传染病知识游戏有哪些类型

一、安阳市“做健康安阳人”小手拉大手健康知识有奖竞答活动试题

安阳市“做健康安阳人”小手拉大手健康知识有奖竞答

一、安阳市现在正在创建哪一级卫生城市？创卫对市民有什么好处？创卫对市民有哪些要求？

答：国家级卫生城市。

创建国家卫生城市，能加快城市基础设施建设，显著改善环境卫生状况，彻底改变城市脏、乱、差的面貌；不断优化生态与居住环境，使我市成为水碧、天蓝、地绿、干净、整洁、有序、人与自然和谐统一的现代城市；让全体市民拥有更加整洁优美、更加卫生舒适的生活环境和工作环境，提高人民健康水平和生活质量。

全体市民积极参与创卫活动，改善我市卫生状况，美化我们的生活、工作环境，是达到国家卫生城市目标的先决条件。积极倡导“卫生、文明、健康”的生活方式，在全市形成讲卫生、爱清洁、爱古城的良好风尚和公共卫生意识，形成人人参与创卫工作，个个争当创卫模范的良好氛围。衢州是我家，建设靠大家。衢州市民和外来人员都是衢州的创业者、建设者，大家共同行动起来，积极参与创建国家卫生城市活动，携手共建美好家园。

二、创卫对社区居民健康行为有哪些要求？居民应该学习哪些健康知识？中小学生应该养成哪些个人卫生习惯？

答：（ 1）学习卫生保健知识，有保健书，经常参加体育锻炼。（ 2）注意营养搭配，生熟食品分开，至少有两个菜板，两把菜刀。（ 3）社区居民环境清洁，物品整齐，居室经常通风。（ 4）不随地吐痰、不乱扔垃圾、不吸烟、不酗酒。（ 5）定期进行健康检查。

（ 1）常见传染病、慢性非传染病防治知识。（ 2）常见妇女保健知识和家庭常用知识。（ 3）“不吸烟、少饮酒、合理膳食、心理平衡、适当锻炼”相关知识。（ 4）家庭食品卫生与营养知识。（ 5）家庭常用消毒方法。（ 6）环境卫生知识。（ 7）避免意外伤害和应急相关知识。

(1)早晚洗脸(2)早晚刷牙(3)饭前便后要洗手(4)睡前洗脚(5)勤洗头(6)勤洗澡(7)勤剪指甲(8)生吃瓜果要洗净(9)不喝生水(10)不躺着看书

2、(1)饭前便后应洗手(2)吃东西前应洗手(3)劳动(干活)后应洗手(4)玩游戏后应洗手(5)触摸脏东西后应洗手(6)触摸传染病人的东西后应洗手(7)到公共场所回来后应洗手(8)拿碗筷前应洗手

3、书写，阅读时，眼和书本的距离30—35厘米，或一尺左右。

4、及时理发和经常洗头

5、不喝生水

6、不吃腐败变质食物

7、不挑食和偏食

8、饭后不马上进行剧烈活动

9、看书写字时要注意姿势正确，光线适宜，眼与书本保持一尺左右距离，时间不可过久，走路乘车时不看书。

10、坚持做眼球保健操

11、每天应该刷两次牙，早晚各一次

12、保护牙齿应该注意：(1)吃东西后漱口(2)早晚刷牙(3)不咬过硬东西(4)不吃过冷过热的东西(5)睡前不吃东西(6)患牙病及时治疗

13，不咬笔头和手指

三、什么是健康？身体健康的十条标准是什么？正常的脉搏、血压、血糖、体重指数（BMI）知道吗？

答：健康是指身体健康、心理健康和具有良好的社会适应能力。

（ 1）精力充沛；（ 2）处事乐观；（ 3）睡眠良好；（ 4）适应能力强；（ 5）能抵抗一般性疾病；（ 6）保持标准体重；（ 7）眼睛明亮；（ 8）牙齿完整；（ 9）头发有光泽；（ 10）肌肉、皮肤弹性好。

正常脉搏次数与心跳次数相一致,节律均匀,间隔相等，正常成人60～100/分

血压标准是：凡正常成人收缩压应小于或等于140mmHg(18．6kPa)，舒张压小于或等于90mmHg(12kPa)。

空腹血糖正常值是6.1或109毫克以下

体重指数(BMI)=个体的体重(公斤)÷身高(米)的平方(kg/m2)

四、什么是生活方式疾病？什么是健康四大基石？听说过国家卫生部启动的“健康一二一”行动吗？

答：生活方式疾病是与生活方式密切相关的疾病。主要是由人们不科学、不健康的生活行为方式长期积累引起的，是身心不能应付内外环境的结果。不良饮食习惯、不平衡的膳食、精神紧张、吸烟、饮酒、缺乏运动及干扰正常的生活节律等不健康的生活方式，酿成了形式不同、类型各异、严重程度不同的生活方式疾病。常见于高血压、心脑血管病、糖尿病、肥胖症、血脂异常和癌症等一类疾病。生活方式疾病的发生和人类物质文明与精神文明进步不协调发展密切相关，故也称“文明病”。慢性非传染性疾病也属生活方式疾病范畴。

四大基石概括为四句话十六个字：即合理膳食；适量运动；戒烟限酒；心理平衡。

每日一万步、吃动两平衡、健康一辈子

五、每人每天限盐6克，限油25克，知道预防什么疾病吗？“中国居民平衡膳食宝塔”的内容有哪些？能说出合理膳食“一二三四五”、“红黄绿白黑”的内容吗？

答：预防心血管疾病。主要是高血压，高血脂，心绞痛。

中国居民平衡膳食宝塔是根据中国居民膳食指南，结合中国居民的膳食把平衡膳食的原则转化成各类食物的重量，便于大家在日常生活中实行。平衡膳食宝塔共分五层,包含我们每天应吃的主要食物种类。谷类食物位居底层，每人每天应该吃300-500克；蔬菜和水果占据第二层，每天应吃400--500克和100-200克；鱼、禽、肉、蛋等动物性食物位于第三层，每天应该吃125-200克(鱼虾类50克，畜、禽肉50-100克，蛋类25-50克)；奶类和豆类食物合占第四层,每天应吃奶类及奶制品100克和豆类及豆制品50克。第五层塔尖是油脂类，每天不超过25克。

“一”指每天喝一袋牛奶（酸奶），内含250毫克钙，可以有效地改善我国膳食钙摄入量普遍偏低的状态。

“二”指每天摄入碳水化合物250～350克，相当于主食6～8两，各人可依具体情况酌情增减。

“三”指每天进食3份高蛋白食物。每份指：瘦肉50克；或鸡蛋1个；或豆腐100克；或鸡鸭100克；或鱼虾100克。

“四”指四句话：有粗有细（粗细粮搭配）；不甜不咸（广东型膳食每天摄盐6～7克；上海型8～9克；北京型14～15克；东北型18～19克。以广东型最佳，上海型次之）；三四五顿（指在总量控制下，进餐次数多，有利防治糖尿病、高血脂）；七八分饱。

“五”指每天500克蔬菜及水果，加上适量烹调油及调味品。

“红”指每天可饮红葡萄酒50～100毫升，以助增加高密度脂蛋白及活血化瘀，预防动脉粥样硬化。

“黄”指黄色蔬菜，如胡萝卜、红薯、南瓜、西红柿等，其中含丰富的胡萝卜素，对儿童和成人均有提高免疫力的功能。

“绿”指绿茶及深绿色的蔬菜。饮料以茶最好，茶以绿茶为佳。据中国预防医学科学院研究，绿茶有明确的预防肿瘤和抗感染作用。

“白”指燕麦粉或燕麦片。据研究证实，每天进食50克燕麦片，可使血胆固醇水平下降，对糖尿病更有显著疗效。

“黑”指黑木耳。每天食黑木耳5～15克，能显著降低血粘度与血胆固醇，有助于预防血栓形成。

六、常见的有害健康行为有哪些？吸烟有哪些危害？介绍你最喜爱的一项健身活动。

答：（1）吸烟；（2）饮酒过量；（3）不恰当的服药（包括不按医嘱服药）；（4）缺少经常的体育锻炼，或突然运动量过大；（5）热量过高或多盐饮食，饮食无节制；（6）不接受科学合理的医疗保健；（7）对社会压力产生适应不良的瓜；（8）破坏身体生物节奏的生活。

（1）可以直接毒杀生命；（2）可以破坏人体的营养成分；（3）可以诱发多种疾病。

武术中国传统体育项目，是把踢、打、摔、拿、跌、击、劈、刺等动作按照一定规律组成徒手的和器械的各种攻防格斗功夫、套路和单势练习。武术具有极其广泛的群众基础，是中国人民在长期的社会实践中不断积累和丰富起来的一项宝贵的文化遗产。目前武术划分为散打和套路，散打又叫散手，是武术的擂台形势式，套路则为武术的表演形式。

七、什么是用眼卫生的“二要二不要”，看电视怎样注意眼睛卫生？青少年电脑操作卫生保健有什么要求？

答：二要：1、读书写字姿势要端正，保持“一尺一拳一寸”，即眼睛离书本一尺，身体离桌沿一拳，手指离笔尖一寸；2、连续看书写字一小时左右要休息片刻，或向远处眺望—会。

二不要：1、不要在光线太暗或直射阳光下看书、写字；2、不要躺着、走路或乘车时看书。

(1)每次看电视不要超过2小时,连续看电视1小时后,应起来活动5--10分钟;(2)观看者应离电视屏幕2米以上;(3)电视机安放高度应与观看者坐时的眼睛高度相一致;(4)室内最好开一盏3__8瓦的小灯,以减轻屏幕与周围黑暗的强烈对比,这可缓解眼睛疲劳。

（1）用完电脑用热水洗把脸减少辐射；（2）保持正确的坐姿；（3）电脑旁放点小植物以吸收辐射；（4）不要长时间上网；（5）不浏览黄色暴力等不良信息。

八、牙齿从外形上分为哪三个部分？如何保持口腔卫生？正确的刷牙方法是什么？

答：牙齿从外形上分为牙冠、牙根、牙颈。

常用的方法包括：刷牙，漱口，正确使用牙签、牙线，多吃含有洁净作用的食物，牙石刮除。

1、正确的刷牙角度和动作将牙刷倾斜45度角压于牙面与牙肉之间，使刷毛尽量深入牙罅，将刷头作旋转移动，但不要使刷毛顶端过分移离原位，每只牙维持十秒。 2、刷牙齿的外侧用正确的刷牙角度河动作清洁上下颌牙齿的外侧。3、刷牙齿的内侧用正确的刷牙角度河动作刷后牙的内侧：刷前牙的内侧时，要把牙刷竖起来，利用动力刷毛清洁牙齿。 4、刷牙齿的咬合面用适中的力度前后方向刷上下颌牙齿的咀嚼面。5、刷后牙的末端利用动力刷毛，深入后牙末端部分，清洁难刷部位。

九、心理健康表现在哪些方面？如何保持情绪稳定和愉快？怎样处理各种人际关系？

答：心理健康是指在身体、智能以及情感上与他人的心理健康不相矛盾的范围内，将个人心境发展成最佳状态。具体表现为：身体、智力、情绪十分协调；适应环境，人际关系中彼此能谦让；有幸福感；在工作和职业中，能充分发挥自己的能力，过有效率的生活。

1要有远大的理想和高尚的情操，热爱自己的事业； 2，心胸开阔，以积极的态度对待各种挫折和失败，不颓废， 3，合理处理家庭关系，尊老爱幼，夫妻和谐，共享天伦之乐， 4，不过多计较个人得失， 5尊重同事，主动与人建立良好的人际关系， 6，敢于正视自己的疾病，积极治疗，不给自己制造恐怖心理。

正确认识别人和正确评价自己，具有诚恳、正直、谦虚、宽厚以及有朝气和进取心等，是搞好人际关系的准则。双方只有互相了解，才能充分信任和理解；人人都有感情需要，通过一些交住产生一种亲密感和相互依恋之情，从而减少疾苦和忧虑，是有益于身心健康的。

十、“红丝带”标志的意义是什么？艾滋病传播的途径是什么？怎样避免艾滋病病毒感染？

答：红丝带像一条纽带，将世界人民紧紧联系在一起，共同抗击艾滋病，它象征着我们对艾滋病病人和感染者的关心与支持；象征着我们对生命的热爱和对和平的渴望；象征着我们要用“心”来参与与预防艾滋病的工作。

（ 1）性接触传播；（ 2）母婴传播；（ 3）输血及使用血制品传播。近两年以性接触传播为主。

（1）不发生婚前性行为；（2）不以任何方式吸毒；（3）不轻易接受输血和血制品。（如必须使用，要求医院提供经艾滋病病毒检测合格的血液和血制品）；（4）不与他人共用针头、针管、纱布、药棉等用具。（5）不去消毒不严格的医疗机构或其他场所打针、拔牙、穿耳朵眼、纹身、纹眉、针灸或手术；（ 6）避免在日常救护时沾上受伤者的血液。（7）不与他人共用有可能刺破皮肤的用具，如牙刷、刮脸刀和电动剃须刀

二、幼儿园卫生专篇有哪些内容

幼儿园卫生保健制度

（一）生活制度

1、有合理的生活制度和作息时间表，并认真执行。

（1）根据园（所）内儿童的年龄生理特点，结合实际情况

和季节变换的特点，本着动静结合的原则，适当考虑家长的需要

，制定出本园（所）的儿童一日生活制度。

（2）保健人员参与制订园内儿童作息时间安排及一日各生

活环节（如活动、就餐、喝水、入厕、盥洗、睡眠等）的生活护

理要求。

（3）保健人员每周应对各班儿童执行一日生活制度的情况

进行有目的检查，及时发现问题并予以纠正。

2、正常情况下儿童户外活动每天不少于2小时（冬季不少于

半小时），其中1小时体育活动，午睡时间不少于2小时。

（二）儿童健康检查

1、儿童入托入园体检：儿童入托入园前必须到指定的妇幼

保健机构进行健康检查，经检查合格后方能入园（所）。健康检

查表上的项目应填写完整正确，体检一个月内有效。儿童入园（

所）时应将母子健康手册或健康检查表和预防接种卡交给幼儿园

（托儿所）。儿童离开托幼园所两个月以上，再入园（所）必须

重新体检，入托入园前体检率应达到100%。

2、儿童入园（所）后应按年龄定期体检：1岁以内婴儿每

季度一次，1—3岁内幼儿每半年一次，3岁以上儿童每一年检查

一次，每半年测量身高，体重一次，定期体检后要进行儿童健康

状况分析评价和疾病统计，发现疾病或缺点及时矫治。定期体检

率的计算按每年“六月一日”前后的体检为准，新入园（所）未

满一个月者不可列入应查人数之内。

3、身高、体重、视力检查：身高、体重检查示范园每季度

一次，1级园每半年一次。视力检查每半年一次。所有在园（所

）的婴幼儿每年查血红蛋白一次。

4、严格执行晨间的检查及全日制观察制度，发现异常及时

处理。

（1）晨检工作可根据本园实际情况，采取保健医检查、班

上教师检查或两者相结合的方式。不论选择哪种方式，均由保健

医生负责确诊，发现问题及时处理。

（2）检查步骤包括：一摸二看三问四查，观察儿童精神、

脸色、体温，询问在家的健康状况，根据儿童的年龄、健康状况

、传染病发病季节作有重点的检查，如咽喉是否红肿、腮部有无

肿大、皮肤有无皮疹、是否携带不安全物品等。（3）发现异常情况要及时处理并记录，对有传染病或其他

疾病可疑者，可由家长带儿童去医院就诊，或留在观察室临时隔

离观察。

（4）儿童带来的药品，要核对姓名、药名、剂量、用药时

间和方法，作好登记，并由家长签字。按时给儿童用药。

（5）保健人员应每日午后、儿童离园前巡视各班级，向班上老

师、保育员了解儿童的健康状况，如有可疑或异常应及时处理。

（6）班内的保教人员应全日注意观察婴幼儿的精神、饮食、睡

眠、大小便等情况，对有病和体弱的儿童加强生活护理，发现异

常情况立即与保健人员联系并作好全日观察记录。

（三）工作人员健康检查

1、托幼机构工作人员上岗前必须进行健康检查，同时要接

受每年一次的定期检查。

2、患有国家法定传染病、性病、性传播疾病、化脓性皮肤病、

精神病等有碍儿童身体健康的保教人员、炊事员，患病期间不得

从事保教工作、炊事员工作，要及时隔离、治疗。单纯乙肝表面

抗原阳性的人员不得从事直接接触儿童的保教工作。

（四）饮食卫生管理

1、管理

（1）饮食卫生符合《食品卫生法》。

（2）制定采购验收制度、建立出入库账目，有原始单据可查。

（3）每餐留样24小时。

2、饮食卫生

（1）儿童饮水杯个人专用，每天清洗并消毒一次。

（2）桌面餐前要清洁擦拭并消毒，餐后要擦拭干净

（3）循环使用的餐具每次使用后，分班级进行消毒

（4）生吃瓜果要洗净或削皮，并防止食用的污染。

（5）接触儿童饮食的工作人员工作前要用肥皂和流

动水洗手。

（五）营养膳食管理

1、儿童饮食实行民主管理：成立伙委会，由园（所）长、

保健人员、教师、保育员、炊事员、财会人员及家长代表组成。

每月召开会议，研究儿童伙食中存在的问题并随时征求家长意见

，总结经验，以求不断提高伙食质量。

2、儿童与工作人员（包括炊事员）伙食帐目与食物储存和

制做要严格分开，儿童伙食帐目清楚，伙食费要专款专用，每月

结算并公布帐目，盈亏小于3%

3、制定四季带量食谱，每周制定适合儿童年龄特点的食谱

，尽量自制点心，做到品种多样，搭配合理，按量供给，烹调色

香味好。示范园每季度、1级园每半年进行膳调一次，保证日托

热量、蛋白质平均摄入量均达70%—80%以上，全托达92%、85%以

上，对膳调结果有分析总结，对存在问题有改进措施。

4、每天各班统计出勤、报告厨房，炊事员应根据各班当天

报来的实有人数按量按食谱做饭。做到少剩饭不浪费，买不到所

定食品可临时以同类食物代替，并要在食谱上更改。

5、为儿童饮水提供条件，保证能随时饮水。

（六）卫生与消毒

1、个人卫生与消毒

（1）保证儿童认真做到饭前便后用肥皂和流水洗手

（2）儿童每人一巾，每天清洗并消毒一次，毛巾应放置在阳

光通风处晾晒，毛巾挂放有间距，以互相间无重叠为适宜。

（3）刷牙杯与牙刷个人专用，牙刷每3个月更换一次。儿童

患上感、肺炎、腹泻及其他传染病后应注意随时更换牙刷。

（4）寄宿制园所每周为儿童剪指甲一次，每两周剪趾甲一次

。每周洗澡、洗头一次。每天洗脚、洗屁股。洗屁股毛巾个人专

用。每次用后消毒，洗屁股盆个人专用，保洁放置，每周消毒一

次。

（5）被褥、凉席个人专用，寄宿制儿童每2周换洗床单、枕

巾一次。日托每月一次。被褥保持清洁、干燥，每月晒被褥并洗

被套一次，凉席每周至少擦拭一次。

（6）三岁以上儿童在园期间，实行饭后漱口、午睡前刷牙。

（7）保护儿童视力，注意室内采光，照明要符合要求。看电

视时儿童与电视机的距离应为电视机对角线的5—7倍，一次时间

不超过三十分钟，电视机的高度与视线平行为宜。

（8）培养儿童良好的卫生习惯，如不随地大小便和吐痰，不

乱丢弃废物等。午睡时要脱外衣、脱鞋，纠正蒙头、吮手、咬被

角等不良睡眠习惯。

（9）工作人员要仪表整洁，不留长指甲，饭前便后和给儿童

开饭前应用肥皂、流水洗手。上班时不戴戒指、长耳环，不化浓

妆，不穿高跟鞋，不吸烟。

2、环境卫生消毒

（1）室内外环境整洁、安全、无污染。建立健全室内外环境

清扫制度，每天一小扫、每周一大扫，应作湿性清扫。垃圾污物

要及时清除，有专门容器集中密闭存放。

（2）室内空气流通新鲜。夏季空调房间每半日至少通风一次

，每次10—15分钟。

（3）夏季要安装防蚊、蝇设备，及时消灭蚊、蝇、鼠、蟑螂

等病媒昆虫动物。

（4）玩具每周至少清洁一次，图书要每周用紫外灯消毒一次

或阳光下曝晒。

（5）床围栏、小桌椅等儿童接触密切的物品，每日清洁一次

（6）门把、水龙头要保持清洁，每天消毒1次。

（7）各班清洁用具（如扫帚、托布、抹布等）要专用，拖布

、抹布每次用后要及时清洁干净，干燥保存。

（8）厕所要儿童专用，儿童入厕后要及时冲刷，做到清洁、

无异味。每天至少消毒一次。便器用后要及时清洗消毒。

（9）有游泳池的园（所），应按环境卫生有关条例要求，做

好水的消毒。

（10）新装修后的园（所），室内环境要经有关部门检测，

相关指标在合格范围内，方可投入使用。

（七）预防接种管理

1、按儿童年龄及季节协助卫生防疫部门做好计划免疫。

2、接种疫苗后如发现儿童有严重的反应，应及时送医院处

理。

（八）传染病管理制度：

1、采取早预防、早发现、早隔离、早治疗等综合措施。要

制订突发公共卫生事件应急预案，如制订出本园传染病发生、食

物中毒、重大安全事故等突发事件的应对预案。

2、控制传染源：（1）发现病人及时采取有效隔离措施，及时登

记上报。病源携带者亦应及时隔离并治疗。（2）对接触者进行

医学观察及适当管理，在观察期内不并班、不升班、不收新生、

不转托幼园所。切断传播途径，保护易感人群三方面做好传染病

的管理。

3、切断传播途径

（1）配合防疫部门对托幼机构的环境及各种物品进行终末消

毒或随时消毒。（2）针对传染病的传播途径，采取有效措施，

如加强饮食卫生以预防消化道传染病、保持室内空气流通或进行

空气消毒以预防呼吸道传染病等。

4、保护易感儿童

（1）掌握易感儿童名单，传染病季节加强晨检及全日观察，

并采取必要的预防措施，如被动免疫或药物预防。（2）合理安

排儿童生活，提供平衡膳食，加强户外锻炼，提高儿童对疾病的

抵抗能力。

（九）儿童常见病管理

1、儿童常见的呼吸道、消化道疾病及佝偻病、营养不良、

营养性贫血、肥胖症等，应列为多发病防治内容。建立专门档案

、加强管理。

2、保健人员及保教人员对体弱儿的生活、保健、营养、护

理及治疗等要全面关心负责。如适当地进行营养上的干预，按体

弱儿管理要求认真做好个案记录，按病种做好小结。

3、向家长宣传体弱儿护理保健知识，要求家长积极配合。

必要时及时就医。

（十）体格锻炼

1、开展活动量适宜的各种体育锻炼，随季节变化安排好

户内外活动，每日有记录。体格锻炼应坚持不懈、循序渐进、由

易到难、时间从短到长，逐渐提高锻炼强度。

2、结合年龄、季节变化，安排内容多样化的体格锻炼，创造条

件开展日光浴、水浴、空气浴锻炼，开展各年龄组的体操锻炼。

3、正常气候条件下，应保证儿童充足的户外活动时间。

4、按儿童的年龄特点和体质安排锻炼内容，掌握适当的运动量

，不强求一律。锻炼前应做好活动场地、器械、儿童穿着等准备

工作。锻炼过程中注意保护儿童的安全、做好保育工作、观察儿

童的反应，出现异常情况立即停止锻炼及时处理。锻炼结束后应

观察幼儿的精神、食欲、睡眠等情况，保证水的供给。

5、注意锻炼与保健、营养、护理的结合。对体弱的儿童要给予

特殊的照顾，儿童有病时暂停锻炼。

（十一）体弱儿管理

1、体弱儿指患有下列疾病的儿童：营养性缺铁性贫血、维

生素D缺乏性佝偻病、营养不良、反复感染、先天性心脏病、癫

痫病、神经精神发育迟缓、常见畸形等。

2、建立体弱儿登记制度，对患中度及中度以上贫血、活动

期佝偻病、一年4次以上反复感染、中重度以上营养不良、肥胖

症儿童均应进行专案管理。

3、在保健人员的指导下，保教人员应对体弱儿进行正确护

理，并在一日生活中给予特别照顾。

4、体弱儿治愈后应结案转入健康儿童常规管理。

5、具体管理措施：

（1）维生素D缺乏性佝偻病、小儿营养性缺铁性贫血、营养

不良的防治见“儿童常见病防治”。

（2）先天性心脏病儿童的管理

①建立体弱儿登记。

②加强生活各环节的护理，适当参加活动，根据患儿的具

体情况决定活动量，活动强度及时间。天气变化时随时增减衣服

，减少呼吸道感染。

③根据卫生部规定按时接受预防接种。

④结案：根治手术后方可结案。

（3）癫痫儿童的管理

①建立体弱儿登记。

②生活护理：正常饮食，掌握进食量，不要过量；保证充足睡眠

；避免过度紧张，兴奋及激烈运动；不要攀高或在水边玩耍，随

时警惕突然发作发生意外。

③密切与家长联系：详细询问和观察发作特点，持续时间，可能

诱发的因素，采取相应措施，以减少发作次数。

④督促遵医嘱长期按时服药：不能随意停药或减量，保证定期复

查。

⑤保教人员要关心爱护病儿，不歧视病儿。

（4）神经精神发育迟缓儿童的管理

①建立体弱儿登记。

②生活护理：该类儿童与同龄儿在吃饭、穿衣、大小便、活动等

方面有一定差距，生活上要给予特别的照顾。

③活动安全：根据神经发育迟缓类型与程度安排该类儿童的活动

，并进行有针对性的功能训练，在活动中谨防意外事故。

④转诊：对神经精神发育明显落后于同龄儿平均水平的儿童，应

到哈尔滨市妇幼保健院进一步接受检查。

（5）常见畸形儿童的管理

①建立体弱儿登记，注明畸形的种类、程度以及具体管理措施。

②唇腭裂：该类儿童在吃饭、喝水时应注意给他们充分的时间，

不能催促，以免出现误吸，发生危险。

③四肢畸形：根据四肢畸形的程度决定儿童参加活动的种类和强

度，注意安全，防止发生意外事故。保教人员应注意爱护、照顾

有畸形的儿童，并教育其他儿童尊重、关心他们，不得歧视，使

畸形残疾儿童在良好的生活环境中成长。

（6）肥胖儿童管理

①建立专案管理：对单纯性肥胖的儿童建立肥胖儿管理卡片

，轻度肥胖只要管理不需记个案，中度肥胖以上要进行个案管理

②分析病因，从饮食、运动、遗传、心理等方面仔细分析病因，

如考虑为其他疾病引起的肥胖应建议家长带患儿去医院进行检查

③定期监测：重点监测体重增长幅度，每月测量体重一次，每3

个月测量身高1次。

④家长联系：与家长密切联系，给予家长正确的、科学的育儿知

识，使家长重视肥胖的危害性，能够积极配合对患儿饮食起居上

的调整以及治疗。

⑤结案：体重降至同性别同身高标准体重20%以内，继续维持3个

月方可结案。肥胖程度减轻并在半年内稳定，为管理有效。

（十二）五官保健

1、眼保健、口腔保健按工作常规。

2、听力保健：

（1）开展儿童听力筛查工作：每年对儿童进行筛查

（2）听力筛查的方法：推荐方法：耳声发射法。如无条

件采用耳声发射法做筛查，可采用行为观察测听。

（3）管理：具有高危因素或可疑听力异常者，应建立《哈

尔滨0—6岁儿童听力管理档案》，并填写《哈尔滨0—6岁儿童可

疑听力异常转诊表》，将其转送到市卫生局指定的医疗保健机构

作进一步确诊。

（十三）早期教育与儿童心理保健

1、早期教育：根据婴幼儿生理心理特点、本着保教结合的原则

，制订切实可行的早教训练方案。

2、儿童心理保健：

（1）筛查时间：首次在入园后2个月筛查，以后每年筛查1

次。

（2）筛查内容：入园时筛查的内容包括智力、语言、运动

发展水平，情绪与行为问题，气质评价。入园后的筛查主要为情

绪与行为问题。

（3）建立心理保健档案

①基本心理健康档案，记录儿童入园时与入园后每次筛查

的结果，对象为所有儿童；

②建立个案：对象为查出有问题的儿童。

③追踪观察：对个案进行追踪观察和评价。

④问题儿童干预。

a运动落后儿童干预：开展运动与游戏训练；

b语言落后儿童干预：语言训练；

c智力落后儿童干预：特殊教育；

d情绪与行为问题儿童干预：咨询指导，教育干预；

e特殊气质儿童的教育干预：咨询指导。

（4）转诊制度：对不能在幼儿园处理的问题儿童，应转诊到

哈市妇幼保健院儿童心理保健中心做进一步确诊治疗。

（5）健康教育：对家长进行有关儿童心理保健知识的讲座，

宣传栏中介绍有关儿童心理保健知识。

（十四）安全制度

1、执行《哈尔滨市托幼机构安全工作常规》，每月进行安

全检查并有记录。

2、对工作人员和幼儿加强安全教育，消除一切不安全因素

3、发生一般事故做好记录，防止事故的发生。凡发生重大

责任事故或责任事故应在24小时内报告市保健院，不得漏报。

常见事故分类：（1）一般事故：在托幼机构中，由于缺乏自身

保护能力或客观因素和条件所限等原因而发生的擦伤、划伤、骨

折、跌伤、脱臼、吞入异物等事故。（2）责任事故：凡由于保

教人员责任心不强、照顾儿童不细心，擅离岗位，不执行安全制

度或园（所）内其他规章制度而发生的服错药、食物中毒、煤气

中毒、颅骨骨折，以及烧（烫）伤，儿童被冒领、走失，把儿童

遗忘在空房子里，高处坠落、体罚、触电、溺水等事故，经积极

采取措施未造成重大伤害的，为责任事故。（3）重大事故：导

致儿童死亡、残疾、重要组织器官损伤或增加儿童严重痛苦的事

故为重大责任事故。

4、保健室药品标签清楚，消毒药品专人管理，保健人员给

儿童服药时要认真查对，不准吃错药。

（十五）家长联系

与家长经常联系，了解儿童在家庭中的情况并将儿童在园（所）

中的表现向家长反映、增进家长对园（所）工作的了解，争取家

长对园（所）工作的支持与配合，共同促进儿童健康成长。

1、结合本园（所）具体情况，制定家长联系制度。

2、与家长联系的内容：缺勤儿童原因调查；出现意外、疾

病、服药、预防接种等问题与家长联系；儿童不良习惯矫正及龋

齿、视力不良的矫治等家、园配合；向家长介绍园内工作并进行

卫生保健和防病知识的宣传；取得家长支持，解决个别儿童的问

题；征求家长对园（所）工作的意见、建议。

3、可采用的家长联系方式：如黑板报、宣传资料、电话联系、

家长联系薄、书信、家长会、半日开放。

（十六）健康教育

健康教育是通过系统地、有计划地学习和传播健康知识的各种活

动，促进人们自愿主动地采取有益于健康的行为，加强自我保健

观念和行动，优化日常行为和生活环境，从而提高人群的健康水

平和生活质量。

1、定期向家长了解并且通报幼儿健康状况。

2、每季度出黑板报一次，印发健康卫生宣传材料，有针对性地

进行健康教育。如意外、疾病、服药、预防接种、儿童心理问题

及龋齿、视力不良的矫治。可根据季节易发病。（如冬春季节：

水痘、百日咳、麻疹、流感、腮腺炎等；夏秋季节：肠炎、痢疾

等肠道传染病进行宣传；还有肝炎、艾滋病等传染病如何预防、

隔离、护理等方面的知识对家长进行宣教。

3、每学期在家长学校中开展卫生保健知识讲课。

4、由班任老师通过游戏、儿歌、寓言、角色表演等教学活动对

幼儿随时进行卫生保健知识教育。

5、组织园所内的工作人员进行卫生保健知识的业务学习。每学

期1—2次。

（十七）保健登记统计

1、托幼园所应按常规及时准确做好保健资料的记录和统计

，定期分析，按时上报如下报表：7岁以下儿童保健工作情况调

查表（一）、表（二）；托幼机构基本情况报表三张。于每年10

月15日例会时上报市妇幼保健院儿童保健科。同时上报各区妇幼

保健所。

2、表、卡、簿健全、资料必须真实完整，不可为了应付检

查而涂改、不写。

3、资料应妥善保存，至少保留三年以上，以备日后查阅。

三、传染病游戏1

《传染病游戏1》是一款火爆的策略游戏，玩家需要扮演一名病毒，通过感染人类来扩散自己的影响力，最终达到全球传染的目的。

游戏中，玩家可以通过升级自己的病毒属性，如传染力、致死率等来提高自己的传染效果。同时也可以选择不同的感染途径，如口腔、皮肤、空气等来感染人类。玩家还可以借助病人的移动来扩大感染范围，如选择感染一名旅行者，就可以将自己的病毒传播到更多的城市。

游戏的难度逐渐升级，玩家需要在人类的抵抗下不断适应和改变策略，如避免被医生治愈、减少直接传染的风险等。此外，游戏中还会出现各种意外情况，如新药的发现、治愈方法的突破等，玩家需要及时调整自己的策略来应对这些挑战。

整个游戏的画面设计简洁而富有氛围，背景音乐也充满着病毒的神秘感。玩家可以在游戏中体验到传染病传播的全过程，感受到病毒对人类的侵袭和影响。

总之，《传染病游戏1》是一款独特而有趣的游戏，让玩家可以通过扮演病毒的角色来探索传染病的奥秘，感受病毒对人类的危害。同时也可以提高玩家的策略思维能力，让人们更加了解卫生防疫知识，更加注重个人卫生，预防传染病的发生。