大班亲子知识游戏教案及反思

一、大班亲子活动教案

大班亲子活动教案模板5篇

作为一名幼儿园的教学工作者，时常需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么，大班亲子活动教案该怎么写呢？下面是我给大家整理的大班亲子活动教案，希望大家喜欢！

一、活动时间：

__年11月26日

二、活动地点：

幼儿园大操场

三、活动目标：

1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。

2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。

3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。

4、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

四、活动准备：

1、通知爸、妈来园参加亲子活动。

2、准备游戏需要的材料。

3、布置活动场地，准备奖品。

五、具体活动方案：

（一）活动流程：

1、运动员入场仪式：放《运动员进行曲》

2、主持人致欢迎词，领导讲话。

3、主持人讲注意事项。

（1）请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

（2）请在活动过程中遵守活动规则。

（3）在活动中请勿拥挤。

（4）在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦！

4、主持人介绍几种游戏的名称。

一、活动时间：

__年3月31日（周六）

二、活动名称：

亲子活动——参观军营和水族馆

三、活动目的：

1、通过观察、介绍、观看表演等活动，有目的地让幼儿认识军营生活和水族馆的动物等，激发幼儿探索求知兴趣，萌发幼儿爱家乡爱祖国的情感。

2、通过亲子间的交流互动，融洽家长与孩子间的情感，共同体验和爸爸妈妈、小朋友一起出游的.快乐和乐趣。

3、引导家长在外出活动中指导孩子完成任务，注意游玩时的安全。

四、活动准备：

1、请家长与幼儿共同准备亲子游物品。（小包、适量衣服、合脚的鞋子、马夹袋、餐巾纸、晕车药、食品）

2、由于活动中，因此请家长带好手机，并互相记录号码。

3、外出活动幼儿穿轻便的服装。

4、结合礼仪教育，各班开展讨论活动，让幼儿懂得外出活动时要注意安全卫生等。并教育幼儿不要随意离开家长，不要随便乱扔垃圾，保持车内和游览场所的环境整洁卫生。

5、家长可携带相机，给幼儿留下难忘而美好的一刻。

五、活动须知：

1、3月31日上午集中时间：8点半。8点40在班内整队上车，9点出发。下午14：30——15：30回程，活动中间会有分散和集中的时间。

2、家长、孩子不要过早到园，来园后一定要直接到所在班级报到，不要随意在校园里逗留或者玩耍。

3、所坐的车子根据园部安排，上车后座位固定，（即去的时候是几号车，中间以及回程的时候，也是几号车，不得随意改变）

4、请家长务必遵守时间，准时到达。前一晚请提醒帮助幼儿早点入睡，达到精力充沛。

5、车子在行驶途中请幼儿不要站立和在车厢行走，不要把头和手伸出窗外以免造成伤害。

6、在游玩时尽量不要单独行动，根据班内分组安排，几个家庭结伴一起游玩，以便能有相互照应。

7、在军营里请家长和孩子根据部队的安排和要求参与活动，一定要在规定的区内参观，不要随意离开集体活动，

8、水族馆的表演要分批进入，请根据老师的要求，分时段观看表演，等待过程中可以在蠡湖中央公园参观和游览，游览时不要攀爬景区内的假山，离河边2米之外行走等，要遏制一系列不安全因素的出现。

9、请将手机带在身边，保持畅通，确保及时联系。

10、在游玩时请照看好自己的孩子，注意安全，并做到爱护公共环境，不随地扔垃圾，给幼儿一个良好的示范和榜样作用。

六、活动过程：

1、早上8点30分到园

2、8点40分整队上车，9点准时出发

3、10点左右到达蠡湖中央公园的水族馆参观，分组观看表演。12点集合，出发去部队。

4、12点30分到达部队，根据部队方面的安排进行参观

5、14：30准时集合，整队返园。

6、约15：30之前到达幼儿园。

七、家长指导重点：

引导幼儿简单了解军营中解放军叔叔的训练和生活学习环境，以及简单的武器的名字、特性；参观水族馆时引导幼儿观察水族馆动物的种类，名称和外形特征、生活习性等。

两人项目：

袋鼠跳目的：发展孩子的跳跃能力，培养竞争意识，促进亲子感情。

准备：布袋6只。

规则：孩子站在布袋里双手拉住布袋在起点准备，听到口令后，双脚行进跳向家长，由家长跳回到到起点，谁先跳到为胜。

三人参加项目：

皮球真听话目的：提高孩子的控球能力，培养孩子动作的敏捷性和协调能力，增进亲子感情。

准备：皮球6个。

规则：爸爸妈妈在起点准备，听到口令后将球夹在背后，爸爸妈妈共同把球夹到终点，孩子再将球从终点运回到起点，先到起点者胜。若中途球滚掉则应捡起球到掉球处重来。

集体项目：接力赛跑（每班选20人参赛）目的：提高班级凝聚力，培养团队合作意识。

准备：接力棒3根。

规则：分成3组（以班级为组）每组20人，每组家长分两队在两边准备，听到口令后，第一个家长手握接力棒，快速跑至终点把接力棒交到另一家长手上，依次往返比赛，最先结束的班级为胜。

以班级为单位进行比赛，跑道共设3道。

活动目标：

1、体验和爸爸妈妈、小伙伴在一起的快乐情感，并学会分享。

2、在音乐游戏中模仿开汽车的动作，愿意与小伙伴交往、游戏。

3、在父母的配合下，完成小跑、蹲、钻等动作及粘贴等小肌肉动作的发展。

4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

活动准备：

1、教室内布置汽车、马路等相关场景。

2、打出乐器：如摇铃、铃鼓等;各种颜色的地垫;装饰过的汽车方向盘模型;贴纸：汽车卡片模型。

3、宝宝们自带的小玩具及美味食品。

活动过程：

1、《坐好歌》

老师一边摇铃鼓一边唱《坐好歌》，体位与宝宝保持平等，身体随音乐节拍自然摆动;听到教师的歌声，家长帮宝宝一起收拾玩具，然后带领宝宝坐在宝宝喜欢的颜色地垫上，和老师一起唱歌。

2、说名字

①教师手拿方向盘：“你们看漂亮吗?”请宝宝欣赏。

②老师“开汽车”逐一来到宝宝们面前问：“我喜欢谁?”宝宝大胆说出自己的名字，其他爸爸妈妈和宝宝们一起鼓励“____你真棒!”

③指导要点：

家长要鼓励宝宝站起来，说出自己的名字。

对于胆小的宝宝家长不要着急，第一步先鼓励宝宝能站起来，和他一起说出自己的名字，慢慢的再自己说。

3、音乐游戏《开汽车》

①老师向家长介绍活动目标。

②家长和宝宝们一起拿好方向盘，举在胸前，一边“驾驶”一边唱儿歌“我是汽车小司机，嘀、嘀、嘀—”随着儿歌，家长帮助宝宝转动方向盘，反复说几遍。游戏以“红灯了，停车”来结束活动。

③指导要点：

活动中要注意多用游戏的口吻和孩子交流。如：“小司机开的汽车可真棒!”鼓励家长之间、幼儿之间相互交换孩子或几个家庭一起玩开汽车的游戏。

游戏设置一些障碍物，如“山洞”、“小河”等，发展幼儿跑、蹲、钻等动作的发展。

4、亲子操：

①亲子抚触操：

小汽车，嘀嘀嘀，(妈妈双手由下向上按摩宝宝双臂)

爸爸妈妈坐上来，(妈妈双手由上向下按摩宝宝双臂)

高高兴兴上班去。(宝宝坐起两次)

安全带，系一系，(妈妈握宝宝手臂左右抱)

交通规则要牢记。(妈妈双手分别打开)

转一转，转一转，(妈妈双手握宝宝双腿做前后蹬的动作)

停一停，停一停，(宝宝双腿弯曲不动)

绿灯亮了往前行。(妈妈双手握宝宝双腿做快速前后蹬的动作)

②宝宝操：

宝宝做操一二一，我们一起跳一跳;宝宝做操一二一，我们一起蹲一蹲;宝宝做操一二一，我们一起钻一钻(宝宝从爸爸妈妈的手臂下钻过);宝宝做操一二一，我们大家真神气!抱抱!!

5、贴汽车：宝宝们在爸爸妈妈的帮助下将准备好的汽车卡片贴在“马路”上，并驾驶一辆长汽车共同游戏。(幼儿依次拉住前面小宝宝衣服)

6、节奏感受：

在欢快的音乐声中，宝宝们在爸爸妈妈的指导下或用乐器打节奏或自由随音乐起舞。

7、我与大家来分享(准备轻柔的音乐)

①玩具分享：宝宝们将自己的玩具相互分享。

②食物分享：分享爸爸妈妈们带来的好吃食品。

活动目标：

1、能用蚌壳、彩线进行装饰花瓶、扇面。

2、感受蚌壳装饰的画面美，体验和爸爸、妈妈一起创作的乐趣。

活动过程：

一、欣赏范例：（出示实物）

师：小朋友们，老师这里有一幅画，画上的花瓶是用什么装饰的呢？（各种颜色的线，蚌壳）

二、出示ppt两张图片

师：那老师这里还有几个漂亮的花瓶图案，我们一起来欣赏一下吧。（教师出示第一张ppt图片）

师：瞧，这个花瓶里的彩线勾出了什么形状？爱心里面贴了什么？（小结：老师用蚌壳把爱心图案贴得满满的）

师：这个花瓶里除了有爱心，还有什么图案和线条呢？（教师小结：波浪线、弹簧线、直线，在线和线空的地方，还可以用蚌壳拼一拼、贴一贴，把花瓶打扮得更漂亮。）

师：好，我们看下一张，看看这个花瓶的里有些什么图案？（教师出示第二张ppt图片）这两朵花是用什么做出来的？（蚌壳可以做出花的花瓣、花的叶子，只要我们看着蚌壳的样子，想一想、拼一拼就能做出好看的图案。点击树的那副。瞧，老师还把它做出了什么图案？）

Ppt欣赏：老师还用蚌壳和彩线装饰了好多扇面和花瓶，我们一起来看看。喜欢这些花瓶和扇面吗？他们看上去怎么样呀？

三、介绍材料

师：今天就要和爸爸妈妈一起用蚌壳和彩线做好看的花瓶、扇面。老师这边有一张画好花瓶轮廓的卡纸，待会儿我们有两种方法来装饰花瓶，扇子。第一种方法，我们可以先用铅笔画好你想要的图案，画好后我们就用双面胶把花瓶的外形轮廓勾好，再用贝壳把你所画的图案填满；或者，我们可以直接根据蚌壳的形状来拼贴组合图案，那下面就请你们选择自己想要的材料去完成你们的作品吧。

师：这边我还有几个要求，请各位家长看好自己的孩子，因为蚌壳有点尖，避免孩子戳破手指。如果有家长需要用到502胶水的，请到老师这边来拿，但不要让孩子接触到。等作品完成后，请各位家长在作品的右下角写上孩子的`名字。

师：那现在请小朋友们和你的爸爸妈妈一起去完成你们的作品吧。

四、装饰“花瓶”“扇面”（播放ppt）

五、完成作品

师：请各位家长完成作品后交到老师这边来。

二、大班亲子活动教案【实用五篇】

【#亲子教育#导语】亲子活动能增加孩子与家长之间的信息沟通，要知道家长与孩子建立良好的关系，对于孩子的健康成长能够起到非常重要的作用。下面考网为您整理了《大班亲子活动教案【实用五篇】》，希望可以帮到您。

1.大班亲子活动教案篇一

一、活动意图：

此次活动我们以亲子的形式开展，主旨在让家长和孩子通过共同制作粽子的活动，增进家长与孩子之间的亲情，提前感受端午节的快乐气氛。更重要的是要孩子们在活动中感受“家”的温暖。

二、活动准备：

1、家长：苇叶30张、包粽线若干。

2、园部：糯米、黑米、黍米、红枣；蒙眼巾

3、音乐、视频

三、活动对象：

大二班幼儿及家长

活动时间：20xx年5月26日上午

活动地点：本班教室外走廊

四、活动流程：

首先我们非常感谢各位家长从百忙之中抽空来参加我们今天的亲子活动，谢谢你们对我们工作的支持！期末将至，我们将期末亲子活动与我国的传统美食——粽子相结合，让孩子们知道粽子的制作方法，增强学生对民族文化的兴趣，同时培养他们的动手能力和体验劳动的乐趣。临近期末了，我们欢聚在一起开展了以“老师孩子家长齐动员、团团圆圆迎端午”为主题的亲子活动，本次亲子活动是“包粽子”。接下来我来介绍一下今天的活动的流程：

（一）欣赏包粽子过程，家长与幼儿一起包粽子。

1、先欣赏包粽子的过程：（事先找一个家长代表示范）示范语：“将苇叶3～4片(窄的用4～5片)一叶搭一叶地排好，折成三角形兜，用左手拿住，右手抓一些湿米放入，再放上2～3个大枣或是红豆，再抓一些湿米放入，然后再抓些湿米添平，把叶子包裹起来，包严包密，用棉线捆好”

2、在包粽子前注意事项：

（1）、请家长带幼儿去洗手，在制作的过程中应注意卫生。

（2）、因地制宜，安排好幼儿家长的座位。

（3）、家长幼儿教师一起包粽子（播放喜庆的音乐，体验浓浓的温馨氛围）

（4）、场地整理（自由洗手）负责人:李xx、各位家长代表

（二）做亲子游戏《猜爸爸妈妈》【煮粽子时间】：

目标：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。

准备：小椅5－6把，蒙眼巾5－6条。

玩法：幼儿5－6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。

注意：

1、猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。

2、猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。

（三）欣赏幼儿在园的活动照片，让家长更多的了解幼儿在园的情况。并引导幼儿给爸爸妈妈捶捶背、说说悄悄话。

师：现在请小朋友们安静的和爸爸妈妈一起欣赏一下，平时你们在幼儿园的表现，好不好？在欣赏的过程中小朋友们可以帮自己的爸爸妈妈捶捶背、说说悄悄话哦！但是了要保持安静哦！

（四）幼儿与家长共享美味的粽子。（引导幼儿喂爸爸妈妈吃，并说声：爸、妈您辛苦了！）

师:现在我们亲手包的粽子就要出炉了，自己的劳动成果，我们一起来品尝我们包的粽子，在品尝的过程中小朋友们我们应该怎么做了？

师：哦！我们可以先喂自己的爸爸妈妈先吃，可以与同伴分享。

在品尝的过程中可以对爸爸妈妈说：你辛苦了！

（五）节目表演《感恩的心》

五、活动结束：

结束语：今天，我们要再次感谢各位家长从百忙中抽空来参加这次的亲子活动，因为有了你们的参与，使我们这次活动倍感温馨，也更加有意义！在这里祝大家身体健康、工作顺利、家庭和美！也祝愿我们的孩子身体健康、快乐成长！

2.大班亲子活动教案篇二

活动目标：

1、运用绣、粘、缝等技能制作簸箕狮，感受、体验民间文化。

2、培养合作能力和动手操作能力。

3、体验亲情互动的乐趣。

活动准备：

1、漏空的竹簸箕，各种颜色的毛线、广告纸（不干胶），广告彩条布，针、剪刀、棕须、树叶、钩线笔等。

2、《好日子》录音带，《舞狮》的录像带。

活动过程：

（一）情景渲染，激发兴趣

1、老师播放《舞狮》的录像，激发幼儿参与活动的兴趣。

2、提问：你们看到了什么？这种狮的名称是什么？从而导入主题。

（二）亲子互动，想象设计

1、老师出示不同范例，引导幼儿观察制作狮子的不同材料、构造和制作方法。

2、亲子讨论：

（1）制作什么样的簸箕狮？采用什么材料、什么装饰方法？

（2）亲子间怎样分工合作？

（三）教师示范，传授方法

老师示范簸箕狮的制作方法。重点讲解绣的装饰方法，以及各部位材料的选择和利用。

制作过程：先在漏空的簸箕面上画好狮子的五官→亲子采用自己喜欢的材料、方法共同装饰五官（装饰时亲子间根据装饰方法的难易程序进行合理分工）→再装饰狮子面部周围的鬓毛→最后用广告彩条布缝制狮子的身体。

（四）介绍材料，提出要求

1、构图合理，五官尽量画大。

2、合理分工，互相合作。

3、使用材料注意安全，且节约材料。

4、制作出与别人不一样的狮子。

（五）亲情合作，尝试创作

1、幼儿与家长合理分工进行创作。

2、老师全面观察指导，重点指导绣的技能的运用和协调亲子间任务的合理分配。

（六）成果展现，体验乐趣

老师播放《好日子》音乐，亲子间一个扮狮子，另一个扮逗狮子的人，随着音乐玩“舞狮”，共同体验亲子活动的乐趣。

活动延伸：

增加乐趣：请较有“舞狮”经验的家长表演“舞狮”，分享乐趣。

3.大班亲子活动教案篇三

活动准备：

1、颜料红、黄、蓝等，棉签若干，颜料碟若干，图画纸。

2、纸杯若干，剪刀若干，胶布。

3、各色菊花和菊花图片

4、各色毛线若干，胶水

5、菊花茶，吸管

活动目标：

1、知道菊花在秋天开放，感受菊花的美与香。

2、培养幼儿的动手操作能力；学习正确使用各种工具和材料进行美术表现活动

3、用自己喜欢的方式表现菊花的美，激发幼儿的审美情感。

4、增进家长与幼儿间的感情交流。

活动过程：

一、活动引入提供菊花茶，让幼儿通过闻一闻、尝一尝，感受菊花的香味，引入菊花的课题。

(今天，小朋友们的爸爸妈妈来到幼儿园做客。老师给客人们准备了茶，小朋友们看看这是什么茶？老师请小朋友闻一闻，闻到什么味道？再请小朋友尝一尝，尝出什么味道？

二、基本部分

(一)幼儿通过观察比较，感受菊花的美与香。

1、提供实物—菊花，让幼儿感受菊花的美。

2、提供各种菊花的图片，让幼儿比较菊花的颜色、花瓣形状等外形特征。(除了我们现在看到的这些菊花，还有许多各种各样的菊花。)

(二)提供各种材料，让幼儿制作菊花：菊花很美，它可以把我们的环境装扮的更加漂亮。小朋友和爸爸妈妈一起动手做菊花来装扮我们的环境好吗？

1、棉签蘸颜料在美工墙上画菊花，注意不弄脏衣物。

2、用毛线粘贴菊花，注意正确使用剪刀和胶水。

3、用纸杯做菊花，注意正确使用剪刀和胶布。

4、小朋友和家长商量选择自己喜欢的方式来表现菊花。

三、结束部分：作品欣赏

把幼儿和家长制作的作品一一展示在美工墙上，供大家欣赏。

(今天小朋友和爸爸妈妈一起动手制作了菊花，把我们幼儿园装扮的更加美丽，你们高兴吗？老师看到小朋友这么能干，幼儿园这么漂亮，心里也非常的高兴，我们一定要爱护环境，爱护花草，对不对？)

4.大班亲子活动教案篇四

活动目标：

1、来了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节日之一。

2、尝试包粽子，知道端午节吃粽子的风俗，体验中国民间节日特有的韵味，感受中国的社会文化。

3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

活动准备：

幼儿用书《快乐的端午节》、故事磁带《端午节的传说》、《端午节的习俗》

邀请会包粽子的家长志愿者包粽子的材料及工具：如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等。

活动过程：

1、幼儿相互交流，初步了解端午节。

"今天是什么节日？"幼儿和同伴交流。

请个别幼儿表述，重点引导幼儿表述端午节的时间。

师生共同小结：端午节是中国农历的五月初五。

2、引导幼儿了解端午节的来历、风俗习惯。

"端午节是怎么来的，有没有小朋友知道它的传说？"幼儿相互交流。

组织幼儿欣赏故事：《端午节的传说》、《端午节的习俗》

"在端午节这天，人们都有哪些活动，为什么进行这样的活动？"幼儿分组交流。

请每组选1名幼儿在集体面前发言。

教师小结：端午节人们会进行许多活动，如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、佩香囊等。

3、幼儿交流吃粽子的经验。

"你们吃过或者见过哪些粽子？"幼儿和同伴交流。

教师和幼儿共同小结：粽子有各种各样的口味，里面有不同的馅。

4、幼儿和家长志愿者共同包粽子。

"小朋友们包粽子需要哪些材料？今天我们请来了会包粽子的家长，我们一起学习粽子吧！"幼儿分组和家长志愿者共同包粽子，引导幼儿为家长志愿者拿、放材料，边看边交流。

"包粽子的顺序是什么？包粽子时需要注意什么？你看了包粽子的过程后有什么感受？"

5、幼儿和家长志愿者共同分享粽子。

5.大班亲子活动教案篇五

一、活动内容：

钓鱼、夹珠子、旋转莲花

二、活动目的：

1、体验参与娱乐游戏的乐趣。

2、掌握简单的用筷子的技能,并能按意愿选择材料进行游戏。

三、活动准备：

物质准备：鱼、钓鱼竿、玻璃珠、筷子、半个的乒乓球等若干。

环境准备：三盆水、三组夹珠子、两组旋转莲花。

四、活动过程：

1、以游戏的口吻引入,激发幼儿的兴趣.师：今天,小象要来和我们班的小朋友进行游戏比赛,在比赛之前小朋友要先学会一个本领----用筷子夹珠子。

2、师讲解示范使用筷子的简单技能。

师：先拿起一双筷子,大拇指在筷子的上方,食指绕过筷子和大拇指轻轻碰在一起,中指轻轻靠在筷子上,其它两指自然放着.现在小象要来夹珠子,一起数数看它夹了多少?小象夹完了,它还想再玩,就用筷子再把珠子一个一个的夹回去,然后接着再玩.等一下小朋友也可以像它一样,边夹边数,夹完以后,再把它夹回去。

3、师介绍场景布置,引导幼儿进行游戏。

三、幼儿园大班亲子游戏教案:有趣的亲子活动方案10则

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幼教网整理了关于幼儿园大班亲子游戏教案：有趣的亲子活动方案10则，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。

幼儿园亲子活动方案

1、当心小猫：

众人围圈坐好，把右脚伸进圈内，一个人站到圈内当小猫。

当老师喊（1……..2…….3）的时候小猫去拍众人的脚，那位被拍到脚，就有被拍到者当小猫。

2、扭扭舞（屁股写字）

场中要求五人，排成一排。

老师说出英文，数字，参加者用屁股写出来。

3、穿衣赛跑

在地上放四个呼啦圈间距三米。小朋友跑到第一个时，脱一只鞋。至第二个时再脱一只鞋。至第三个时，脱一件衣服。至第四个时，绕着呼啦圈跑一圈。然后按原路返回并穿好衣服和鞋子。注：鞋子要穿好，衣服要扣钮。

4、海中鱼

全体排成圆圈(或每队排成一排)每队代表海上的一种鱼。每个小朋友用毛巾或绳子放在腰间做鱼尾巴，体代表海上巨浪，海浪可变大变小。体喊小海浪来了，所有的鱼都快乐的游泳，巨浪来了，黄鱼快逃，此时黄鱼队就立刻逃避，免被海浪抽出尾巴。被捕到的鱼加入海浪。未捕到的鱼，回原位站好，继续再做。

[幼儿园亲子活动方案]

5、比比看

（一）分成数队，项目有比高、比大、比小、比长等不一。

（二）体喊（比高）时各组各推出一人。

（三）各组人员出来后体宣布比鼻子高时（非身高也）以下类同。

（四）数次后那队得分最多为盛。

6、脚踏实地

游戏一：小朋友们知不知道篮球是怎么投的呀？（知道小朋友们会做各种动作）下面我们来做个投篮的游戏，不过呢我们投的不是篮球，那是什么呢？是我们的鞋子，（教师用脚把鞋子踢飞）。

游戏规则讲解：小朋友们分成两组每组站成一排，把脚下的鞋子脱掉用手用力把鞋子投到前面的呼啦圈内。看那一组投的多。

游戏二：大家没有鞋子了怎么办呀？下面我们在做一个游戏。看老师把大家变成盲人，当每一个盲人向前爬行的时候，后面的小朋友可以为他指挥方向哟。当他爬进老师的这个呼啦圈的时候。就可以得到自己的鞋子了。拿到鞋子的小朋友回到自己的队伍为自己的小对友指明方向。

当幼师喊开始的时候第一组小朋友出发。

7、谁的方法最妙

先在桌上排好数根铅笔，大家围坐桌边，每个小朋友家长把手放在背后，想办法把笔由桌子上带到房子的另一端，再带回来，将铅笔放好。{不能用牙咬，或用双唇夹住}

8、蜘蛛捉苍蝇

一、选出一个人做蜘蛛，站在教室的一端，其余的都充当苍蝇，站在教室的另一端。

二、蜘蛛必须闭目站立，做苍蝇者在蜘蛛未张开眼睛的时候去摸他一下，闭眼的蜘蛛听见声音时，就可以睁开眼睛去捉苍蝇。

三、当苍蝇跑回原位时就不可以在捉，视为飞走了。要是被捉了就被放到墙角做蜘蛛的食物。

四、如果有人能在蜘蛛未发觉时就摸到它，那蜘蛛就失败了。由这只苍蝇在当蜘蛛。

9、答非所问

一、围坐，一人出问题下一个人回答。但必须先说[对不起]，而后随意答一不符题的答案。

二、例，甲问[你吃午饭了吗？]乙[对不起][我洗脸了]直接答复或忘记说[对不起]都算失败。

10、哈哈哈

一、参加的小朋友家长坐成一圈，第一位小朋友家长先说[哈]！第二位小朋家长友接着说[哈哈]以此类推。但说哈的时候不可以面带笑容。

二、凡是说错了哈字数目或笑了出来的小朋友家长就要退出，最后留下的小朋友家长便胜利了

孩子们的健康与快乐是每位父母的心头之愿，除了优质的教育环境，日常用品的选择同样重要。想要为孩子们挑选更合适的床上用品吗？请访问我们的幼儿园家纺官网，那里有专业的选择，让孩子在舒适的环境中健康成长。