打水漂游戏得到的知识

一、幼儿园中班游戏教案

作为一名教师，总不可避免地需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我为大家收集的幼儿园中班游戏教案8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园中班游戏教案：

小士兵

活动目标：

1、练习在长20-30厘米，宽15-20厘米的平衡板上走，发展幼儿平衡能力。

2、学习单脚跳过高约30-40厘米的垂直障碍物3、具有勇敢精神。

3、体验合作创编游戏的乐趣。

4、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。

环境材料：

平衡板一条，钻圈两个櫈子两张，绳子一条、草皮。

活动过程：

1、教师讲解示范动作：目视前方抬头挺胸一步一步走过独木桥。钻过山洞时身体不能碰到钻圈。跳过垂直障碍物时，单脚起跳。

2、幼儿分组练习。

3、学习小士兵演习：走过独木桥，钻过山洞，跳过垂直障碍物。

指导：

水平一：鼓励能力强的幼儿在走平衡木时可变换手臂的动作或头顶沙包在平衡木上走。

水平二：双手伸开使到身体平衡，单脚跳过垂直障碍物时前脚跨过障碍物，后脚也要跟着起跳。

教学反思：

游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因此，教师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握时机及时引导，促使孩子们更深入进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。

设计意图：

平时，我看到孩子们特别喜欢玩迷宫游戏，走错了再重新开始，乐而不疲，书面上的迷宫游戏最多只能几个人一起玩，如果迷宫游戏能让所有的孩子在一起玩，是不是孩子也能玩得很开心呢！那利用什么样的材料来设计迷宫呢？我选择了可以灵活应变的纸杯，另外，再结合幼儿的游戏兴趣以及年龄特征，我设计了《迷宫乐》这一活动。

活动目标：

1、幼儿会选择几种方法走迷宫，培养幼儿的观察和思维能力。

2、幼儿能根据音乐节奏合拍地做兔跳和熊走的动作，遵守游戏规则，体会游戏的快乐。

3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

4、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

活动准备：

1、场地布置：纸杯迷宫2、《小白兔与大黑熊》音乐

活动过程：

1、幼儿观察迷宫，激发幼儿的兴趣。

教师：宝宝们，现在我们来到了哪里？怎么走呢，你们能走出迷宫吗？

2、第一次走迷宫，轻松体会到走迷宫的成功。

教师：今天，我们比一比，谁能很快走出迷宫。在走迷宫时不能碰倒纸杯或跨过纸杯。

教师小结：有几条路线可以走出迷宫呢？

3、幼儿会选择不同的路线走迷宫，体会迷宫路线的变化。

教师：我们的宝宝都已经顺利走出迷宫，刚才我们都是从一条路线上走出迷宫，现在老师要来考考我们宝宝（教师变化迷宫路线）看，迷宫的路线发生变化了，可以怎么走呢？

幼儿观察迷宫，互相讲述观察结果。

教师：宝宝们，你们能找出几条路线呢？（幼儿尝试走不同路线）教师：有几条路线可以走出迷宫，是不是这样呢？（如遇幼儿有异议，教师可带领幼儿走迷宫，验证结果。）教师：走迷宫时有的时候是一条路线，有的时候是几条路线，只要我们细心观察，就会找出正确的路线走出迷宫。

4、幼儿玩迷宫游戏，体会游戏的快乐。

（1）介绍规则：现在我们要玩迷宫游戏啦！我们都玩过《小白兔与大黑熊》的音乐游戏，听到小白兔的音乐，你们就可以放心地进入迷宫，如果是大黑熊的音乐，你们就要保持不动。大黑熊出场，必须要从反方向进入迷宫，在迷宫里大黑熊能不能吃到小白兔呢？小兔宝宝们可要当心啦！（选出大黑熊角色）先请部分幼儿玩游戏，教师根据情况给予相应的指导，让幼儿更加了解游戏规则。

（2）走出迷宫的小兔宝宝你们想怎么来救被大黑熊抓住的小兔呢？

教师根据幼儿意见提供合适的解救方法。

（3）幼儿游戏练习。

改变路线，轮换角色，让幼儿继续玩游戏，老师可参与幼儿的游戏。

5、小结。

教师：宝宝们，今天我们玩迷宫开心吗？我们平时也可以和老师、爸爸妈妈一起设计迷宫，让我们的迷宫更好玩，好吗！（场地整理）

活动反思：

“纸杯”材料是幼儿生活中常见的物品，利用这一材料，不仅可以丰富幼儿的建构知识，而且还比较方便幼儿建构迷宫，利于幼儿合作与整理材料。因为中班幼儿建构能力相对弱一些，所以选择让孩子来走迷宫，体会迷宫的不同变化，培养幼儿的思考、合作意识。

《迷宫乐》这节活动，教师起着引导作用，第一环节幼儿走迷宫比较容易，能轻松获得成功。于是在第二环节，加大难度，变化迷宫的路线，让幼儿有一定的挑战性，知道迷宫不是单一不变的，它可以变化，让幼儿通过仔细观察，学会尝试选择不一样路线，在这个过程中，有的幼儿他还是原路走，有的幼儿喜欢尝试，他能选择不一样的路线，还能说出有几条路线可以走出迷宫。这一游戏活动，幼儿在真实的迷宫情境中充分体会到对不同路线进行挑战的快乐，从而增强幼儿的思维辨别能力。怎样增加迷宫的趣味性呢？结合平时孩子们喜欢玩“小白兔和大黑熊”游戏，于是在第三环节我增设迷宫障碍“大黑熊”，通过游戏情节，让幼儿遵守游戏规则，充分体会玩迷宫的快乐！

现在的宝宝玩得都挺斯文，玩具是带有科技含量的，游戏是专家推荐的益智游戏。看着几个斯文小孩在一起玩的时候，我们是否会想起从前自己玩的哪些游戏呢？

玩水、猜动作、打弹珠这是我们小时最爱玩的几种游戏，不过得说一下的是，这些游戏当年并不为父母所接受，甚至被他们当作野蛮游戏明令禁止。但是，当时我们很少能抵抗得住这些游戏的诱惑，回忆当年爬在泥地上打弹珠、在荒场上打水仗的情形，还是津津有味。教宝宝也玩我们以前玩的游戏？许多父母可能想都不想便予以否决。可是，我们把老游戏稍微改进一下，把它变得更文明些呢？许多父母又会想：这些游戏对孩子又没有帮助，还不如玩拼板呢？

这下父母们还是显露出自己的目的了吧！告诉大家，不要小看我们小时玩的野蛮游戏，它不仅能锻炼孩子的身体，还能培养他们的想象力和创造力。何况，这些游戏都是我们打小最拿手的，和孩子一起游戏，会唤起我们的童心，增进亲子关系。

玩水

游戏说明：玩水是孩子最喜欢的游戏之一。在水中投入任何可以放入水中的物品，通过玩水，孩子可以获得有关大小、多少、沉浮等科学经验，又能培养孩子的想象力、创造力。

几种玩法：

1、用手拍打水面，啪啪溅起的水花会让孩子得到一种快乐的体验。

2、两手交握，把水贮存在手中，噗地用力一挤，就成了一把手指头水枪啦。

3、把旧的洗澡海绵用油性笔画上脸的样子，用力挤压就可以变出各种各样奇怪的表情，保证会让孩子哈哈大笑。

4、在塑料袋上戳几个小洞，装满水后，往高处一挂就变成好玩的莲蓬了。 5、洗澡的时候，可以在浴缸里放些盛水的容器，让孩子自己发挥玩舀水或倒水的游戏。

注意事项：水温不能太低，提醒孩子不能喝水，不要把水搞到鼻子里，在保证安全的情况下，让孩子大胆、开心地玩。

猜动作

游戏说明：这个游戏属于角色游戏，孩子能在游戏中学会分配角色，扮演不同角色，并锻炼了口语表达的能力。

游戏过程：

1、爸爸妈妈和孩子玩石头、剪子、布，定出一人当盆。

2、当盆的人把手心向上伸出来，其它人把食指伸向盆的手心，由盆发出预备口令并念：青豆、黄豆、嘎叭儿一溜，青沙黄沙，大把一抓！说出抓字，谁的食指被抓住，谁就要表演动作。

3、表演动作的人做各种动作，其他人则猜他表演的动作，例如老虎跑过去了，推车的人走过去了谁猜中了谁就当盆，游戏继续玩下去。

注意事项：表演的动作可根据所学的儿歌故事，来扮演角色。

棒冰棍

游戏说明：小棍小棒在孩子手中是最好的玩具，我们把吃过的棒冰棍收集起来，所玩的游戏，既可锻炼手指肌肉，又可培养建构能力。

几种玩法：把吃过的棒冰棍洗干净后收集起来。

1、把小棍放在凳子上，露出一截，用力打击，小棍就飞出去，谁的小棍飞得远，谁就算赢了。

2、收集一把小棍，竖着拿，手松开后，小棍自由散落。每个人都可以从中取一个小棍去挑起其它小棍，要求不能碰动其它小棍，谁挑起的多谁就赢了。这个玩法有点像玩九彩棒。

3、把小棍涂上颜色，像拼七巧板似的，让孩子拼出各种美丽的图形。

注意事项：

棒冰棍要洗干净，在玩的过程中，不要拿着小棍子跑来跑去，避免受伤。

降落伞

游戏说明：这个游戏可以锻炼孩子抛接物体的技能，并让孩子学习自己制作玩具。

游戏过程：

1、让孩子自己动手，在一块手绢的四个角上拴上四根等长的线，然后把这四根等长的线绑在小石头上。

2、让孩子举起手中的降落伞，把它往下放，降落伞在空中张开，慢慢落下来，孩子再用手接住。

3、让孩子调节四根线的长度，看看降落伞在降落的时候会有什么变化？

注意事项：制作降落伞的材料还可以用塑料袋，但要注意，玩的时候要注意安全，不要碰到头。

打弹珠

游戏说明：这个游戏让孩子学会瞄准，锻炼了手部动作。在游戏过程中，孩子还学会了选择，培养了观察力。

游戏过程：以前的孩子是在一块平地上，挖几个小洞，将玻璃弹珠排成一行，手持一个玻璃弹珠瞄准其中的一个，用大拇指将玻璃弹珠弹出，尽量击中另一个，最终将它打入小洞中。谁的弹珠进洞多，谁就胜了。现在的孩子经常看到大人打台球或打保龄球，其实也可以用玻璃弹珠来玩这类游戏。

1、把小凳子的两个脚当大门，在大门前放一排玻璃弹珠。

2、用一个弹珠去打大门前的弹珠，爸爸妈妈可以和孩子比赛，谁把弹珠打进了大门，谁就赢了。

注意事项：不要把玻璃弹珠放入口中，提醒孩子找容易击中的珠子。在我们这些大人的童年时代，我们玩粘知了、打弹弓、打水漂、打雪仗、扇洋画、抓石子等等有趣的游戏，而现在的孩子，电子游戏机、电脑、电动玩具各种各样的玩具应有尽有。但是，现在的孩子也似乎缺少了从前的一份协作，缺少了人与人的真情交流。引导孩子们玩玩老游戏，玩出新花样，就看您和他的合作了！

一、活动内容：

角色游戏《超市、银行、幼儿园》

二、活动目标：

1、培养幼儿按意愿独立地确定游戏主题的能力，主题鲜明而稳定。

2、让幼儿学会协商分配角色，与同伴积极交往，友好合作。

三、活动准备：

1、超市、银行、幼儿园等主题游戏玩具。

2、让幼儿了解超市、银行的工作性质、内容。

四、活动过程观察及调整：

1、教师出示超市、银行、幼儿园等的主题游戏玩具，直接引入游戏。师说“今天我们来玩角色游戏，这些玩具可以玩什么主题的游戏？”

2、师幼一起回忆上次游戏情况，指出游戏中的不足，提醒幼儿在这次游戏中改进。师：小朋友也发现了游戏时我们有些地方做得不够，这次游戏时我们更要改正了，做个讲礼貌、爱护玩具的好孩子，好吗？

3、幼儿自选主题，合作布置游戏场景。

4、引导幼儿分配和协商角色，可用“自报公议”、“猜拳”的方法解决。

刚开始幼儿还在争吵着当同一个角色，在老师的建议下，学习着用谦让、猜拳的方法来解决问题。

5、幼儿游戏，教师指导：启发幼儿各游戏主题串起来玩。

6、结束游戏：

（1）、组织幼儿独立地、有条理地归类摆放玩具和整理游戏场地。

（2）、让幼儿自评各自玩的游戏情况。

2幼儿园中班游戏活动课教案-《穿衣服，系鞋带》

游戏目标：

1、让幼儿知道自己的事情应该自己做，并教会小朋友穿衣服、鞋帽等技能，养成爱劳动的习惯；

2、培养幼儿做事要有始有终的习惯。

游戏准备：

1、由教师准备布娃娃一个，并准备适合娃娃穿的衣服、鞋帽；

2、向家长说明本活动的目的，并争取家长长期配合，共同培养幼儿热爱劳动的情感和良好的劳动习惯。要求家长为孩子准备合适的衣服鞋帽，利用幼儿自带的衣服鞋帽布置表演场景；

3、准备挂衣架和仪表镜，或利用教室墙壁镜；

4、邀请家长观看孩子们穿拖衣服鞋帽的表演活动。

游戏过程：

1、帮娃娃穿脱衣服鞋帽引发幼儿自己动手穿脱的兴趣；

2、让幼儿动手练习给娃娃穿脱衣服等，从而掌握一系列的技能和要领，同时满足幼儿亲身体验的心理需要；

3、引导幼儿自己练习穿脱衣服，边学边练，学做结合；

4、采用表演形式，比一比谁穿得整齐、摆放整齐。让幼儿在接受训练的过程中达到练习熟练，熟中求巧，形成习惯。

3幼儿园中班游戏活动课教案-《彩球游戏》

活动目标：

1、引导幼儿利用滚、踢、抛等多种玩球方法，培养幼儿的创造性游戏能力。

2、通过不同的体育游戏方式，发展幼儿跳跃、挥臂（向上或向前）、上肢抛接等的运动机能和动作速度及身体协调性的发展。

3、培养幼儿想像力及创造力。

活动准备：报纸做的`彩球若干、大篮子若干等。音乐一段。

活动过程：

一、活动前准备：

教师带幼儿进入活动场地，幼儿手持彩球，随音乐沿场地四周进行走跑交替练习。

二、一物多玩游戏

1、讨论：想想手里的彩球可以怎么玩？

2、幼儿按自己的意愿进行自主游戏。

3、集体交流：你是怎么玩彩球的？

4、幼儿再次进行游戏，鼓励幼儿进行合作游戏。

三、小组接力竞争游戏：运果子。

教师提出运果子的要求，不能用手可以自由结组。看哪组运的果子最多。

四、结束，

集合进行做放松、整理活动，引导幼儿进行舒缓活动稳定幼儿激动情绪。

【活动目标】

1、发展幼儿的快速反应能力，体验游戏的乐趣。

2、发展幼儿的小肌肉，练习抓、缩等基本动作。

【活动准备】

室内、户外均可以（场地不限，形式不限）

【活动过程】

1、活动前准备：手指谣：一根手指点点，两根手指剪剪，三根手指弯弯，四根手指叉叉，五根手指开花。

2、今天老师和你们玩一个好玩的游戏，听：右手食指点在左手手心，念童谣："红豆角绿豆角，吹三口跑不了。噗，吹一口，噗，吹两口，噗，吹三口。"左手快速抓，右手食指快速躲。什么时候抓和躲？--听到"吹三口"时再抓，躲。

小朋友游戏。

3、创新玩法：

1）两个人互相游戏和你身边的小伙伴玩游戏，一个小朋友是躲的角色，另一个小朋友去抓。边念儿歌边游戏。

2）一个人抓多个人点小朋友，谁愿意点在老师的手心上，念儿歌游戏。老师抓到了吗？你们开心吗？现在三个小朋友一组游戏。

3）多个人连起来游戏现在小朋友的左手伸开去抓，右手食指去点。听儿歌游戏。

4、放松活动：

手指做运动：数指，弹指，叉指，握拳，甩指，转指等。

活动目标：

1、学习使用交接棒进行接力跑，发展大步跑的技能。

2、在游戏中初步培养团队合作的精神。活动准备：接力棒，足够大的场地

活动过程：

一、开始部分。

1、幼儿进行队形、队列练习，由一路纵队走成六路纵队，站成做操距离。

练习：立正、稍息、原地踏步等动作，训练幼儿遵守规则意识。

2、引导幼儿跟着老师一个一个地走成一个皮球、小蜗牛然后再走成一个大皮球，然后在走成六路纵队。

3、复习徒手操，重点引导幼儿学会节奏快的做操同时，要学会动作做标准。

4、引导幼儿认真做操。

二、基本部分。

1、引导幼儿认识接力棒，学习如何传棒。

小朋友看看，这是什么?(接力棒)它是做什么用的?引导幼儿猜测并回答。

教师小结：这是接力棒，是在接力赛跑中使用的。

2、有谁知道它有什么作用吗?

教师请两名幼儿上来做示范，并讲解接力赛的使用方法。

教师小结：在跑步时，一个小朋友拿住接力棒的下部，传棒给前面小朋友的时候，前面小朋友抓住接力棒的另一端继续往前跑，再传给小一位小朋友。

3、教师将幼儿分成四人一组站成一路纵队，其中每两个人约隔2米，从最后一个小朋友开始传棒练习接棒和交棒。等接力棒传到最前面一个小朋友的时候，最前面的那个小朋友要迅速跑到纵队的最后使传棒练习继续进行。

4、引导幼儿在跑到上学习接力跑。

刚才我们已经学会了传棒和交棒，现在我们要在跑道上学习接力跑，小朋友看，跑到上有四个接力点，在每个接力点上都站一个小朋友。

5、幼儿分成两队站好，老师给幼儿讲清楚各个跑道上选手所站的接力点位置，并给幼儿指点终点线的位置。

6、我发现每个小组都做好了充分的准备，现在我们就来进行接力跑比赛，请每个选手在自己的位置上站好，听好发令，当哨声响起时，第一棒选手马上要迅速起跑，最后一个选手在冲过终点线，哪一队先冲过终点线，哪一队就获胜，如果中途掉棒，那么这一队就要回起点重新跑。

7、幼儿开始进行比赛，教师发令，并在最后公布比赛的结果。

三、放松活动

教师带领幼儿整理队伍，简单讲评活动情况，表扬动作做的漂亮，姿势正确的幼儿，带幼儿放松身体。

小朋友锻炼的累了，我们一起拍拍手，摆摆头、扭扭腰、甩甩手臂好吗?一二拍拍肩、三四拍拍腿、

五六甩甩手、七八扭扭腰。

活动以老师做律动《数鸭子》开场，老师出示纸球和球拍练习赶鸭子，然后老师给出指令，小朋友们向指定方向赶鸭。

活动目标

1、能遵守游戏规则，手眼协调地“赶鸭”前行。

2、积极参与赶小鸭的活动，体验赶小鸭的乐趣。

3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

活动准备

纸球，羽毛拍。

活动过程

一、幼儿跟随教师做律动《数鸭子》开场。

师：天气这么好，小鸭子们，让我们一起来做游戏吧!

二、出示纸球和球拍练习赶鸭子。

介绍纸球和羽毛球拍。

我们把纸球当作小鸭子，用羽毛拍来赶小鸭。

教师示范赶小鸭的动作，手握住羽毛球拍，推着地上的小鸭向前进。

幼儿散开站立，向各个方向自由赶鸭子，教师观察，指导赶鸭方法。

三、教师给出指令，幼儿向指定方向赶鸭。

赶鸭子的人，请你们仔细听着我的哨子声，我会像警察叔叔指挥交通一样，我的手指向哪边，就请你们把小鸭子赶到那边。

教师不断改变方向，速度可以越来越快。

四、分组进行游戏。

男孩子出列，我们来比一比，谁赶小鸭的本领学得最棒!同时请女孩子到旁边去休息，为男孩子加油。

男生女生交换游戏。

五、游戏结束。

小鸭子都被你们赶回家了吗?

让我们学着小鸭子的样子回教室吧!

设计意图：

中班幼儿喜欢到户外去活动，做游戏，为了增强幼儿的体质，增强幼儿的合作意识和协作能力，我精心的设计了过隧道游戏，通过这个游戏，使幼儿获得游戏乐趣，并在游戏中磨练自己勇气和信心，养成不怕困难的习惯和决心。

活动目标

1、培养幼儿积极的参与意识和在集体中的配合能力。

2、增强了幼儿敢于战胜自己自信心和勇气。进一步学会了集体合作。

活动准备：

1、哨子一个，小红旗两个

2、音乐《一起加油》

活动过程：

教师带幼儿到户外操场，指导做简单的热身动作。蹲下，起来，慢跑，扭腰等。

1、教师首先说明游戏的规则和过程，并和部分幼儿一起模拟掩饰过隧道的清景。其他幼儿认真看。

老师问，隧道里面黑乎乎的，你们怕不怕?(幼儿回答，不怕)你们想不想参加这个游戏啊?(幼儿回答，想)下面我们一起看看谁是一个小勇士好不好??(幼儿回答，好)此时幼儿

以急不可待的想参加到游戏中去。

2、游戏分组。

将全班幼儿分成两个小组，每个小组的一半幼儿站成两排，按顺序每两个幼儿手抓手，举过头顶，身子稍微向前倾斜，两队之间便有了一个长长的洞，这就是隧道的模拟，另一半

幼儿要弯着腰快速的从隧道中过去，看看那个小组最先完成，就发给他们一个小红旗。让后幼儿换角色进行游戏。

3、开始游戏。

幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开始。在音乐的配合下，幼儿紧张而忙碌起来，当隧道的小朋友努力的支撑着，并嘴里一起喊着加油!!!过隧道的幼儿紧张的，有序的，匆

匆的穿越隧道，小眼睛还不是看看另一组的小朋友，害怕被他们争了先。

4、一轮完成后，幼儿换角色进行游戏。

活动反思：

过隧道游戏对幼儿来说，很刺激，是个有点冒险的游戏，所以幼儿们精力都很集中，专注，在这个游戏中，幼儿学会了集体合作，理解了集体合作的重要性，也进一步获取了游戏的意义。

二、打水漂作文

在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？以下是我收集整理的打水漂作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

打水漂是爸爸小时候最喜欢玩的游戏，现在，我也喜欢上了打水漂。今年暑假，通过努力练习，我打的水漂也能和爸爸打的一样好了。

什么是打水漂呢?在河边，捡一块扁圆形的石头，弯下身子，让手里的石头与河面平行，然后，用力将手里的石头扔出去，石头就会在河面上一蹦一蹦的，石头蹦一下，就是打一个漂，这就是打水漂。

呼伦贝尔有许多大河，河边有许多能打水漂的石头。在我们旅游的路上，只要看到路边有条河，爸爸就会停车，让我练习打水漂。一开始，我最多能打四个漂，爸爸一次却能打长长的一串，有二、三十个漂，我真着急呀!爸爸帮我分析原因：“儿子，你有两个问题，一是角度，手里的石头没有和河面平行，二是力量不够。”在后来的练习中，我注意自己的角度和力量，居然也能打出长长的一串水漂，我太高兴了。

经过几百次的练习，我终于学会打水漂了。看来，只要耐心、认真、执著，就没有学不会的东西。哈哈!我打的水漂也能和爸爸打的一样好，耶!

暑假在外公家当然少不了去小溪边打水漂了，这不，妈妈就带着我和表弟出发了。

我在路上一边走一边找石头，这石头可是关键所在哦，它要大小中等，扁扁的才好，要不然就很难打出漂亮的水漂来。好不容易才找到了几块，这时也正好到小溪边，我迫不及待地试着打了一片，“啪、啪、啪……”小石头在水中像鱼儿似的跳来跳去，一连跳了好几下，“哈哈，功夫不减当年啊！”我心里暗暗自夸道，又忍不住打了一片，这一次更是厉害，只见水花连续溅起，石头在水面上欢快地奔跑着，惊醒了水中的鱼儿，吓跑了河边的小鸟，在一旁的表弟也看呆了，连声称赞道：“好厉害啊，太棒了！收我为徒吧！”我高兴得满口答应：“行，包你学成而归！”

表弟学着我的样子，弓着腰，一只脚向斜上方迈开一步，一手拿石头，用眼一瞄，一扔，只听“咚”的一声，石头一口闷，直接一头扎进了水底下，气得表弟嗷嗷大叫，恨不得自己也跳进水里去。我耐心地又给他讲了一遍动作要领，他认真地学着，又试着扔了一片，小石头竟乖乖地在水面上连跳了三下，把个表弟乐得合不拢嘴，我得意地说：“真不愧是名师出高徒啊！”“哈哈哈……”

我们的欢笑声一直回荡在小溪边。

我们在湖边的草地上寻找薄石片，好用来打水漂。好容易找到几片，我们就用一片打水漂。其余储存在口袋里。我们飞出一块石片。石片在空中旋转着、飞舞着。它的底部碰到了水面。然后又腾空而起，又旋转着、飞舞着。然后落到几米开外的水里，就沉下去了，泛起了一圈圈涟漪。我们不停储存石片。到了没这种薄石片的湖，就也可以打水漂了。

刘卓祺的石片也能飞几米远。在无形之中就要比高低。这一局我赢，下一局他赢，再下一局我赢，不相上下。如果用厚的石块打水漂，石块就会猛地扎进水里。我在书中知道了打水漂的意思其实是比喻做事马虎，不怎么沉着，叫打水漂。那这样一说，豆豆的“猛扎子”亏不是表现得很棒。

今天去松山湖回来，我产生了一个疑问：为什么打水漂时，石块碰到了水面还会飞起来呢？

周五下午，天气晴朗。我、文文和朵朵约好一起去白马驿站骑共享单车。

来到东湖旁边，有堆积成小山的小石块，我们一下子被吸引过去了，玩起打水漂。我捡了一块又长又扁的石头往水中扔去，只听“扑通”一声，一个水漂都没出现，真令人失望。可朵朵爸爸随便捡起一块普通石头，就能打出一长串涟漪，真漂亮！他的石头比我差，我的技术远不及他好。

我仔细看朵朵爸爸打水漂的姿势：他左手上扬，右手大拇指和食指捏住石头，中指在下面顶着，形成一个稳定的三角形。弓着马步，弯着腰，头向后倾斜。右手离水面很近。他先用右手使劲摇摆，然后把石头扔出去，石头在空中三百六十度旋转，像箭一样飞了出去。石头就像青蛙一样在水上跳跃着，发出的声音，吓跑了水中的鱼儿，惊跑了树上的小鸟。最后那“青蛙”跳着跳着就没有了力气，沉入水中和鱼儿捉迷藏。

只要上面步骤不出差错，就会打出漂亮的水漂。我一直学着这样打水漂，可只有一点小进步。

打水漂真好玩，如果能打出一连串涟漪就更刺激了，真希望我可以打得像朵朵爸爸一样好。

今天，我和表哥一起到奶奶家去。

奶奶家门前有一条小河，表哥随手拿起一块石头向河面甩去，石头擦着水面向远处飞去，后面溅起一串长长的水花。

“哥哥，你可真行！”我惊叹。我也拿起一块石头，学着表哥的样子，用力向水面扔去，谁知石头一碰到水，“咕咚“一声就沉下去了。我很不服气，心想：一定是表哥用的石头薄。

我信心满满，找了一块薄石头用力扔出去，谁知结果还是老样子。

“不信我就学不会！”我的倔脾气上来了。表哥仍在得意地打着水漂，我在旁边仔细观察，只见他稍微蹲一蹲身子，手往下一划，在水面平行的高度将石头甩出。“原来如此！”我模仿表哥的动作，随手甩出一块石头，那石头一触到水，竟然像遇上弹簧似的，一连跳了好几下。

没想到小小的打水漂，还蕴含着大学问。

在我身边发生过许多好玩和有趣的事情，但是大多数的都被我淡忘了，唯独这件事情让我记忆犹新。

放暑假的时候，我住在外公家。家门口有一个漂亮的公园，只要一有空外公就带我去公园打水漂。还记得第一次去打水漂，我和外公、妈妈在小河边捡了好多小瓦片，那可真是子弹充足啊！一切准备就绪，我们就开始和小河大战了。第一次扔，由于我和妈妈都是“菜鸟”级，小瓦片扔进河里就只听见扑通一下的声音，就没戏了。外公说我们姿势不对，说身体要向后倾斜，手臂与身体大约呈45°，半蹲，瞄准后用力发射出去。我按外公说的果然比第一次有进步。只见小瓦片在水面上噗噗的弹出来了两次，溅起了一圈圈的水花。而我趁热打铁，一连扔了许多次。三个漂、五个漂、七个漂，最多打了八个漂。虽然没有外公扔的多，但是比妈妈厉害了。妈妈夸我是个小高手，我听了心里美滋滋的。

打水漂真是太有趣了，以后有空我还要去玩。

今天，阳光灿烂。我和爸爸以及全班同学兴高采烈地楠溪江风景区游玩。那里有很多很多好玩的项目，编草鞋、编草绳、烤地瓜、磨豆浆等等，其中，最好玩地是打水漂。我来到石子滩，手拿一块扁扁的石头，横着用力一抛，竟打出了距离相隔很短的两漂！这下，可把我乐坏了！我又去看了其他人打水漂，发现成功打出两漂的人并不只有我，打得最厉害的要数木楠的爸爸，只见他手拿一块超级扁的石子，眼看前方，一抛，竟打出了十漂，真是太厉害了！就算我再修炼十年也有可能比不过他呢！最差的就要数我了，我打的水漂不是一漂，就是相隔距离很短的两漂。虽然有人跟我一样打两漂，但他们打得都是距离相隔很大的水漂，我真羡慕他们呀！打水漂真是太好玩儿啦！我以后还要再来楠溪江风景区玩打水漂！

千盼万盼，我终于盼到了星期六，爸爸带着我来到外婆家。

正值中午，热辣辣的太阳照射着，我和表姐来到屋后的池塘旁玩水漂。表姐先拿来一个又扁又宽的大石头，这种石头可是打水漂的利器。她把石头向池塘里一扔，小石头就像一条灵活的小鱼一样，在水里面蹦蹦跳跳地漂过去，最后沉入水里。

很快我也拿起一块石头，但是我的石头又宽又重，和表姐的那个石头不一样，它不是蹦来蹦去，而是一下就沉了下去，就像一个东西不小心扑通一声掉进了水里，激起了很高的浪花。

于是，我便向表姐请教，让她教我该找怎么样的`石头才可以在水面上跳起来。表姐告诉我：要找一个扁扁的而且还要薄一点的石头，才能在水面上跳。原来石头也还是有讲究的。

我又重新拿了一块石头，向池塘里扔，但它又沉下去了，好像在对我说：我就不听你的指挥，我才不想跳起来呢。我愤怒地对表姐说：这到底是是怎么一回事啊？表姐沉静地对我说：这是因为你扔的姿势不对。我在心中默默地想，真是的，连打个水漂都这么难。

之后，我细心地和表姐一起学习，最终我成功地学会打水漂了。真是看花容易，绣花难啊！从那之后，我只要看见有人打水漂，我就联想到那次开心的场景。

星期天下午，我做完作业，爷爷奶奶带我到新区姑姑家玩。

来到小区广场，我看见周围静悄悄的，没有一个小朋友，我独自来到小湖边，看见清清的湖面上，河岸边的垂柳甩着长辫子，好象想在湖里照照自己的影子。我忽然看见旁边有一些小石子，就捡起一块不大不小的石子，我侧着身，向湖里使劲扔去，第一块石蹦了一下，落在湖里，湖水溅起一朵小水花，一圈一圈地荡开了。我又拿起一块石子，这时，我瞄准了向湖面上漂着扔，这一次石子蹦跳着好几下才落下水，就这样我玩了有半个小时。

就在我准备离开的时候，突然看见一条银色的小鱼蹦上了岸边，它着急地摆动着尾巴，我看见它很可怜，就把它捉住放到湖里，让它回家了。

打水漂真好玩，就是要掌握技巧和方法，才能使小石子抛得高，落得远。小朋友，有机会你也尝试一下吧！

我二表哥打水漂可是一流的高手，就连我打了几年的大表哥，也是二表哥的手下败将。

暑假的第四个星期五，我去姥姥家，那时大哥和二哥在正要说去河边比赛打水漂，我们到了姥姥家，我就看见了他们两个，我还没有给姥姥说话，就跑了过去，说：“大哥，二哥，我也去，正好我也要去学一学怎么怕水漂。

大哥说：“没问题，走吧！”

到了河边，二哥说：“你看仔细我怎么打的，然后，二哥在地上找了一块石头，使劲一扔，顿时，那块石头像解到了弹簧似的不停的跳动。

我惊呆了，想这是魔术吗？这么厉害。

我捡了一块石头，一扔，像一只，只听“咚”的一声不见影了。

大哥说：“怕水漂要选那种比较扁的石头，上半身，侧身倾斜45度，手腕用力甩出去，这样才行。”

我按照大表哥的办法做了，一、二、三、四、五、六！太棒了！我一次打了六次。

我想：做事情要细心，不要三心二意。

寒假里的一天，姥姥和妈妈带我去河湾给太奶奶拜年。河湾离黄河很近。吃过午饭，我们去黄河边玩。

我们还没到黄河边，我就感到有一股凉爽清新的空气扑面而来。只听见滚滚的波涛声此起彼伏。

来到河边，只看见黄河像一条黄色的巨龙蜿蜒流长。河的两岸车水马龙，高楼林立。我们还看见了银滩大桥横跨在黄河两岸，蔚为壮观。只见妈妈拿起一块又扁又圆又平又小的石头，切着水面向黄河里扔去，我看见石头在水面上弹了四下然后沉到了水里。我好奇地问妈妈；“妈妈，你在干什么？”妈妈笑眯眯地对我说；“我在打水漂呀！”于是，妈妈开始耐心地教我打水漂了。刚开始，我打了好多次也没能打出来，石头一见着水好像有吸铁石在吸它一样马上就沉了下去。

我耐着性子继续练习，到后来，我打出去的石头都可以在水面上弹五下了。打水漂真有意思。以后，我一定要经常来黄河边玩。在这里，不但能够欣赏到黄河沿岸的风景，呼吸到清新的空气，领略黄河水流的气势，还能打水漂玩呢！

星期天，奶奶和外婆到小河边洗东西，我和弟弟也跟着到河边玩。

弟弟问我：“哥哥，我们玩什么呀？”我看见地上有许多小瓦片，就高兴地对弟弟说：“我们玩打水漂（piao）吧！”说完，我就拿起一块瓦片，往水里一扔，小瓦片扑通一声沉到水里。弟弟说：“哥哥，光扔不行，你要让小瓦片转起来。”听了弟弟的话，我又拿起一块小瓦片，把它拿平，手腕用力·抖，小瓦片就从我的于里飞了出去，在水面上轻轻地蹦了一下，又飞了起来，一连飞了两次，才落到水里。弟弟高兴得直拍手，说：“哥哥，飞起来了。我也要试试，我也要试试。”他捡起小瓦片用力一扔，小瓦片在水面上也飞了起来。我高兴地说：“你还真行！”

我们俩你扔一片，我扔一片，玩得特别开心。

今天，我和爸爸妈妈一起到滨河公园去玩。当走到河边时，爸爸顺手在岸边捡起一块薄而平的石头，只见他侧着身，身体微微倾斜，右手下垂贴近水面用力而迅速地抛出去，这时只见石块在水面上一次又一次地被弹起，知道慢下来才沉入湖里，湖面上留下一串轻灵而又美丽的涟漪，向远方漫漫散去，美丽极了。我扔了一块却扑通一声沉入水里了。我问为什么，爸爸说：“回家做个实验就知道了，回到家，爸爸端来一盆水，然后让我用手掌的正面和侧面同样的速度分别击水，然后问我有什么感觉，我说手掌正面比侧面击水费劲，然后爸爸又叫我用手掌正面分别快和慢的击水，我说快的比慢的费劲。爸爸说从实验中知道一个接触面大，在一个速度快，石头受到的浮力就大，这样石头就能在水上跑了。从玩中我学到了一些知识。

今天，我和爸爸、妈妈一起去公路边玩。

路过一个水塘时，爸爸说：“童思远，我们来打水漂吧。”“打水漂？怎么玩啊？”我疑惑地问。“这是我小时候玩的游戏呢，你没有玩过吧？来，爸爸教你。”我连忙同意爸爸的提议。

只见爸爸捡起一块小石子，弓着腿把石子往水里一丢，水面上出现了三四个水漂。我羡慕极了，也捡起一块石子往水里一丢，可是“咚”的一声，石子落入水中就沉下去了。爸爸看到我有些恢心，对我说：“别急嘛，小子，你注意观察我的手形和姿势呀！”说完就教给我丢石子的方法。

我按照爸爸教的方法，先找一块又平又薄的小石块，用右手的大拇指、中指紧紧捏住石块，食指顶住石块的侧面，猫着腰，身子稍稍侧向右边，将小石块水平丢出去，石头在水面上跳起了欢乐的舞蹈。一个、两个、三个！“耶！三个水漂！”我高兴得又蹦又跳，爸爸、妈妈摸摸我的头，也笑了。

今天太阳心情特好，只用30度的光芒烤着大地，还带来小风和微风给我们扇扇凉。好舒服的天气，我们决定去打水漂。

爸爸在石滩上找了几块薄片状的石头，侧着身子，蹲着弓步，扬起手臂，水平甩出去，“嗒——嗒——嗒——”只见石头小子踏着水波飞出去，像蜻蜓点水般轻盈，像空中芭蕾般优雅，像凌波微步般飘逸。爸爸又对着湖面用力甩出去，这次石头小子像鱼跃一样，起起落落，激起一串漂亮的水花；又像一艘拖着泡沫长裙的快艇，在海面上飞驰。“6下、7下、8下……”石头漂出去的距离越来越短，最后像个跑步健将一样转了个弯，消失了，一共十几下！

看得我也手痒了，想试一试能不能扔出两个水漂。“嗖——咚”我扔出的石头像个急性子跳水运动员，一头扎进水里。爸爸走过来教我：首先，要找扁平的石头；然后，半蹲身子，人像弓一样拉开；接着，用腰部的力量让自己转起来；最后，和水面平行方向甩出去。我一一照做，可石头还是不听话，像下饺子似的“咚咚咚”掉进水里……

爸爸的水漂得到了一片赞叹声，而我的水漂得到了一片嬉笑声。我们的快乐却在水漂的涟漪中向远方漂去。

三、打水漂儿指的是一种游戏它还能用来比喻什么

打水漂儿，出了指一种游戏以外，还用来比喻一个人投入金钱或者精力较多，却没有丝毫收益。

俗语应用

寓意：比喻白白投入而没有收获。

（1）“大赤包是眼里不揉沙子的人，向来不肯把余钱打‘水漂儿’玩。”（老舍《四世同堂》）

（2）“致富心切上了当四十万元打水漂。”

“打水漂”游戏介绍

“打水漂”游戏别名轻功水上漂、七点漂、漂瓦，是用扁型瓦片或石片，在手上呈水平放置后，用力飞出，石片擦水面飞行，石片碰水面后因惯力原理遇水面再弹起再飞，石片不断在水面上向前弹跳，直至惯力用尽后沉水，这游戏的规则：一是比漂飞出去的距离，二是比点击水面的次数。