大家好,感谢邀请,今天来为大家分享一下中途岛加点加点的问题,以及和中途岛有几个版本的一些困惑,大家要是还不太明白的话,也没有关系,因为接下来将为大家分享,希望可以帮助到大家,解决大家的问题,下面就开始吧!
都来讨论一下各舰种053该怎么加吧。。。
个人感觉CV DD的加点争议倒是挺少,因为选择并不多
CV的话。。灯泡鱼雷整备鱼雷加速四层的话可能美航会选择4-2的防空日航还是飞机整备五层制空权不过美航一削原来放弃制空权的目测又会点回去吧主要不是说113受益,而是新版本大量涌现的302埃塞 302中途岛受益较大。
DD的话灯泡最后抵抗监督者/鱼雷警觉/鱼雷加速(个人觉得美驱点鱼雷警觉日驱点监督者,当然仅是个人观点,鱼雷加速我觉得只适合高级日驱,效果有待验证)血量隐蔽鱼雷整备由于最后抵抗移到2层,个人觉得在出了5层之后再点比较好或者先点上到了15级洗点这样DD就需要17级才能成形....
不过我觉得新版本争议可能较大的是CA和BB的加点。。
首先说CA,由于1-2和4-2的口径下调,所以主要受益者还是防空炮,当然日系颈椎病203还是要点
二层转炮/炮火来袭之前我所有CA都是转炮。。每局都要盯着对面BB什么时候射射不射我以防被中出但是在激烈交战时经常会顾不过来点了炮火来袭之后好很多也不怕黑枪了
所以我给转舵较慢船体长隐蔽差的德巡点了炮火来袭而且德巡本身22.5秒的转速已经很快了不过日巡我还是点的转炮
三层的话鱼雷警觉和监督者相信大多数人都会点监督者因为多个大保健不过新版本93雷点了鱼雷加速可到72节航速,已经是CA都不好躲的情况了个人觉得三层选择还有待观察
四层的选择也很多纵火/进阶射击训练(主要防空炮受益)/血量/手动防空日巡可能还是会点纵火,因为点火机制使得本身点火率越高带来的加成就越高
血量的话 4000血的血量优势感觉不大不小,比起驱逐的提升要小得多
手动防空没测试 85mm的受益太少感觉没什么卵用
至于BB在以前BB对于技能要求并不是很明显特别是4层5层技能的提升不是很大
但是新出的副炮技能可能会带来新的选择
1、根据意思在文中找出相应的词语。
(1)一个接着一个,形容接连不断。(接二连三)
(3)看到某种严重的情况引起内心的震动。(触目惊心)
2、你觉得丽贝卡凭借什么获得“全英环境与媒体奖”?
答:凭借的是她的勇气和爱护环境、爱护动物的心。她应该得这个奖。
3、丽贝卡的故事能给你什么启发?
答:保护环境不能只说不做,我们要向丽贝卡学习,用实际行动去证明。我们可以从小事做起,如少用餐巾纸,不乱丢垃圾,少用塑料袋,少用一次性餐具等。
一、《她改变了一个国家的态度(节选)》原文
人们可能会目击到很多触目惊心的环境灾难,但只有为数极少的人才会在心痛之后起而呼吁。2006年,英国广播公司女摄影师丽贝卡·霍斯金到夏威夷海域拍摄野生动物的纪录片,中途岛上的一幕惨景让她心灵震颤:数百只信天翁倒在海滩上。
这些美丽的鸟已被阳光曝晒,各种塑料残渣都从死亡的信天翁的胃中暴露出来。显然,这些鸟是在吃了塑料残渣后窒息而死的。
更糟糕的场面接二连三:鲸、海豹、乌龟都死于塑料残渣。凡是海洋上漂浮塑料残渣比较集中的地方,海滩上必能见到动物成片死亡的惨状。在中途岛下风方向地带,丽贝卡看到好几千只刚孵化出的信天翁雏鸟要么死亡,要么软弱地匍匐在地。她捡起一只活着的小鸟,它啄着她的手指,很快就死去了。那一刻,丽贝卡在气愤和郁闷中崩溃了。
回到故乡英国莫德博里镇,丽贝卡剪辑完纪录片,便开始策划禁止塑料袋的活动。一个月时间内,她和儿时的朋友一起向家乡人展播野生动物生存的实况录像,邀请小镇上43个零售商在酒吧边看纪录片边商议禁止塑料袋的行动计划。6个月的实验后,这个随手丢塑料袋的城镇里的人们全部用上了布袋。
莫德博里成了欧洲第一个全面禁止塑料袋的城镇,丽贝卡的勇气和行为在英国家喻户晓。英国绿色和平组织的负责人说:“她在几个月内改变了英国人对塑料袋的态度,她把太平洋上的所见所闻和自己生活的国家联系起来,她应当是英国的首相。”
英国前首相布朗在发表他上任后的第一篇“绿色讲话”时提到,他将召集所有超市的高管开会,讨论如何消除塑料袋。“我相信我们能消除一次性使用的塑料袋,找到可持续使用的替代品。”没有人游说,也没有辩论,丽贝卡用行动说服了首相对塑料袋开战。布朗致信莫德博里镇的行政官员,“莫德博里的人应当为他们所表现的领导作用感到骄傲”。
丽贝卡感到高兴,她热衷的仍是拍摄纪录片,并且在业余时间到海边捡垃圾,其中2/3是塑料垃圾。1974年出生、毕业于爱丁堡大学的她,2007年11月获得“全英环境与媒体奖”。
比较词义,尤其是意思相近的词,一定要仔细辨别两个词在程度、适用范围、感情色彩的方面的区别。选好之后应该将相关句子多读几遍,反复体会。
应从两个方面入手,先评写作特色、语言特色,如用了什么修辞手法、表现手法,语言或生动或优美或讲求对称或准确严密,再评思想内涵,即阐明这一句表达了什么观点,给你什么感受、启迪、教育等。
要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色(准确、生动)。紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。
END,本文到此结束,如果可以帮助到大家,还望关注本站哦!
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个人感觉CV DD的加点争议倒是挺少,因为选择并不多
CV的话。。灯泡鱼雷整备鱼雷加速四层的话可能美航会选择4-2的防空日航还是飞机整备五层制空权不过美航一削原来放弃制空权的目测又会点回去吧主要不是说113受益,而是新版本大量涌现的302埃塞 302中途岛受益较大。
DD的话灯泡最后抵抗监督者/鱼雷警觉/鱼雷加速(个人觉得美驱点鱼雷警觉日驱点监督者,当然仅是个人观点,鱼雷加速我觉得只适合高级日驱,效果有待验证)血量隐蔽鱼雷整备由于最后抵抗移到2层,个人觉得在出了5层之后再点比较好或者先点上到了15级洗点这样DD就需要17级才能成形....
不过我觉得新版本争议可能较大的是CA和BB的加点。。
首先说CA,由于1-2和4-2的口径下调,所以主要受益者还是防空炮,当然日系颈椎病203还是要点
二层转炮/炮火来袭之前我所有CA都是转炮。。每局都要盯着对面BB什么时候射射不射我以防被中出但是在激烈交战时经常会顾不过来点了炮火来袭之后好很多也不怕黑枪了
所以我给转舵较慢船体长隐蔽差的德巡点了炮火来袭而且德巡本身22.5秒的转速已经很快了不过日巡我还是点的转炮
三层的话鱼雷警觉和监督者相信大多数人都会点监督者因为多个大保健不过新版本93雷点了鱼雷加速可到72节航速,已经是CA都不好躲的情况了个人觉得三层选择还有待观察
四层的选择也很多纵火/进阶射击训练(主要防空炮受益)/血量/手动防空日巡可能还是会点纵火,因为点火机制使得本身点火率越高带来的加成就越高
血量的话 4000血的血量优势感觉不大不小,比起驱逐的提升要小得多
手动防空没测试 85mm的受益太少感觉没什么卵用
至于BB在以前BB对于技能要求并不是很明显特别是4层5层技能的提升不是很大
但是新出的副炮技能可能会带来新的选择
1、根据意思在文中找出相应的词语。
(1)一个接着一个,形容接连不断。(接二连三)
(3)看到某种严重的情况引起内心的震动。(触目惊心)
2、你觉得丽贝卡凭借什么获得“全英环境与媒体奖”?
答:凭借的是她的勇气和爱护环境、爱护动物的心。她应该得这个奖。
3、丽贝卡的故事能给你什么启发?
答:保护环境不能只说不做,我们要向丽贝卡学习,用实际行动去证明。我们可以从小事做起,如少用餐巾纸,不乱丢垃圾,少用塑料袋,少用一次性餐具等。
一、《她改变了一个国家的态度(节选)》原文
人们可能会目击到很多触目惊心的环境灾难,但只有为数极少的人才会在心痛之后起而呼吁。2006年,英国广播公司女摄影师丽贝卡·霍斯金到夏威夷海域拍摄野生动物的纪录片,中途岛上的一幕惨景让她心灵震颤:数百只信天翁倒在海滩上。
这些美丽的鸟已被阳光曝晒,各种塑料残渣都从死亡的信天翁的胃中暴露出来。显然,这些鸟是在吃了塑料残渣后窒息而死的。
更糟糕的场面接二连三:鲸、海豹、乌龟都死于塑料残渣。凡是海洋上漂浮塑料残渣比较集中的地方,海滩上必能见到动物成片死亡的惨状。在中途岛下风方向地带,丽贝卡看到好几千只刚孵化出的信天翁雏鸟要么死亡,要么软弱地匍匐在地。她捡起一只活着的小鸟,它啄着她的手指,很快就死去了。那一刻,丽贝卡在气愤和郁闷中崩溃了。
回到故乡英国莫德博里镇,丽贝卡剪辑完纪录片,便开始策划禁止塑料袋的活动。一个月时间内,她和儿时的朋友一起向家乡人展播野生动物生存的实况录像,邀请小镇上43个零售商在酒吧边看纪录片边商议禁止塑料袋的行动计划。6个月的实验后,这个随手丢塑料袋的城镇里的人们全部用上了布袋。
莫德博里成了欧洲第一个全面禁止塑料袋的城镇,丽贝卡的勇气和行为在英国家喻户晓。英国绿色和平组织的负责人说:“她在几个月内改变了英国人对塑料袋的态度,她把太平洋上的所见所闻和自己生活的国家联系起来,她应当是英国的首相。”
英国前首相布朗在发表他上任后的第一篇“绿色讲话”时提到,他将召集所有超市的高管开会,讨论如何消除塑料袋。“我相信我们能消除一次性使用的塑料袋,找到可持续使用的替代品。”没有人游说,也没有辩论,丽贝卡用行动说服了首相对塑料袋开战。布朗致信莫德博里镇的行政官员,“莫德博里的人应当为他们所表现的领导作用感到骄傲”。
丽贝卡感到高兴,她热衷的仍是拍摄纪录片,并且在业余时间到海边捡垃圾,其中2/3是塑料垃圾。1974年出生、毕业于爱丁堡大学的她,2007年11月获得“全英环境与媒体奖”。
比较词义,尤其是意思相近的词,一定要仔细辨别两个词在程度、适用范围、感情色彩的方面的区别。选好之后应该将相关句子多读几遍,反复体会。
应从两个方面入手,先评写作特色、语言特色,如用了什么修辞手法、表现手法,语言或生动或优美或讲求对称或准确严密,再评思想内涵,即阐明这一句表达了什么观点,给你什么感受、启迪、教育等。
要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色(准确、生动)。紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。
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