残疾人知识游戏有哪些好处

一、论游戏在残疾儿童康复中的作用

游戏在残疾儿童康复中的作用如下：

1、有利于智障儿童早期诊断

目前，智障儿童中不少为中、重度残疾孩子，由于受先天或后天某些因素的影响，使其在身体、智力、情绪和社会适应等能力方面存在缺陷。

特别是语言发展的障碍使他们很难与教师及其他儿童进行沟通，教师不易了解他们的真实情况。而游戏为教师了解儿童提供了机会，因为在游戏中儿童很容易表现出他的能力、兴趣和特长，也为智障儿童的诊断提供了症状依据。

2、有利于不良行为与情绪的矫治

游戏对智障儿童不良情绪和行为具有治疗作用，通过游戏这种趣味性、活泼的外在形式，建立轻松愉快的氛围，可以缓解儿童的紧张情绪，如恐惧、忧郁、害羞、冷漠、敌意、攻击等均有明显改善。

由于大多数智障儿童都有失败的经验，因而可以利用游戏时没有负担没有各种社会义务的压力，对每一次小小的成功和自我满足都令他们欣喜万分，这对消除压抑、恐惧、退缩等不良情绪是十分有利的。

3、有利于对缺陷的补偿

智障儿童不仅发育迟缓，而且在动作、语言、认知、社会行为、生活自理等方面也存在不少缺陷，而各种游戏活动对这些缺陷的补偿起到了积极的作用。

4、有利于个别教育计划的实施

为了使每一个智障儿童得到适合其白身发展需要的最住教育，因此我们要根据学生的个性特点、能力制订个别教育计划，才能使学生得到充分的发展。

二、学机器人有是什么好处

学机器人好处：机器人课程是指通过组装、搭建、运行机器人，激发学生学习兴趣、培养学生综合能力。你像如北京这边码高机器人做的还不错。孩子学习机器人课程好处总结如下：

1.激发想象力，创造力，提高动手能力。通过机器人的多样化搭建，孩子们自己动手去操作的能力、思维能力以及自主创新的能力都会有质的飞跃，尤其是他们的想象力和创造力水平。

2.轻松理解学科知识，用于孩子自己解决问题。机器人课程是综合多种学科的科目，它由各种传统的学科构成，例如：数学、物理、结构、化学、地理、生物、建筑、能源、信息技术等。这样的课程也要比传统的基本学科的内容要丰富，而且可以将这些学科有机的结合起来，会让他们在轻松的环境中掌握这些知识。

3.增加逆商教育，积极面对失败，提高孩子抗挫能力。

4.培养孩子们的求知能力，如何寻找问题以及解决问题的方法，同时还能训练他们的肢体协调能力以及整体与精细的动作。

5.帮助孩子们学习社交能力和表达能力，在学习过程中，通过机器人这一桥梁，培养孩子们与各类人的交流能力以及清晰的表达能力。

三、有哪些可以与残疾人尤其是聋哑人的互动小游戏

网络上的几乎都可以，推荐一个，《古剑奇谭》，算是专为聋哑人设计的，但是似乎楼主不是要找这种类型的是吗？

现实生活中，可以玩的也很多，比如：

1、棋牌类：五子棋、斗地主、干瞪眼，都可以哦

2、体育类：网球、羽毛球、乒乓球，等等

3、文字游戏，比如“谁在哪里干什么”一共三个人玩，找三张纸，一人写谁，一人写在哪里，一人写干什么，随便怎么写，但不能看别人的，大家都写完后，就拿出来，对一对，牛头不对马嘴的，很搞笑的！你也可以自己改编，比如“谁和谁什么时候在哪里怎么样的干什么感觉怎么样”等等。

4、普通游戏：老鹰捉小鸡、手势猫、【不用说、只要每个人规定一个手势就行】等等······【大学生似乎不适合】

5、益智游戏：写在纸上就OK！脑筋急转弯、等·····

6、冒险游戏：【也不怎么算】石头剪子布，谁输了别人就可以给她规定做什么动作、或者跳舞啊什么的

这些行不？我想了好久的，希望能帮到楼主！更希望楼主采纳我~