一、好处:
网络游戏可以放松心情,释放压力,提高反应能力。
在网络游戏上我们可以开阔视野,随心所欲,不受任何控制。
上网玩游戏让双手变得敏捷、提高打字水平和电脑知识的应用。
网络可以结识更多的朋友,增强社交能力。
有些网络游戏可以增添学习乐趣。
网络对我们的工作学习有很大的帮助,像查资料等等。
可以网上购物。
二、坏处:
影响视力,白天上课没有精神,学习下降。
让我们过分沉迷于网络,难以自拔。
电脑的辐射会影响健康。
玩游戏会让我们走上歪路,染上不良恶习。
玩游戏会导致脾气暴躁,对学习失去兴趣。
玩游戏会让我们抛弃学业,走向犯罪。
迷恋上网还会到处乱花钱,进入黑吧等地方。
大学生玩游戏有好也有坏
1.游戏本身就是一种很好的知识载体。游戏和学习是互通的,在玩中学会知识。比如《三国志》等一些题材的游戏中所蕴含的历史知识背景。还有在虚拟世界中的种种知识,玩家会在游戏的过程中通过不断的观察、试验来互动探索。这是一种充满活力的学习过程。
2.游戏能够帮助学习者锻炼思维能力。众多益智电子游戏对人的思维能力的发展都大有裨益。都需要玩家具有很好的半
断力、反应力才能走向胜利或者演好自己的角色。在游戏过程中给思维带来的激荡和挑战锻炼了思维能力。
3.游戏对创造能力的开发有很大帮助。有些游戏中充满了不确定性,没有预设的目标,没有明确的结局。这种不确定性
未知性使得游戏成为一个创造性的过程。
4.游戏是推动技术更新和社会进步的高科技产业。
另外电子游戏业近年来成为中国发展最快新兴高科技产业之一它不仅带来更舒服的娱乐,产业的飞速发展和成熟也带动了通信、IT制造等相关行业的发展。
但玩游戏也有不少坏处:
1.游戏成瘾会带来躯体疾病,影响身体健康,使免疫功能降低,引发心血管疾病,胃肠神经官能病,紧张性头疼,焦虑,忧郁等,甚至可能导致死亡。同时,还会导致视力下降,眼睛疼痛、怕光、暗适应能力降低,脖子酸痛,头晕眼花等。
2.心理受损。沉迷于电子游戏,容易使人减少人际间交流,对现实社会产生恐惧,淡化了现实世界中的人际关系。产生自闭倾向,甚至会患上自闭症。
3.影响学业。使在校生学习成绩下降。目前,在校生因迷恋电子游戏造成学习成绩下降,甚至旷课、逃学的现象日益普遍。
1、影响学习:电脑游戏富有挑战性、刺激性,赌博性、迷惑性,有时甚至有许多不健康的黄色内容,这种诱惑力对辨别能力较差、自制力不强的青少年来说,胜过课堂学习,甚至胜过学校开展的有益集体活动。因此,迷恋游戏的同学往往无心听课,有的同学甚至为玩游戏而逃学旷课,这样势必会导致学习任务不能完成、学习成绩直线下降。
2、对认知、情绪、行为带来消极影响:长时间玩电脑游戏,一旦停止电脑游戏活动,便难以从事其他有意义的事情,情绪低落,思维迟缓,记忆减退,食欲不振,出现难以摆脱的渴望玩游戏机的冲动,形成精神依赖和相应的生理反应。
3、长时间玩游戏会使初中生的人格发生明显改变,变得自私、怯懦、自卑,失去朋友和家人的信任。暴力游戏对行为造成的影响不仅引发游戏者的攻击冲动,而且会诱导游戏者用“进攻”的方式去解决问题。
4、伤害视力:经常近距离地面对电子屏幕,对眼睛极为有害,很多同学因此而出现视力的急剧下降。
一、好处:
网络游戏可以放松心情,释放压力,提高反应能力。
在网络游戏上我们可以开阔视野,随心所欲,不受任何控制。
上网玩游戏让双手变得敏捷、提高打字水平和电脑知识的应用。
网络可以结识更多的朋友,增强社交能力。
有些网络游戏可以增添学习乐趣。
网络对我们的工作学习有很大的帮助,像查资料等等。
可以网上购物。
二、坏处:
影响视力,白天上课没有精神,学习下降。
让我们过分沉迷于网络,难以自拔。
电脑的辐射会影响健康。
玩游戏会让我们走上歪路,染上不良恶习。
玩游戏会导致脾气暴躁,对学习失去兴趣。
玩游戏会让我们抛弃学业,走向犯罪。
迷恋上网还会到处乱花钱,进入黑吧等地方。
大学生玩游戏有好也有坏
1.游戏本身就是一种很好的知识载体。游戏和学习是互通的,在玩中学会知识。比如《三国志》等一些题材的游戏中所蕴含的历史知识背景。还有在虚拟世界中的种种知识,玩家会在游戏的过程中通过不断的观察、试验来互动探索。这是一种充满活力的学习过程。
2.游戏能够帮助学习者锻炼思维能力。众多益智电子游戏对人的思维能力的发展都大有裨益。都需要玩家具有很好的半
断力、反应力才能走向胜利或者演好自己的角色。在游戏过程中给思维带来的激荡和挑战锻炼了思维能力。
3.游戏对创造能力的开发有很大帮助。有些游戏中充满了不确定性,没有预设的目标,没有明确的结局。这种不确定性
未知性使得游戏成为一个创造性的过程。
4.游戏是推动技术更新和社会进步的高科技产业。
另外电子游戏业近年来成为中国发展最快新兴高科技产业之一它不仅带来更舒服的娱乐,产业的飞速发展和成熟也带动了通信、IT制造等相关行业的发展。
但玩游戏也有不少坏处:
1.游戏成瘾会带来躯体疾病,影响身体健康,使免疫功能降低,引发心血管疾病,胃肠神经官能病,紧张性头疼,焦虑,忧郁等,甚至可能导致死亡。同时,还会导致视力下降,眼睛疼痛、怕光、暗适应能力降低,脖子酸痛,头晕眼花等。
2.心理受损。沉迷于电子游戏,容易使人减少人际间交流,对现实社会产生恐惧,淡化了现实世界中的人际关系。产生自闭倾向,甚至会患上自闭症。
3.影响学业。使在校生学习成绩下降。目前,在校生因迷恋电子游戏造成学习成绩下降,甚至旷课、逃学的现象日益普遍。
1、影响学习:电脑游戏富有挑战性、刺激性,赌博性、迷惑性,有时甚至有许多不健康的黄色内容,这种诱惑力对辨别能力较差、自制力不强的青少年来说,胜过课堂学习,甚至胜过学校开展的有益集体活动。因此,迷恋游戏的同学往往无心听课,有的同学甚至为玩游戏而逃学旷课,这样势必会导致学习任务不能完成、学习成绩直线下降。
2、对认知、情绪、行为带来消极影响:长时间玩电脑游戏,一旦停止电脑游戏活动,便难以从事其他有意义的事情,情绪低落,思维迟缓,记忆减退,食欲不振,出现难以摆脱的渴望玩游戏机的冲动,形成精神依赖和相应的生理反应。
3、长时间玩游戏会使初中生的人格发生明显改变,变得自私、怯懦、自卑,失去朋友和家人的信任。暴力游戏对行为造成的影响不仅引发游戏者的攻击冲动,而且会诱导游戏者用“进攻”的方式去解决问题。
4、伤害视力:经常近距离地面对电子屏幕,对眼睛极为有害,很多同学因此而出现视力的急剧下降。
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