一岁七个月游戏大全攻略

一、求手机游戏7天的全攻略

第一天：幻觉

刚刚进入游戏第一步先了解控制按键，进入游戏的时候会有个提示左手按键还是右手按键，基本都右手吧，也有左手的兄弟

游戏开始了后出现主人公“肯”写小说的界面，过会自动跳转，然后因太累决定出去走走，顺便让管家修理一下屋子，去一楼给他留言，这时你会看到身后有张值闪来闪去，去拿“管家事务”为什么我会提前写好呢？不管他，拿着走，屋里一共分两个门，左边的门是锁的，只好走正前方的门，走到门跟前，按确定键或5键开门，切换地图，来到一个女神像喷泉处，向左走看到桌子有闪光，拿着“管家事务2”以前的管家辞退了？哎这几天可能累的做过的都不记得了，不管他，向前走，什么声音？幻觉吗？不管它，走，好恶心，**味，去看看，你会发现刚才的桌子上多个发着冷笑的人头，还是快点走吧，这时顺着路向前走，你会看到一个木箱子，推开，出现路，走，越来越黑越来越黑，眼前一片白，恩？刚才怎么回事？那些**，先不管它，进门，切换地图，来到一个小客房，各分两个门，左面是锁的，去右面，进去，切换地图来到个十字路<注：一定要记住这个地方，结尾就在此处，不然找不到了噢>先去小门，有人踢门，走近点，有闪光，从门上拿下“管家计划”拿下后门是锁的，返回，进左大门，右门是锁的<此处为结尾大钟处>，进去啊？什么？眼前白了一下，屏幕变成倒立不管它走吧慢点你会发现一根绳子按确定他会问你放不放下绳子，我选的放下，你也可以不放，后面的故事互动就不一样了，按我的做，出现个界面，你会发现绳子掉下去了，哎，不管它了，走，进门，切换地图后你来到了卧室，去拿东西，沙发上有“素描画”拿着然后去电视前的桌子把“钥匙”拿着这是进一楼大厅的，然后去床上拿一瓶蓝色瓶子“镇定剂”，有危险时在用好了该走了切换地图，看到楼梯下去，下面是藏书室，不管它，现在这里没情节，直接进门，切换地图，像前走，看到一块木箱就刚才让你放绳子掉下来的，木箱底有血迹，看看我干了什么？懒得管她走向前看到分叉口，先去左边留言室大厅，走，看到一个小门进去，怎么回事？有个女孩子在哭？走近定，消失了？晕？难道又是幻觉？不管它看看情况，桌子上有东西，拿着“管家日记2”出去吧切换，顺路走，原路返回到分叉口处，因为前面门是锁的向前走，透过窗户你看到一个女人，她在我屋干什么？难道？别多想了，进去，切换地图，晕眼前又幻觉了吗？地上怎么有女人的化妆品？刚才的女人呢？不管了，看到两个门，进左面，右面是锁的，切换地图，桌子上有东西，拿“管家日记”旁边有个保存机，提示：N73存不了，一储存就掉出游戏，别的机型可以试下！，好了出去吧切换地图，沿着路一直走看到门进，切换又一个交叉口，左右前各一门，先进左面，切换地图，进，灯关了，不管，直接拿桌子上的东西“肯”的留言，这是我写给管家的吗？我怎么不记的？哎不想了去屋的右面把灯打开发现板凳下有个乐谱拿着然后去大厅返回，切换地图，走有红地毯的门，右面小门锁的不用看，进大门，切换地图，光线很暗，门窗都关着，屋里有左，右，前各一门，先去右面桌子把东西拿了“发行社照片”走吧这时你发现三个门全是锁的这里出不去了得想办法没关系原路返回返回二楼你发现整栋屋全是绿色毒气真上人头疼快回卧室休息，不然毒死你，经过藏书室，上楼梯，到了二楼卧室睡下。(完)

第二天：恐惧

渐渐的熟睡起来，发现自己怎么在厨房不管它四肢无力找点吃的然后从冰箱里拿块生肉拿到“肉”，恶心的肉，沾满血迹，去洗洗，这里水管坏了，去隔壁洗手间，什么声音？回头看看没有，回过头，天啊，眼前从墙上爬下个无手无脚，张的十分可怕恶心的人，不是人，是妖怪！画面自动跳转，头好痛找点药吃返回洗手间回去你发现你的肉不见了，哭，我的肉啊，小偷，别管了，走吧，沿洗手间走，你发现墙上有纸，拿下来“小岛日记1”出去吧，不用进厨房了沿着路一直走，见一个门，锁的，继续走，突然听到一声巨响，一个大肥胖子冲进我家，看来很粗暴，先躲起来，切换地图，进到一个屋子，先去把桌子的东西拿了，然后躲进衣柜，这时胖子进来了，左看看右看看，没人，走了，等提示你出来的时候按确定出来他为什么追我？我根本不认识他，他想干什么，太荒唐了，我要报警，电话就在二楼，像前走，地上有东西，捡起来“储存室钥匙”“一把小刀”，<按确定键或5键进行攻击，常按攻击键重击>赶快找二楼电话吧，按*键查看地图找楼梯的位置，这时你发现大胖子追来了，别和他打，第一次我就被两下杀了，向前跑，向右走，看个房间进去，黑暗可以摆脱敌人，里面有个拿扫把的人，不惧她，杀了她，大概五下杀死，然后从旁边的柜子拿到“楼梯口钥匙”之后该出去了，看地图去楼梯口，到了那先别急，进对面的门，进去，胖子在撞门，系统会提示让你按数字键来摆脱困难，不一定什么数字，随即的，你定要仔细按，不然按错了，你也就挂了，呼呼，按了两次后，门停止了撞动，敌人走了，好了你去桌子上拿“镇定剂”，你现在要是没血了，屏幕右上提示危险了，可以服用了，然后出去吧，进入对面的门里面桌子有“大钟钥匙”“管家事务3”拿走，东西拿了就闪，出去，按*键看楼梯，直接去进去，里面有楼梯，直接上去，进去之后有一自动情景，什么东西把我脚扳到了，铁轨？房子里出铁轨了？脚被卡住，对面冲来火车，这次系统让你连续按键，手要快，不然被压成肉酱，脱离危险后，一直走，架子上有药“镇定剂”拿着，继续走，架子上有个“半截拐杖“拿着，继续走，进门，快到了，电话就在那里，过去，这么黑，灯呢，这时你会看到和一楼一样的人拿扫把的杀了她杀死后开灯这时你看到电话，该死，电话线被切断了，不能用了，只好换地方了，出去，电话线断了，怎么才能逃呢？对了，那个大钟，发出巨响让我寝食不安的大钟如果能敲那个钟，也许能有人听到并进来吧！

走进那个刚开始里面有人踢门的房间<第一天处有提示>，可以进了，进去后向左走，突然背后有个女孩跑过，先不理她，进门，里面是个放映厅，在里面转转，一会那个胖子又追来了，你照样躲进柜子，柜子在放映机的旁边，胖子进来了看看又没人，可能爆性大发，把放映机砸了，他也被电死了，这下不怕了，出来看看他的尸体，有把“钥匙”捡起来出去吧。出来后进旁边那个门里面有存档提示：N73存不了，一存就掉出游戏从头打，别的机型不清楚了！郁闷，出去，这时你发现你进来时候那个门被一个沉重的大盾牌挡住了，点开搬动，直接去一楼大厅，路线不用我说了吧，经过藏书室进去，走长廊时别吓到，会掉下个木偶，第一次我经过吓下跳，差点把手机扔了，走到这往留言大厅走去进以前有女孩哭的房间，进去有药“镇定剂”拿着，走，出去，返回，去以前有女人化妆品的房间，进去，小心，有敌人，杀死她，继续，然后直奔大厅，进去，到红地毯方向走，你又看到那个女孩向右跑去，追上她，进入房，来到一个流水的地方，小心，有敌人，杀死，然后去台上拿“半截拐杖”走，向前，进门，直接进入了大厅，桌子上有的药“镇定剂”拿着，好了，这下你要返回了，回到藏书室，知道哪吗？就是二楼到一楼经过的地方，到了藏书室你到书架旁，会多了一个梯子，你爬上去，看到有个“齿轮”不过你拿不到，这时你打开物品栏，发现有两个“半截拐杖”随便点一个，两个合成，变一个完整的，哈哈，使用，终于拿到一个“中齿轮”，然后返回二楼来到自己的卧室，走到窗户处，出去到阳台，向右走，从鸟窝处拿到“小钥匙”，前面有个“被锁的工具箱”拿着，然后用刚才拿到的小钥匙和工具箱合并得到“小齿轮”，然后顺着地图上二楼打电话房间，有个门，铠甲旁边那个，顺着走，进，进，然后来到个储藏室，看到三个木桌子，里面有个东西，三个桌子从手机屏幕显示为：

上下右，先推开右，一直推到门那然后推面对你的下，推开，进去，拿到“大齿轮”，这下出去吧，然后直接去大钟控制台控制台就在“此攻略第一天让你记着的地方”到了此处进去看到控制台把三个齿轮按大到小放入，这时大钟敲响，第二天，结束。

第三天：混乱

敲响了大钟没几下，钟楼竟然卡住了。没办法，回到中堂发现小女孩又出现了，并且在摆弄魔方。一阵巨响后，小女孩将魔方交给我们后就独自一人离开了。随后听到一声惨叫，肯决定要去救他。来到空中走廊，发现整个屋子都倒了过来，回中堂，肯决定先去放映室看看。来到放映室的通路，这里竟然也完全倒置了过来(此处有个血色的数字740至于有什么用大家之后就明白了)。拿了『机油』之后从中堂另一边的门进入待客室，由于倒置的问题，这里依然无路可走，调查边上的通风管我们可以从这里绕过。这里会变成第一人称的视角进行操作，方向键控制到达另一头的出口。在这里可以拿到一份『佣人日记』，随后进入紫色的门里。从这里的通风口进入，来到陈列室。这里有个怪，由于没有武器，可以先不去理睬。来到另一边发现这里有个棋盘调查后将魔方移动到那个绿色的格子里，但是魔方的面必须与棋盘颜色相同朝上。又是一阵震动从通风口回去，在这里我们要先躲进在出口前多出的一个死胡同里，当我们回头时会看到在第二天洗肉时遇到的那个只有半个身体的丧尸爬过。不去管他，我们爬出通风口，从另一个通风口返回中堂去放映室（在这里我们可以在通风口里得到一个『润滑油』），现在这里已经变回原样了。来到放映室肯发现巨汉不见了。调查地板上的照片得到『撕掉只剩一半的合照』。再次原路返回待客室，这里突然多出了把梯子，我们爬上梯子来到杂务间，经过中间的地方时会看到有个人影下了楼梯，我们调查一下会发现洞口，先别下去。从杂物间的另一个门出去，会发生剧情。剑从上面掉了下来，依照提示按方向键就行。躲过了下落的剑后调查下就可以拥有武器了，在这里我们还可以找到个『羊角』。去陈列室吧，给缺角的装上『羊角』会出现一个保险箱，按照之前看到的三位数字输入740就可以得到『一张残缺的陈旧合照』与『阁楼小钥匙』。去杂物室我们从刚才的洞口跳下来到1F的杂物间，这里又发现了一个棋盘将魔方按照规则放好位置后就可以出门了（这里还有一瓶『镇静剂』）。出门后发现整个走廊倒了过来。走进一个钟之后我们会看到一个在拖地佣人莫名其妙死了，这里其实是一种隐形的怪物在，我们先别急着冲过去。调查下掉在地上的钟，随后在物品里使用『润滑油』。只要敲响了钟，那个隐形的怪物就会被消灭。去拿东西吧，首先在佣人的尸体那里可以找到『衣柜钥匙』，随后去剧情窗台那里可以得到『更衣室钥匙』，在储存室的边上我们还能找到『没有油的打火机』。从更衣室边上的走廊里发现另一个洞，从这里跳下就来到了工具室。拿到了『佣人日记2』后推开箱子从通风口进入回到待客室之后去露天阳台那里，途中可以得到『镇静剂』。露天阳台的左边有一堆杂草，调查后组合『没有油的打火机』和『机油』得到了『充满油的打火机』，使用后可以拿到『凋落的石盘』。从雕像上可以爬到露天阳台的上面，在半个石盘前使用『凋落的石盘』拼合后就开始魔方游戏。搞好了魔方我们从通风口回到之前的1F通路，进入更衣室（深处有个佣人）打开衣柜后就可以看到石盘。先解决冲进来的佣人。随后将魔方放好从楼梯房回2F这下可以去空中走廊了。在空中走廊的剧情之后，我们从阳台进入屋顶。进入小木屋，爬上梯子继续走通风口。从通风口出来后先在S点记录下，随后直冲楼梯间这里也有个隐形的怪，所以一定要在他出现前冲进3F楼梯间。楼梯间一来到中央部分会从两边门各出现一个佣人，先速度从过去解决其中一个。从楼梯间的门去阁楼，随后发生剧情，巨汉再次出现并且满身是血。这次是真的要BOSS战了，本BOSS非常简单，一开始绕着他走，引诱他双手攻击拍击，随后乘其硬直的时候上去砍他。之后他就会开始撞击，只要走远些，看准他撞击的方向，躲闪后从其背口砍他。等他倒地上去按攻击键，按照操作提示按方向键就可以制服他了。终于解决掉了巨汉在其身边找到了一把『钟楼钥匙』，随后我们回钟楼，在门前发现了小女孩。肯终于回忆起了关于小女孩凯特的记忆。

第四天：压抑

第四天不会恐怖，因为没武器所以有看到女佣就要尽量躲避。先打开地图找到纺织间会找到硬币，然后再到活动室将硬币放入唱片机里，出来绕到后门会发现女佣都在跳舞，就可以拿到一把钥匙，好像是电房的钥匙吧！然后再到佣工宿舍发现另一把钥匙，在女佣身上，她在睡觉，之后电视机会把她吵醒，接着你躲起来，等她出去后再拿钥匙，好像是仓库钥匙吧！拿了之后再到洗衣房里拿到一个胶布，房里有两个女佣可以把她们电死。接着到仓库可以拿到一把钳子。把钳子和胶布组合可以得到一把绝缘钳子。最后再到配电间把电缆剪断。接着佣工食堂就会停电，进去可以得到酒窖的钥匙。拿的过程可能有点难，要看光线，走暗处，不要被女佣发现了，那样敲不了钟。敲完钟后出来直接进入对面的厨房，打开地窖的门。这一天就过了。这一天中间还有个小插曲就是一个跑来跑去的小男孩。后来被火车撞死了！这无关紧要。

第五天：血腥

第五天刚出来就跟一个雕像打，这时候就有武器了，不会很难。杀死了之后就会进入一个满是血腥的地方。而且鬼很多，所以第四天尽量少退血。这一天没什么诀窍的，就是杀鬼和去各个房间拿东西。期间会得到一把锯子，用锯子锯断一个铁棍，然后用铁棍开门。开门后会来到监狱里面一样充满着血腥和鬼。接下去第5天拿到锯子锯下铁棍其它的确没什么难度每个房间转一下就可以了该拿的拿！戒指，眼球，火柴。最后到卧室拿药水的时候小心一点会突然从桌子上出现一个人头！最后到阳台上屋顶体验版结束！

二、儿童感统游戏推荐 1-6岁儿童感统游戏全攻略

简单又好玩的感统小游戏有哪些？1-6岁儿童感统游戏有哪些？1岁之后，孩子就有了自己“动”的能力，如果家长能够顺应孩子的需求，多多给他创造动起来、玩起来的机会，则可以为他接下来的幼儿园生活打下良好基础。

从感觉统合的角度来讲，让孩子玩，不单单是为了快乐，同时也是为了让孩子在玩的过程中获得丰富的“感觉-动作”组合发展机会。

所以，父母一定要尽可能地让孩子玩，带孩子玩，尤其是要走出家门，他们需要到大自然中获得丰富的视、听、嗅、味、触、前庭、本体等各类感觉***，实现感觉统合的发展。

同时，他们也需要通过参加大量的攀、爬、滚、蹦、跳等各类体能运动和活动，充分运用和开发自己的身体，促进身心发展。

今天我们推荐适合1-6岁孩子，70个简单又好玩的感统小游戏，希望能帮助到大家。

年龄1-2岁

【小贴士】

1-2岁，这个阶段的孩子感统游戏重点，更侧重培养平衡协调能力，身体控制力和灵活性。简单来说，就是让孩子多运动，在运动中给他设计发展潜能的各种小机关。

玩接球

训练目的：

社交能力、手臂的运动能力。

训练要求：

家长与孩子对面而坐，家长把球递给孩子，鼓励孩子把球同样递给家长。

难度设置：

A、开始时家长可把球直接放入孩子手中；B、家长把球伸向孩子，鼓励他伸手来接球；C、当孩子主动把球给家长时，家长应该说“谢谢”。

倒豆子

训练目的：

训练孩子的精细动作能力。

训练要求：

可以选择口稍大的碗或盘子，一方面利于操作，另一方面还能提高孩子的成就感。之后再慢慢地增加难度，让孩子捏起豆子，放在小碗里、瓶子里。

上楼梯

训练目的：

训练平衡、身体协调及独立行走能力。

训练要求：

孩子能踏出右脚上一级楼梯，然后把左脚踏在同一梯级。

难度设置：

A、扶着扶手或家长的手踏楼梯；B、独自踏楼梯。

踩踩小脚印

训练目的：

训练孩子的身体控制及协调能力。

训练要求：

家长可以帮助孩子一起给鞋底沾上水；在平坦的水泥路上，家长一步一步地沿直线踩出几个水脚印，踩一下数一个数字；让孩子学自己的样子，也踩出几个水脚印，孩子一边踩，家长和孩子一边数数。

走小斜坡

训练目的：

重心、平衡、膝盖及小腿肌肉的控制能力。

训练要求：

开始时家长先站在孩子跟前，拉着孩子的双手协助；孩子的技巧纯熟后可站在其身后，只在他有需要的时候推或扶持孩子前进。

倒走

训练目的：

训练空间概念，协调身体协调能力。

训练要求：

孩子能沿着一条直线倒退着走路。

难度设置：

A、开始时只要求孩子随意在地板上倒走； B、孩子熟悉初步的要求后，要求他在扶持下沿直线倒着走；C、要求孩子独立地沿直线倒着走。

擦背游戏

训练目的：

加强孩子的触觉***。

训练要求：

给孩子洗澡时，用海绵或毛巾轻擦孩子的背部，从上到下、从左到右，按顺序擦，也可打圈式地擦。

呵痒痒

训练目的：

加强孩子的触觉***。

训练要求：

家长用手挠孩子的头颈、胳肢窝、脚底等皮肤触觉敏感处，手的力度一阵轻一阵重，如果孩子害怕，或抗拒，先对其全身肌肤轻轻地抚摩，等孩子习惯以后再逐渐地把时间延长。

刷子游戏

训练目的：

加强肌肤的接触***。

训练要求：

家长用刷子先刷孩子的手背、手指等，然后渐渐过渡到刷孩子的手心，再刷脚的部位，先刷脚趾、脚跟、然后渐渐过渡到刷脚的中心部位。

不倒翁

训练目的：

此游戏可以帮助锻炼前庭觉，让孩子习惯不同的摇晃状态。

训练要求：

先给孩子念儿歌；妈妈弯曲双膝，抱做一团，前后摇摆，给孩子做示范；让孩子模仿妈妈的样子摇摆，然后妈妈扶着孩子左右摇摆。

抓痒

训练目的：

训练孩子的触觉系统。

训练要求：

抓挠孩子的脚心，重点是脚心不着地的那部分。每次做1~2分钟，每天4~5次，如果孩子抗拒，开始时可每次只挠一下，逐渐地让孩子习惯这样的触觉***。

转圈圈

训练目的：

使孩子接受来自不同方向的前庭***，促进孩子站立与行走平衡感的发展。

训练要求：

可让孩子俯趴在被单上，接着拉起头部方向的被单角，然后慢慢地将被单沿顺时针方向转1—3圈，稍作停留后，接着再逆时针转1—3圈，藉以训练其前庭觉。

倒踢皮球

训练目标：

训练孩子的手眼协调能力。

训练要求：

将毛巾被铺在纸箱上，皮球放在脚下方或吊在脚上方能踢到的位置。让孩子仰躺在纸箱里用脚去踢皮球，脚下的皮球连续踢10—20次。然后再把球挪到脚上方，让孩子擡离脚去踢上方的球，连续踢10—20次。

年龄2-3岁

【小贴士】

2-3岁年龄段的宝宝会喜欢玩颜色归类、玩具排序、数字大小排序等游戏，一些日常家务也可以让宝宝的手眼更加协调、统合视知觉，比如说让宝宝自己吃饭、喝水、脱鞋袜和衣服等。

助跑跳

训练目的：

发展孩子的身体协调能力。

训练要求：

刚开始，如果孩子不会助跑，可以先让他练习立定跳，稳当了再进行下一步，千万别着急。场地要选开阔平坦点儿的，避免磕伤碰伤，跳之前妈妈记得先示范一下。

对墙推球

训练目的：

训练手臂的运动能力、手眼协调能力。

训练要求：

让孩子双手抱着中型球，用双手把球往墙角推。

难度设置：

A、开始时离墙的距离要在一步以内；B、逐渐拉大离墙的距离，并要求孩子借助墙壁的反弹力接住弹回来的球。

推物体

训练目的：

训练手臂推的能力及手眼动作协调能力。

训练要求：

把会发声的“鸭子杆”或类似的玩具放在孩子的手里，让他向前推行。

难度设置：

A、绕大圆桌子； B、绕2张距离1米左右的凳子； C、绕3-5张不同距离的凳子（注意凳子摆放的距离要足够孩子和“鸭子杆”通过）。

拉物向前走

训练目的：

手、眼和腿的动作协调能力。

训练要求：

在发声玩具车上系一条约50公分长的绳子，在绳子上缠一个圈套在孩子的手腕上，让孩子拉着往前走。

难度设置：

A、绕大圆桌子； B、绕2张距离1米左右的凳子； C、绕3-5张不同距离的凳子（注意凳子摆放的距离要足够孩子和车子通过）。

单手投中型球

训练目的：

训练孩子的手眼协调能力。

训练要求：

让孩子站在一定的距离外把球单手投入球篮中。

难度设置：

A、只在半步的距离外尝试；B、在1米左右的距离外把球投入球篮；C、投5次有3次中为通过。

踢球

训练目的：

发展大运动——腿的伸展能力，发展眼、腿的协调能力。

训练要求：

把一直径10公分左右的软球放置在孩子跟前，让孩子踢球。

难度设置：

A、踢向前方1米远的距离；B、踢向前方1米远距离的物体。

小手撕图形

训练目的：

锻炼孩子的手眼协调能力及手部精细动作。

训练要求：

关于这个图形的难度，也是由简到繁的。最开始可以只是单纯的直线，斜线，然后再过渡到曲线，圆形，三角形等。等孩子再大点，让他试试用儿童专用的安全剪刀剪图形。

坐在童车上被推

训练目的：

发展大运动控制能力、双腿运动时的协调能力、双腿肌肉的控制能力。

训练要求：

把孩子放置在童车上（童车的选择要以孩子坐下后，臀部、膝盖及脚踏三点的角度约为45度的车子为宜），家长在后面推动车子。

走S型的线段

训练目的：

训练孩子的空间概念、肢体的平衡能力。

训练要求：

在地上用不粘胶粘出一条S型线段，让孩子从一端走到另外一端。

大笼球

训练目的：

改善身体协调不良，增强重力感的控制能力，建立和***前庭觉。

训练要求：

协助孩子坐在大笼球上，指导者可以放手，只要协助保持大笼球的稳定即可，鼓励孩子用***力量作上下跃动。孩子要作前后、左右摇晃时，指导者可以用手握住孩子双手，以协助孩子保持身体的平衡。

瓶盖找朋友

训练目的：

培养孩子的观察能力、提高手部力量和灵活性。

训练要求：

这个游戏的道具，可以就地取材，像平时喝水or饮料剩下的瓶子都能用，最好选瓶盖颜色大小都不同的，有点儿差异，更容易区分，然后让孩子自己给它们配对，刚开始时，别把瓶盖儿拧太紧。

跳起并接触悬挂物

训练目的：

腿部、膝盖运动能力及身体协调能力。

训练要求：

在空中孩子跳跃时可及的地方悬挂一个玩具，鼓励孩子跳跃并伸手触摸该玩具。

难度设置：

A、悬挂物开始时挂得稍低一点，让孩子容易触到；B、孩子掌握了这一技能后，把悬挂物稍微挂高，鼓励孩子利用自身的力量弹跳起来。

抛掷物件

训练目的：

手臂运动能力、手眼协调能力。

训练要求：

能连续5次把豆袋或类似的玩具扔进1米距离外的大盒子中。

难度设置：

A、开始时把距离设短一点，如只要求孩子站在距离大盒子一步或两步的距离；B、逐渐地把距离拉大；C、逐渐地把大盒子换成小一点的盒子。

鞋子走路

训练目的：

锻炼孩子身体双侧协调和计划动作的能力。

训练要求：

和孩子一起，都用两只手“穿”着鞋子，沿着地砖缝隙或其他直线、或者脚印朝前走或横着走。

玩沙乐

训练目标：

消除情绪压力，强化触觉学习。

训练要求：

让孩子蹲在盆边，用手在沙子里搅动，做洗手状，或任意的抓沙、搓沙、捧沙，反反复覆进行。

年龄3-4岁

【小贴士】

视力逐渐敏锐，孩子会辨识更多颜色与形状，也开始有数量概念，可玩简易拼图、走迷宫等益智玩具。

扔球3米远

训练目的：

手臂运动能力、手眼协调能力。

训练要求：

把一个小型球或豆球扔到3米远的地方。

互动式投篮

训练目的：

手臂运动能力、手眼协调能力，增进与人互动的能力。

训练要求：

家长及孩子轮流投篮；家长投完后把球捡起来给孩子投。

一步1级上、下楼梯

训练目的：

增进孩子的平衡能力。

训练要求：

孩子能一步跨上一个阶梯，连续上或下楼梯。

难度设置：

A、成人站在孩子前面或后面，伸出双臂或双手的拇指，让孩子抓住拉孩子上楼梯；B、成人将左手手臂或拇指擡高，右手手臂或拇指则在孩子右侧腰间的位置，让孩子在搀扶下自己平衡用力上下楼梯；C、成人伸出左手手臂或拇指搀扶孩子上、下楼梯；D、让孩子独自上、下楼梯。

双脚轮流跨绳

训练目的：

训练孩子的身体平衡能力。

训练要求：

绳子的两端分别固定在柱子或椅子上离地15CM高，让孩子双脚轮流擡高跨过绳子。

扶物能单脚站立5秒

训练目的：

训练孩子的平衡能力。

训练要求：

孩子能扶着椅子或家长手握的棒子单脚站立约5秒。

难度设置：

A、手把手地教孩子用双手扶着椅子，提起孩子的一条腿悬空约5秒，然后放下；B、让孩子自己尝试5秒内不要把脚放下；C、孩子掌握了技能后，改用棒子。家长双手握住棒的两端，孩子则抓住中间重复以上步骤。

在宽2米长的地面线条上走

训练目的：

训练孩子对平衡能力的控制。

训练要求：

在地板上用不粘胶粘一条2米长10厘米宽的线条让孩子在线条上走。

难度设置：

A、开始时只走一半的距离，允许偶尔走出界外；B、要求孩子走完全程，尽量不要走出界外。

青蛙跳

训练目的：

训练孩子的腿部运动能力、重心及平衡能力。

训练要求：

用不粘胶在地板贴两条平衡线，成人给孩子示范如何做青蛙跳几次，然后指导孩子模仿。

难度设置：

A、开始时，线段间的距离应该短一点，让孩子容易达标；B、如果孩子不愿意合作，可引入食物奖励的办法，把奖励物放在落地的一端之线条上，孩子跳到线上就奖励；C、逐渐地把线段间的距离增大。

拍气球

训练目的：

训练孩子的本体觉，手眼协调能力。

训练要求：

把气球往上抛，然后双手轮流向上拍打气球，尽量不要让气球落到地上。

转椅游戏

训练目的：

训练孩子的前庭平衡觉。

训练要求：

让孩子坐在转椅内，家长在一旁旋转椅子，速度逐渐加快。

难度设置：

A、开始时为避免孩子紧张，可让其双手抓住椅子的扶手；B、孩子习惯后要求其两手自然放在腿上，并闭上眼睛。如果孩子不配合，可用布带将其双眼蒙住。

走平衡木

训练目的：

增进孩子的平衡能力。

训练要求：

让孩子在不扶持，保持身体平衡的情况下走，走过规定尺寸的平衡木。

难度设置：

A、只走一半的距离；B、走完全程；C、单手持物走；D、双手持物走。

滚筒游戏

训练目的：

训练孩子的身体协调能力。

训练要求：

让孩子俯卧在大球上，前方放置一玩具，让孩子双手前后划动，大腿贴住大球，探身取玩具。

难度设置：

A、开始时只要求孩子俯卧在球上；B、鼓励孩子双手前后划动，家长应用手扶着大球，帮助孩子均匀用力，避免球滑离孩子的身体。

打保龄球

训练目的：

训练孩子的手眼协调能力。

训练要求：

把儿童保龄球放在1米左右的距离，让孩子用黑色的大球击球。

难度设置：

A、开始时距离可以很近，以便让孩子容易击中，有成就感；B、要求孩子按训练要求的距离击球； C、逐个把球摆在地上让孩子击，开始时距离要近一些，5次击球中有3次通过。

我写你猜

训练目标：

调整情绪压力，增加触觉学习。

训练要求：

让孩子坐好并伸出手，闭上眼睛，家长在孩子的手心里用筷子或铅笔写字，然后让孩子猜，左右手交换着反复进行。

风儿吹吹

训练目标：

吹风机可以控制热风或冷风，给孩子完全不同的***，加强触觉的***。

训练要求：

游戏时先告诉孩子身体各部位的名称，再用凉风吹这些部位，问问他的感觉。再换成热风，但注意不可以集中某部位吹，以免灼痛孩子，让孩子讲讲各部位的感受。在吹风机吹孩子的头发、脸颊、颈部、手臂、手背、手掌、大小腿及脚底。

年龄4-5岁

【小贴士】

4-5岁孩子喜欢动手探索各类物品与工具，如剪刀、筷子等。使用工具比用徒手直接操作物品，需要更精巧的手部协调。

孩子对身体的操控更上一层楼，开始学习遵守游戏规则，同时在欢乐中交到好朋友。

做5次前滚翻

训练目的：

增进协调、平衡能力，***本体感觉。

训练要求：

让孩子模仿成人连续做5次前滚翻的动作。

难度设置：

A、开始时只要求做2-3次；B、要求孩子连续做5次，并要求孩子在动作过程中身体尽量保持直线。

传送物品

训练目的：

增进平衡能力和手部控制能力，加强动作企划能力。

训练要求：

用勺子把乒乓球送到2米外的地方。

难度设置：

A、开始时尝试先给孩子一个立方体的积木在距离极短的两张桌子间传送，让孩子便于操作；B、等孩子技巧嫺熟后，可以改用乒乓球进行传送。

走障碍路

训练目的：

加强身体控制及平衡能力，增进动作企划能力。

训练要求：

孩子能独自走完一个有5项步骤的障碍路径。

难度设置：

A、开始时只设置2-3个障碍物（跨过玩具、绕过椅子、爬过桌子）。

B设置5个障碍物，引入奖励物。

用脚尖站立

训练目的：

腿部运动能力、重心及平衡能力。

训练要求：

让孩子双脚脚跟着地，脚尖踮起站立，每次站立3秒钟时间。

难度设置：

A、开始时让孩子扶着墙壁或椅背站立；B、让孩子尝试徒手站立。

连续拍球

训练目的：

加强手臂的控制能力，发展手眼协调能力。

训练要求：

孩子能连续拍3次中型球（篮球大小的球）。家长可以拍一下，等球弹起后再让孩子拍一下，球要尽量弹高，便于孩子的手有足够的时间调节。

用双手向前走路

训练目的：

增强手臂力量和协调能力。

训练要求：

让孩子趴在地上，双手和双膝接触地面，成人则在孩子身后握其双足足踝，示意孩子用双手交替运动往前爬。

难度设置：

A、先让孩子习惯被提起双脚的姿势；B、鼓励孩子向前走1-2步；C、训练至孩子能自如地向前走。

边跑边踢

训练目的：

运动企划能力、方向感。

训练要求：

让孩子边跑边踢滚到脚下的中型或小型球。

难度设置：

A、先用中型球练习，孩子的技巧熟练后再用小型球练习；B、开始时训练人员以极慢的速度把球滚到孩子脚下并示意孩子踢球；C、必要时可给予适当的身体帮助及提示。

双手接球

训练目的：

手眼协调能力和运动企划能力。

训练要求：

孩子能接住训练者从约1米远的地方扔到地上弹起来的中型球（篮球大小的球）。

难度设置：

A、距离设短一点，并且让另外一位成人在孩子身后手把手地教，边教边把要点告诉孩子；B、距离逐渐增大，尽量让孩子自己尝试接球，如果孩子接中型球有困难，可换成大型球，等孩子的技能熟练后再换成中型球。

双手各持一球走直线2米

训练目的：

手眼协调能力和平衡能力。

训练要求：

让孩子两手侧平举，掌心向上，两手各托一小皮球沿直线路线行走。

难度设置：

A、开始时可先不让孩子拿球，徒手走；B、孩子的技能掌握后让其尝试持球并且脚尖跟着脚跟行走。

用脚尖向前行3米

训练目的：

身体的控制能力和平衡能力。

训练要求：

让孩子踮起脚尖向前走约3米的路程。

难度设置：

A、只走2-3步路的距离；B、逐渐地增加走的距离直到达标。

单脚向前跳5步

训练目的：

训练身体的平衡能力及双腿的肌肉控制能力。

训练要求：

让孩子擡起一只脚，向前方位置跳跃5步路的距离。

难度设置：

A、开始时先让孩子习惯保持擡起一只脚在空中数秒的姿势；B、鼓励孩子单脚向前跳跃一步，可以在前方放置奖励物；C、鼓励孩子增加跳跃的次数。

坐丁字椅

训练目的：

练习伸展和保持平衡，协调身体，控制重心力，***前庭觉。

训练要求：

让孩子坐在丁字椅上，保持身体平衡。

难度设置：

A、先让孩子坐在丁字椅上，双手放在腿上，保持双腿垂直，腰干挺直的坐姿势；B、家长蹲下与坐在丁字椅上的孩子玩传球游戏；C、让孩子右手前平举，右脚向上踢并碰到手心，再换成左手重复以上游戏。

照镜子

训练目的：

训练身体协调能力。

训练要求：

家长和孩子并排站在大镜子前面，家长做一个动作，让孩子模仿。动作以点头，双手在身体的上下、左右、前后拍手，左右前后移动身体以及转身等动作为主。

难度设置：

A、开始时家长的动作要做得慢些并多次重复动作；B、如果孩子的表达能力强，可让孩子边模仿边说出动作的方位。

吊牀

训练目的：

调节前庭觉系统。

训练要求：

让孩子躺在吊牀上，两位成人将吊牀前后摆动。

难度设置：

A、让孩子仰卧在吊牀上，必要时请第三位成人协助；B、让孩子俯卧在吊牀上，在孩子的前方地上置一玩具，前后摇晃时让孩子拾取地上的玩具。

平衡调整

训练目的：

平衡、协调、肌力、速度感、调整肌张力。

训练要求：

仰卧、俯卧于大球上，手脚均离地，捉握双手双脚；注意手握关节的位置；能放松手脚屈伸自如；控制力量、速度、重心。

身体跷跷板

训练目的：

可以带动孩子的颈、腕，腹部肌肉，强化孩子关节的固有感觉***，对姿势掌握及固有神经的统合。

训练要求：

指导者和孩子面对面坐下，用双手紧握孩子双手，两人脚掌互相抵住，作为平衡轴。指导者慢慢躺下，拉动孩子坐起来，接下来，指导者慢慢坐起来，让孩子慢慢躺下，让幼儿主动牵引指导者坐起来。

月球游戏

训练目的：

训练孩子的身体协调能力，身体意识的培养，兴趣与幸福感等。

训练要求：

家长与孩子对面而坐，家长把球递给孩子，鼓励孩子把球同样递给家长。循序渐进，配合音乐，配合协助，以愉快的心情完成学习。

卷寿司

训练目标：

有助于触觉感的强化。

训练要求：

用大毛巾，将孩子卷起来，为增加趣味性，可以用“一、二”或“卷、卷，卷寿司”等话语来分散孩子的紧张压力。幼儿被卷起来后，再放在垫子上，轻轻滚动或往下压。

小梳子

训练目标：

有助于调节触觉失调，这种动作可以增进亲子互动，对人际关系的强化也有帮助。

训练要求：

让孩子坐好，家长拿着梳子开始给孩子梳头，先向下梳，然后向上、向左、向右，反复梳。用梳子的尖端***头皮，并且顺势梳头，可以知道孩子顺应身体的动作，对常规的养成有所助益。

年龄5-6岁

【小贴士】

拉绳子

训练目的：

增进手部肌肉的力量以及促进全身肌肉的发展。

训练要求：

成人用力拉绳子的一端，孩子在另外一端能拉动绳子。

难度设置：

A、成人开始时只稍微用力拉着绳子，让孩子容易拉动绳子；B、成人用力地拉着绳子，鼓励孩子用力拉动绳子。

跳绳

训练目的：

提供前庭***，训练动作协调能力。

训练要求：

将一条约两米长的粗绳子固定在离地面10厘米处，上下或左右摇动绳索，使其象蛇一样扭动，让孩子双脚离地从上面跳过。

能在双脚离地时拍手

训练目的：

加强手臂和腿的协调能力。

训练要求：

孩子能在双脚跳离地面的同时双手举过头顶拍一下。

难度设置：

A、先熟练双脚跳；B、再在跳的同时鼓励孩子拍手。

手拿物件走平衡木

训练目的：

改善孩子的身体控制及平衡能力。

训练要求：

让孩子拿着不同的物件走过平衡木。难度设置：A、开始时拿小件的物品；B、逐渐地拿大件的物品。

手抱大型物走3米

训练目的：

改善孩子的身体控制及平衡能力。

训练要求：

让孩子拿着或双手抱着大型的物件向前走。

两眼睁开双臂，单脚站立

训练目的：

身体的协调和平衡能力。

训练要求：

孩子睁开眼睛（或者双手交叉在胸前），单脚站立5秒钟。

难度设置：

A、开始时先练习双手伸展或垂直地站立；B、然后练习双手交叉在胸前站立。

袋鼠跳

训练目的：

强化前庭***。

训练要求：

孩子站在袋中，双手提起袋边，双脚同时向前跳。

难度设置：

A、只要求分段跳，每次跳2-3步的距离；B、撤销身体指导，要求一次性跳1-2米的距离。

三明治

训练目标：

用软垫的压力和全身触感，来强化孩子的触感处理和身体形象塑造能力。

训练要求：

让孩子趴卧在软垫中间夹成三明治状，头部伸出来不要夹在垫子内。我们可以在包住幼儿的软垫上轻轻滚过去，从幼儿的足部开始，逐渐往***、腰部、背部，再从背部——腰部——***——脚。

大画布

训练目标：

对本体感成熟和情绪安定也能发挥调节的功能。

训练要求：

三、一小时人生游戏玩法攻略 一小时人生铁器时代

铁器时代

做好铲子，才能再做水井与堆肥。而用钢斧砍树可以解决引火柴的短缺。炼好钢锭，首先我们需要高温环境，因此我们要造好风箱制作熔炉。而要让铁变成钢需要掺入碳元素，因此需要木炭。

①打铁锤(锻造锤)的制作:(任何铁器制作均需要打铁锤)

⑴木炭的获得土坯+燃烧的土窑=密封的燃烧土窑密封的燃烧土窑+30秒=密封的土窑

手+密封的土窑=土坯+有木炭的土窑篮子+有木炭的土窑=一篮子木炭+空土窑一篮子木炭+空地=篮子+大木炭堆

手+大木炭堆=小木炭堆+木炭(最快炼钢方法:在最开始烧碗时，准备土坯，烧完碗后待火还没熄灭拿土坯封上，30s后用篮子装里面木炭，然后炼铁时再烧一次，土坯封上得到有木炭土窑)

⑵熔炉风箱=喷嘴+没有喷嘴的风箱没有喷嘴的风箱=木钳+空水袋，空水袋=针线+4块小兔毛

湿喷嘴=手+湿喷嘴和陶土，湿喷嘴和陶土=细长杆子+陶土喷嘴:用木钳夹着湿喷嘴放入燃烧的土窑烧制而成

有炭的熔炉=风箱+有木炭的土窑燃烧的熔炉=火把+有炭的熔炉

⑶锻造铁块先准备好扁石。在黑色土地上找好铁矿石用木钳夹着铁矿石放入燃烧的熔炉=木钳夹着的热铁胚木钳夹着的热铁胚+扁石=扁石上的热铁胚石头/打铁锤+扁石上的热铁胚=扁石上的锻铁手+扁石上的锻铁=锻铁

⑷钢锭未锻造的密封坩埚=陶盘+装有铁和木炭的碗(用锻铁和木炭依次放入陶碗即可获得)

木钳夹着的热坩埚=燃烧的熔炉+木钳夹着的未锻造的密封坩埚锻造的坩埚=用木钳夹着的冷坩埚+空地(木钳夹着的热坩埚10秒变冷)用手把锻造的坩埚打开，就获得了装有钢的坩埚，用手+装有钢的坩埚=钢锭+陶碗

⑸获得打铁锤准备好石头，扁石

Ⅰ.先将钢锭烧红:用木钳夹着钢锭放入燃烧的熔炉，10秒后即变红变热

Ⅱ.然后拿出放在扁石上，马上用石头捶打扁石上的热钢锭一次=扁石上的热打铁锤头(注意:要在10秒内完成，不然冷却后需要重新烧红，该10秒是放在扁石上才开始计算的时间)

Ⅲ.待10秒冷却，用手拿起扁石上的冷打铁锤头即可获得打铁锤头*打铁锤=打铁锤头+短棍

②铁器制作:热钢锭可被打铁锤连续打9次，依次有9种铁器。扁石上的热钢斧头=打铁锤+扁石上的热钢锭

扁石上的热钢锄刃=打铁锤+扁石上的热钢斧头扁石上的热钢凿子=打铁锤+扁石上的热钢锄刃

扁石上的热钢锛头=打铁锤+扁石上的热钢凿子扁石上的热钢契刀刀片=打铁锤+扁石上的热钢锛头

扁石上的热钢锉刀毛坯=打铁锤+扁石上的热钢契刀刀片扁石上的热钢刀片毛坯=打铁锤+扁石上的热钢锉刀毛坯

扁石上的热钢铲头=打铁锤+扁石上的热钢刀片毛坯扁石上的热钢镐头=打铁锤+扁石上的热钢铲头

⑴斧锄锛的制作与作用钢斧子=钢斧头+长直木棍，能将任何大树劈成木柴与砍断的树/香蕉树劈成引火柴，木棍劈成引火柴(粗原木+断树=手+砍断的树)(慢速大火=木柴/粗原木+火堆，能维持4分钟不灭)【砍伐适当，不然生火可找不到叶子与火种哦】钢锄头=钢锄刃+长直木棍，比石锄耕地耐久度高很多钢锛子=钢锛头+长直木棍，能将2个长直木棍削成栅栏组件(两个叠在一起的长直木棍+钢锛子=栅栏组件)*木锤=钢锛子+粗原木(木锤的作用类似石头加工木桩与陶土一样，均是敲击品)

⑵凿子的作用:做锉刀，凿石，修复墙，做锁⑶契刀的作用:做木板钢契刀=钢契刀刀片+短棍带契刀的原木=钢契刀+原木带契刀的木板=木槌+带契刀的原木，用手将契刀与木板分开即可获得木板*⑷铲子的作用:做浅水井与堆肥，挖所有小植物，挖大岩石，掩埋死人，做垃圾坑，非常重要！*钢铲子=钢铲头+长直木棍(做浅水井，堆肥必备)

Ⅰ.垃圾坑=钢铲子+坑的木桩Ⅱ.土坯=钢铲子+被割掉的芦苇残枝Ⅲ.埋人立墓:立碑的坟墓=扁石+填埋的坟墓，填埋的坟墓=钢铲子+死人的骨头(不建议，钢铲多了再做)Ⅳ.挖出土的土堆=钢铲子+空沃土堆

⑸采矿镐的作用:采集铁矿脉金矿脉，破坏土墙石墙土窑钢采矿镐=钢镐头+长直木棍

③浅水井的制作(维持水源)随着耕种时间加长，池塘里的水会慢慢变干，直到变成干池塘，你要么去更远的地方寻找水源要么进入铁器时代做个钢铲子，做个浅水井*浅水井=钢铲子+放有10个石头的干涸的鹅塘放有10个石头的干涸鹅塘=10个石头(依次放入)+干涸鹅塘用陶碗就可以在浅水井盛水啦

④木制用品与栅栏先用钢契刀与木槌获得木板

⑴木箱*木箱=绳子+木板(固定的，能装4个有食物的篮子/4个铁器/其他大型物品)打开的木箱=木箱+木板关闭的木箱=手+打开的木箱木撬=长直木棍+木箱(多了能移动功能，-50%移速)⑵木门未安装的木门=绳子+2块叠起的木板东西木门=未安装的木门+东西墙桩南北木门=未安装的木门+南北墙桩(+75%保暖，用燧石片/刀取下)⑶木地板

Ⅰ.木地板=木板+地板桩木地板特点:+10%保暖

Ⅱ.熊皮木地板=熊皮+木地板(燧石片取下死熊的皮)熊皮木地板特点:+50%保暖熊皮木/木地板均用钢锛子取下

⑷告示牌小告示牌=木板+系绳长直木棍大告示牌=2块木板+系绳长直木棍用钢斧劈下得到松散的小/大告示牌先用钢锛子把2个长直木棍剃成栅栏组件⑷木栅栏(门)东西/南北/角落栅栏桩=钢铲+东西/南北/角落墙桩东西/南北/角落栅栏=栅栏组件+东西/南北/角落栅栏桩栅栏门=东西栅栏+短棍东西栅栏也用于马匹的存放(拆除栅栏均用木槌先敲一下再用钢铲子铲起)