幼儿室内游戏排行榜前十名

一、幼儿园100种体育游戏名称

幼儿园体育游戏名称如下：

游戏1：蹲蹲孵小鸡。

游戏玩法：

参加者站成一个圆圈，两手握拳伸向前方，一个幼儿自左往右挨着每一个幼儿一边指点，一边说：“蹲蹲孵小鸡，捉不牢就要飞”。“飞”字落在哪个幼儿身上，哪个幼儿就做抓小鸡的人，其余幼儿做小鸡，在规定场地内自由的飞、跑。这时抓鸡的人就可以去抓。

游戏规则：

当小鸡蹲下时，就不能抓了。抓到二、三只后，计算一下被抓的人数（小鸡数），游戏可重新开始。

游戏2：贴烧饼。

游戏目标：

1、培养幼儿的追逐能力；

2、培养幼儿的游戏兴趣。

游戏玩法：

幼儿扮演烧饼围成一个圆圈。一人做贴烧饼的人，一人去追贴烧饼的人。

游戏规则：

贴烧饼的人在被追的时候可以贴在圈上的任何烧饼，被贴的烧饼必须马上逃跑，如果被抓到则交换角色继续游戏。此游戏可以做多层的烧饼进行。

注意事项：

注意在追逐中的安全问题。

游戏3：炒豆豆。

游戏目的：

培养幼儿相互间的合作能力。

游戏玩法：

两人相对而立，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手。儿歌念到最后一句时，两人举起一侧的手臂来共同钻过翻转身体180度，还原姿势。游戏反复进行。

儿歌：

炒、炒、炒豆豆，炒好了豆豆翻跟头。

游戏规则：

当儿歌念完时，才能翻跟头。

游戏4：结冰。

游戏目的：

1、练习追逐跑，培养幼儿动作的敏捷性；

2、让幼儿养成遵守规则的习惯。

游戏玩法：

幼儿分散在场地上，自由做走、跑、跳及其他动作练习，并听老师数1-10，当数到10的时候老师说：“结冰”。全体幼儿就不动了。（可以两人或三人拥抱）老师说“冰化了！”幼儿散开继续自由做动作，如此重复游戏。

游戏规则：

结冰的时候要求幼儿抱在一起不乱动，不可以随意自由走动。

游戏建议：

根据游戏人数的多少选择场地，避免发生碰撞。

游戏5：木头人。

游戏目的：

1、训练幼儿的灵敏性和平衡能力；

2、体验集体游戏的乐趣。

游戏玩法：

幼儿围在一起，请出一“领导”人站于中间。游戏开始，幼儿边拍手边念儿歌边自由走动，念到最后一个字时，保持一个姿势不动，先动者为失败者。为提高幼儿兴趣，“领导”人可在念完最后一个字时做一个动作，如：“平衡”状、“小猴”状等。其余幼儿迅速学习并静止，学错动作或走动者为失败者。

游戏6：红格子、绿格子。

游戏准备：

塑料方块垫红、绿、蓝各若干。

游戏玩法：

1、方块垫间隔并插好。

2、幼儿听口令从原地跳入指定的格子，如口令—红格子，则跳入红格子；如口令—绿格子，就从原地跳入绿格子。

3、两名幼儿轮流跳或喊口令，不按口令跳者为输。

游戏提示：

帮助幼儿认识颜色，培养双脚并跳能力。

游戏7：跳房子。

游戏目的：

锻炼腿部肌肉及跳跃能力。

游戏准备：

地上画一些格子和一串珠子儿。

游戏玩法：

按格子里的数字顺序跳格子，珠子落在线上和线外就罚出场。

游戏8：“孵小鸡”。

游戏玩法：

游戏者中选一人当“鸡妈妈”坐在凳子上，凳子下放几个“蛋”（可放石头代替），表示“鸡妈妈”正在“孵蛋”。其余游戏者做“耗子”，“耗子“在”鸡妈妈“身边钻来钻去，伺机取“蛋”。“鸡妈妈”可以自由转动保护身体下面的“鸡蛋”，但不能离开凳子。

“耗子”伸手取“蛋”时，“鸡妈妈”要迅速拍“耗子”的手臂，被拍到的就不许再取“蛋”。游戏可玩到“鸡蛋”取完为止。

游戏9：躲球。

游戏规则：

把皮球高高地抛上高空后让球自由下落，当皮球在地上蹦3下后，大家互相推，以让球碰到别人。连续3次被球碰到的人，就要接受另外规定的处罚。

游戏玩法：

向上抛球的人，随便喊一个游戏者的名字，其他人立刻从被喊名字的人身边逃走。被喊名字的人接到球后，马上向大家喊“停”，让大家停止跑动。然后数“一、二、三”，向一个人跑3步后向他抛球，尽力让球碰到他。被球碰到的人拾球后再抛球，使游戏重新开始。如未碰到此人，则有抛球者再捡球，然后再抛球，游戏重新开始。

游戏10：拔草。

游戏玩法：

教师把“杂草”(绿、蓝、紫绉纸的小花)撒在较大面积的地上。幼儿每人拿一只小盒子，四散地“拔草”(捡绉纸花并放到小盒子里)。教师提醒幼儿找人空的地方“拔草”，不要拥挤在一起，防止相互碰撞。地上的“草”拔完了，游戏再重新开始。

教师边走边撒出红、绿、蓝、紫的小纸花于场地上，告诉幼儿红花是庄稼，要保护它，不能拔掉。其他颜色的小花是“杂草”。幼儿四散走或跑后蹲下“拔草”。地上“杂草”拔完后，每个幼儿数一数一共拔了多少棵“杂草”，并说说“草”的颜色。

二、幼儿园大班室内游戏玩法大全100个

幼儿园大班室内游戏玩法大全100个

室内游戏是幼儿园教育的重要组成部分，它不仅可以促进幼儿身体和智力的发展，还可以培养幼儿的社交能力和团队合作精神。下面是100个适合幼儿园大班的室内游戏玩法。

身体协调类

1.走绳子：幼儿手持一根弹性绳，跨过绳子并回到原来的位置。

2.扔瓶盖：幼儿站在一定距离外，将瓶盖扔进桶里。

3.睡袋比赛：幼儿在睡袋里翻滚，看谁先到终点。

4.跳绳：幼儿跳绳，看谁跳得最多。

5.障碍跑步：在房间里设置障碍，幼儿躲避障碍并从起点到终点。

认知启蒙类

6.彩虹猜猜：在黑板上画出彩虹，让幼儿猜猜每个颜色的名字。

7.大小排序：在地上放置不同大小的物品，让幼儿将它们按大小排序。

8.拼图比赛：幼儿组成小组，比赛谁能最快地拼出一幅图画。

9.盲人摸象：幼儿戴上眼罩，摸一些物品猜猜是什么。

10.数字接龙：从1开始，幼儿依次报出数字，看谁能数得最多。

社交能力类

11.合作搭积木：幼儿组成小组，合作搭出一个高大的积木塔。

12.猫和老鼠：幼儿分为猫和老鼠两个小组，猫去抓老鼠，老鼠躲避。

13.手拉手：幼儿手拉手，围成一个圆圈，一起唱歌跳舞。

14.猜拳比赛：幼儿两两对战，比赛谁能赢得最多的猜拳比赛。

15.捉迷藏：一名幼儿担任“追赶者”，其他幼儿躲藏并避免被“追赶者”发现。

创造力类

16.纸牌堆：幼儿用纸牌堆成各种形状。

17.涂鸦墙：在纸上画上一些线条，让幼儿涂鸦并创造自己的图画。

18.确定角色：让幼儿扮演不同角色，创造出一个有趣的故事。

19.模仿游戏：幼儿观察一幅图画，然后模仿画出自己的版本。

20.制作手工：幼儿用各种材料制作手工艺品。

语言表达类

21.童话故事：在黑板上绘制一个故事图，幼儿跟着图画讲述这个故事。

22.词语接龙：从一个词开始，幼儿轮流接着说一个相关的词语。

23.猜谜语：幼儿尝试猜出一些简单的谜语。

24.自由讲话：幼儿可以自由讲话，分享自己的日常生活。

25.唱歌比赛：幼儿组成小组，比赛谁能唱得最好。

音乐鉴赏类

26.听音乐猜歌手：播放一段音乐，幼儿尝试猜出歌手和歌曲名称。

27.舞蹈比赛：幼儿可以自由发挥，创造自己的舞蹈。

28.音乐接龙：从一首歌开始，幼儿轮流接着说一首相关的歌曲。

29.模仿歌唱：播放一首歌，幼儿模仿歌唱。

30.电影原声配乐：播放一段电影原声，幼儿尝试猜出电影名称和场景。

生活常识类

31.识字游戏：幼儿学习一些简单的汉字。

32.做饭比赛：幼儿学习做一些简单的饭菜。

33.穿衣比赛：幼儿学习穿衣服，并比赛谁能最快地穿好衣服。

34.玩具清理：幼儿学习如何清理和整理自己的玩具。

35.安全知识：幼儿学习一些基本的安全知识，如火灾逃生等。

团队合作类

36.组建纸杯塔：幼儿组成小组，竞赛谁能建立更高的纸杯塔。

37.拼图比赛：幼儿组成小组，比赛谁能最快地拼出一幅图画。

38.球类比赛：幼儿组成小组，比赛谁能踢出更多的球。

39.停车比赛：幼儿组成小组，比赛谁能最快地将一辆模型车停好。

40.建立城堡：幼儿组成小组，竞赛谁能建立最高和最美的城堡。

运动能力类

41.跳高比赛：幼儿比赛谁能跳得最高。

42.球类运动：幼儿练习不同的球类运动，如投篮、抛球等。

43.面包屑赛跑：将一盘面包屑撒在地上，幼儿比赛谁能最快地跑完赛道。

44.跳格子：画出一个“跳格子”的图，幼儿跳进格子并回到起点。

45.模仿动物：幼儿模仿动物的动作，如鸟儿飞翔，猫咪爬树等。

思维训练类

46.数字归纳：给出一组数字，幼儿尝试猜测下一个数字。

47.翻牌怪兽：将几张牌翻过来，幼儿尝试猜出哪张牌是“怪兽”。

48.数字拼图：幼儿尝试将数字拼成一个完整的图形。

49.随机游戏：给幼儿几个物品，让他们创造出一个有趣的游戏。

50.谜题求解：幼儿尝试解决一些简单的谜题。

视觉训练类

51.画画比赛：幼儿可以自由发挥，创造自己的图画。

52.视觉追踪：幼儿通过视觉追踪练习手眼协调能力。

53.手工创作：幼儿使用不同的材料创造出自己的手工艺品。

54.颜色辨认：幼儿辨认不同颜色的物品，并将它们分组。

55.相同与不同：幼儿辨认不同物品之间的相同和不同点。

动手能力类

56.制作卡片：幼儿使用不同的材料制作自己的卡片。

57.纸牌布置：幼儿使用纸牌布置出自己的小房间和家具。

58.做饼干：幼儿学习做一些简单的饼干和糖果。

59.制作玩具：幼儿使用不同的材料制作自己的玩具。

60.做手工艺品：幼儿使用不同的材料制作自己的手工艺品。

想象力发展类

61.创造新词：幼儿尝试创造一些新词汇。

62.头脑风暴：幼儿和老师一起进行头脑风暴，寻找新想法。

63.绘本创作：幼儿自己创作一本绘本。

64.变变变：幼儿制定一些规则，然后尝试在规定的时间内变成不同的形状。

65.魔法故事：幼儿自己编写一个有趣的魔法故事。

音乐表演类

66.唱歌比赛：幼儿组成小组，比赛谁能唱得最好。

67.乐器演奏：幼儿学习演奏各种乐器。

68.音乐表演：幼儿可以自由演绎自己喜欢的音乐。

69.音乐会：将幼儿的音乐表演结合起来，举行一场音乐会。

70.音乐剧表演：幼儿参与音乐剧表演，表达自己的创造力和表演能力。

视觉艺术类

71.绘画：幼儿可以自由发挥，创造自己的图画。

72.画板发挥：使用画板练习绘画和涂鸦技巧。

73.塑料泥模