1到3岁育儿知识:幼儿早教
1岁幼儿早教方法:
该阶段的孩子,已经具备独立行走的能力,也更加聪慧。此时为宝宝身体和心理高速发展的时期。但此阶段宝宝尚不具备自我保护的能力,家长要注意关注其安全。
1、保护好奇心
这个年纪的孩子对世界很好奇,什么都想探索想尝试。家长要做的是保证他的安全,在可以保证安全的前提下,就不要限制他的言行,也不要抹煞他的好奇心。因为这样的好奇心也是他认知世界的最大动力。建议保证孩子每天在室外至少锻炼2小时。
2、加强语言交流
孩子的语言发育水准存在一定差异性。有的相对早慧,有的则迟缓一些。所以,家长要积极和孩子进行语言交流,通过描述和提问来刺激孩子的感官,促进他的语言能力。需要注意的是,和孩子说话不可以使用“童语”,而要用成人的语言方式和词汇与他交谈。
3、教授认知能力
此时的孩子求知欲望极强,接受能力也比较好,正是教他认知世界和社会的大好时机,这个时期家长对他教导会影响到他一辈子。此外,家长请放手让他尝试去做很多事情,只要不危险就不要制止他。
2岁幼儿早教方法:
家长可以通过多种手段对这个年龄段的孩子进行早期教育,如电视节目、音乐、视频等。家长也可以在互联网上搜寻一些教育孩子的良好方法。这些方法都有助于培养孩子的语言能力,开拓他们的视野,促进他观察与思考世界,从而有利于身心健康全面发展。
1、培养手指灵活性
家长带着宝宝做手指操,让每个手指都可以充分运动起来。还可以叫宝宝去捡拾一些细小的东西,也可以做一些需要手指精细运动的小游戏,如玩积木,这是最好的训练手指灵敏度的方法。
2、训练身体协调性
眼睛、双手、双脚、大脑等身体各个部位的协调一致。当孩子学会走路,培养他的双脚和身体之间的协调就显得十分重要了。具体的方法很多,比如扶孩子爬楼梯,带孩子上野外游玩等,都可以培养他身体与腿、脚的协调一致。还可以给孩子玩各式玩具,通过玩具来培养眼睛与手的配合性。
3、培养运动能力
此时孩子可以独立进行游戏,还可以和同龄人完成一个游戏。在时间允许的条件下,父母多陪伴孩子一起进行游戏,带着他做一些全身的运动,如球类等。既锻炼出一付强健的体格,又能让孩子变得更加敏捷和灵活。但是,这个年龄的孩子有比较严重的破坏欲望。被他们弄坏的玩具表面可能表面已经不再光滑,出现毛糙或尖角,很可能使孩子受伤。所以家长要时常检查玩具是否安全。
4、玩沙子和胶泥以启迪思维
大家儿时常有类似经历。所以,当孩子去玩沙子或胶泥时也不要阻止他,相反,沙土含有的微量元素还有益于孩子的健康。父母可以教会他在沙土上作画,或教他如何用沙土或胶泥去塑造一些可爱的卡通形象。提醒大家,当孩子玩耍时记得及时给他洗手。
5、涂鸦以培养想象力
家长只需要给孩子提供纸笔,其他的任由它去发挥,画什么,怎么画,都随他去好了。此时的他,只需要家长的鼓励与赞美,并不需要家长教他该如何做画。即使他在地板或墙上涂鸦,也不要指责或辱骂,因为这是他尽情发挥想象力与创造力的表现。但是,有一点需要家长朋友们注意,那就是尖锐的笔尖可能对孩子造成伤害,所以平日需要把钢笔、圆珠笔放在他够不到的地方。
6、培养群体意识
群体意识乃是人之天性,合作也是人类社会的本能。父母要帮助孩子熟悉外部的世界,要鼓励和培养孩子积极与同龄人相处,让他懂的接纳他人,学会和伙伴们共同完成游戏,融入这个大集体中。
7、发挥孩子的主观能动性
这个年龄段的孩子,什么事情都想着去尝试。所以不要随意阻止孩子,相反要给予积极的引导,使他的主观能动性得到最大的发挥。
8、养成较好的生活习惯
家长和孩子一起进餐时,不要喂孩子食物,让他自己吃。还要帮助他养成其他的良好习惯,如餐前便后洗手、按时作息等。要孩子学会自己穿脱衣服。如有可能,家长可以要求他自己洗漱。
1到3岁育儿知识:幼儿早教的方法
早教方法主要依靠游戏、儿歌、书籍等来完成对孩子的'教育。
1、游戏
(1)广播电台
玩法:家庭成员均可扮演一部电台。由爸爸或妈妈拨打这部电台,一旦接通电话,电话将唱歌或播音。角色可混换进行。
益处:通过该游戏培养孩子语言表达能力和端庄大方的仪态。
(2)传电报
玩法:成人将孩子讲述一段较为简短的内容,比如一个很短的故事。要孩子向第三个人复述,或片刻之后,再向成人复述。
益处:这是对孩子的记忆水平和语言能力的考验与锻炼。
2、儿歌
教育孩子加强自我保护意识的,如《小红帽》、《小兔乖乖》等;培养合作意识的《三个和尚》;培养孩子热爱祖国、家乡意识的《我们的田野》等等。
3、书籍
如《薇薇的粉红色》,告诉孩子们想要得到自己想要的东西需要坚持不懈的努力。再如《了不起的小红鸟》,让孩子明白不能放大别人的缺点,若是自己被轻视也不应该放弃。
这个阶段教育的重点在于:
1、基本技能:教会他大约10个的英语单词,简单的唐诗,数几十甚至100以内的数字等。
2、因材施教:这时期孩子已经有了的兴趣爱好,性格差异也开始显现出来。家长就需要因材施教,发挥出孩子自身的天赋和特长。
3、亲子交流:家长和孩子说话,对他提出的问题作明确认真回复,不但可建立起与孩子的沟通交流,也锻炼了孩子与他人交流的能力,有助于智力发育。
4、区域意识:告诉孩子我们在哪个国家和哪座城市等等,培养他的空间观念和区域意识。
1-3岁育儿知识:宝宝营养所需
一、蛋白质
它是构成人体细胞和组织的基本成份,每日供给量应为35-40克。主要来源为肉、蛋、鱼、豆类及各种谷物类。
二、脂肪
它的作用是提供热量,调节体温,保护神经及体内器官,促进维生素吸收,每日供给量应为30-40克。主要来源于动植物油、乳类、蛋黄、肉类和鱼类。
三、碳水化合物
它是提供人体活动和生长发育所需热能的主要来源,每日摄入量应为140-170克。食物中的谷类、豆类、食糖、蔬菜、水果都可提供碳水化合物。
四、矿物质
其中钙是宝宝骨骼和牙齿生长的主要原料,每日应保证供给600毫克。钙质在奶类、蛋类、鱼类、豆类及蔬菜中含量较高。铁是人体造血的主要原料,每日应保证供给10毫克左右。主要应从动物肝脏、蛋黄、瘦肉、绿叶菜及豆类中摄取。锌可以增进食欲,促进宝宝生长发育,在动物内脏、花生、香蕉及豆类中含量较高,每日应摄取10毫克。碘也是宝宝生长发育必需的一种非常重要的营养素,它与宝宝智能发展和体格发育密切相关,每日应保证摄取70微克。碘在各类海产品中含量极为丰富,食用碘盐也是补碘的好办法。
五、维生素
作用是维持正常的生理功能和生长发育。其中最为重要的是维生素A、B1、B2、C、D,主要来源是蔬菜、水果、肉、蛋、豆、奶及粗粮。1-3岁宝宝维生素D的每日摄取量应为400国际单位。
六、水
是人体最主要的成分之一,维持体内新陈代谢和体温调节等,这一阶段的宝宝每日每千克体重应补充水分125-150毫升。
1到3岁育儿知识:幼儿早教
1岁幼儿早教方法
该阶段的孩子,已经具备独立行走的能力,也更加聪慧。此时为宝宝身体和心理高速发展的时期。但此阶段宝宝尚不具备自我保护的能力,家长要注意关注其安全。
1.保护好奇心
这个年纪的孩子对世界很好奇,什么都想探索想尝试。家长要做的是保证他的安全,在可以保证安全的前提下,就不要限制他的言行,也不要抹煞他的好奇心。因为这样的好奇心也是他认知世界的动力。建议保证孩子每天在室外至少锻炼2小时。
2.加强语言交流
孩子的语言发育水准存在一定差异性。有的相对早慧,有的则迟缓一些。所以,家长要积极和孩子进行语言交流,通过描述和提问来刺激孩子的感官,促进他的语言能力。需要注意的是,和孩子说话不可以使用“童语”,而要用成人的语言方式和词汇与他交谈。
3.教授认知能力
此时的孩子求知*极强,接受能力也比较好,正是教他认知世界和社会的大好时机,这个时期家长对他教导会影响到他一辈子。此外,家长请放手让他尝试去做很多事情,只要不危险就不要制止他。
2岁幼儿早教方法
家长可以通过多种手段对这个年龄段的孩子进行早期教育,如电视节目、音乐、视频等。家长也可以在互联网上搜寻一些教育孩子的良好方法。这些方法都有助于培养孩子的语言能力,开拓他们的视野,促进他观察与思考世界,从而有利于身心健康全面发展。
1.培养手指灵活性
家长带着宝宝做手指操,让每个手指都可以充分运动起来。还可以叫宝宝去捡拾一些细小的东西,也可以做一些需要手指精细运动的小游戏,如玩积木,这是的训练手指灵敏度的方法。
2.训练身体协调性
眼睛、双手、双脚、大脑等身体各个部位的协调一致。当孩子学会走路,培养他的双脚和身体之间的协调就显得十分重要了。具体的方法很多,比如扶孩子爬楼梯,带孩子上野外游玩等,都可以培养他身体与腿、脚的协调一致。还可以给孩子玩各式玩具,通过玩具来培养眼睛与手的配合性。
3.培养运动能力
此时孩子可以独立进行游戏,还可以和同龄人完成一个游戏。在时间允许的条件下,父母多陪伴孩子一起进行游戏,带着他做一些全身的运动,如球类等。既锻炼出一付强健的体格,又能让孩子变得更加敏捷和灵活。但是,这个年龄的孩子有比较严重的破坏*。被他们弄坏的玩具表面可能表面已经不再光滑,出现毛糙或尖角,很可能使孩子受伤。所以家长要时常检查玩具是否安全。
4.玩沙子和胶泥以启迪思维
大家儿时常有类似经历。所以,当孩子去玩沙子或胶泥时也不要阻止他,相反,沙土含有的微量元素还有益于孩子的健康。父母可以教会他在沙土上作画,或教他如何用沙土或胶泥去塑造一些可爱的卡通形象。提醒大家,当孩子玩耍时记得及时给他洗手。
5.涂鸦以培养想象力
家长只需要给孩子提供纸笔,其他的任由它去发挥,画什么,怎么画,都随他去好了。此时的他,只需要家长的鼓励与赞美,并不需要家长教他该如何做画。即使他在地板或墙上涂鸦,也不要指责或辱骂,因为这是他尽情发挥想象力与创造力的表现。但是,有一点需要家长朋友们注意,那就是尖锐的笔尖可能对孩子造成伤害,所以平日需要把钢笔、圆珠笔放在他够不到的地方。
6.培养群体意识
群体意识乃是人之天性,合作也是人类社会的本能。父母要帮助孩子熟悉外部的世界,要鼓励和培养孩子积极与同龄人相处,让他懂的接纳他人,学会和伙伴们共同完成游戏,融入这个大集体中。
7.发挥孩子的主观能动性
这个年龄段的孩子,什么事情都想着去尝试。所以不要随意阻止孩子,相反要给予积极的引导,使他的主观能动性得到的发挥。
8.养成较好的生活习惯
家长和孩子一起进餐时,不要喂孩子食物,让他自己吃。还要帮助他养成其他的良好习惯,如餐前便后洗手、按时作息等。要孩子学会自己穿*服。如有可能,家长可以要求他自己洗漱。
1到3岁育儿知识:幼儿早教的方法
早教方法主要依靠游戏、儿歌、书籍等来完成对孩子的教育。
1.游戏
(1)广播电台
玩法:家庭成员均可扮演一部电台。由爸爸或妈妈拨打这部电台,一旦接通电话,电话将唱歌或播音。角色可混换进行。
益处:通过该游戏培养孩子语言表达能力和端庄大方的仪态。
(2)传电报
玩法:成人将孩子讲述一段较为简短的内容,比如一个很短的故事。要孩子向第三个人复述,或片刻之后,再向成人复述。
益处:这是对孩子的记忆水平和语言能力的考验与锻炼。
2.儿歌
教育孩子加强自我保护意识的,如《小红帽》、《小兔乖乖》等;培养合作意识的《三个和尚》;培养孩子热爱祖国、家乡意识的《我们的田野》等等。
3.书籍
如《薇薇的粉红色》,告诉孩子们想要得到自己想要的东西需要坚持不懈的努力。再如《了不起的小红鸟》,让孩子明白不能放大别人的缺点,若是自己被轻视也不应该放弃。
这个阶段教育的重点在于:
1.基本技能:教会他大约10个的英语单词,简单的唐诗,数几十甚至100以内的数字等。
2.因材施教:这时期孩子已经有了的兴趣爱好,性格差异也开始显现出来。家长就需要因材施教,发挥出孩子自身的天赋和特长。
3.亲子交流:家长和孩子说话,对他提出的问题作明确认真回复,不但可建立起与孩子的沟通交流,也锻炼了孩子与他人交流的能力,有助于智力发育。
4.区域意识:告诉孩子我们在哪个国家和哪座城市等等,培养他的空间观念和区域意识。
1-3岁育儿知识:宝宝营养所需
一、蛋白质
它是构成人体细胞和组织的基本成份,每日供给量应为35-40克。主要来源为肉、蛋、鱼、豆类及各种谷物类。
二、脂肪
它的作用是提供热量,调节体温,保护神经及体内器官,促进维生素吸收,每日供给量应为30-40克。主要来源于动植物油、乳类、蛋黄、肉类和鱼类。
三、碳水化合物
它是提供人体活动和生长发育所需热能的主要来源,每日摄入量应为140-170克。食物中的谷类、豆类、食糖、蔬菜、水果都可提供碳水化合物。
四、矿物质
其中钙是宝宝骨骼和牙齿生长的主要原料,每日应保证供给600毫克。钙质在奶类、蛋类、鱼类、豆类及蔬菜中含量较高。铁是人体造血的主要原料,每日应保证供给10毫克左右。主要应从动物肝脏、蛋黄、瘦肉、绿叶菜及豆类中摄取。锌可以增进食欲,促进宝宝生长发育,在动物内脏、花生、香蕉及豆类中含量较高,每日应摄取10毫克。碘也是宝宝生长发育必需的一种非常重要的营养素,它与宝宝智能发展和体格发育密切相关,每日应保证摄取70微克。碘在各类海产品中含量极为丰富,食用碘盐也是补碘的好办法。
五、维生素
作用是维持正常的生理功能和生长发育。其中最为重要的是维生素A、B1、B2、C、D,主要来源是蔬菜、水果、肉、蛋、豆、奶及粗粮。1-3岁宝宝维生素D的每日摄取量应为400国际单位。
六、水
是人体最主要的成分之一,维持体内新陈代谢和体温调节等,这一阶段的宝宝每日每千克体重应补充水分125-150毫升。
宝宝的皮肤非常细腻,也非常娇嫩。但关于宝宝1到3岁的育儿知识你知道多少,以下是我整理分享的1-3岁早教育儿知识,希望对你有所帮助!!!!
1-3岁早教育儿知识:应对宝宝吃手有妙招1.让宝贝享受吮吸的快乐。妈妈要尽可能用母乳喂养宝贝,让他充分享受吮吸的快乐。如果要断奶,要及时添加辅食和配方奶,逐渐过渡,让宝宝有一个适应过程,切忌突然断奶,让宝宝感到焦虑和没有安全感。
2.多陪陪宝宝。爸爸妈妈要多搂抱、多陪伴宝宝,仔细分辨宝宝的各种要求,满足他的各种需要,有条件的妈妈可以为宝宝做抚触按摩,睡前给宝宝讲轻松愉快的故事,读朗朗上口的儿歌,让宝宝愉快地入睡,时时感到安全、幸福、满足。
3.给小嘴找个依靠。当宝宝吃手指时,妈妈可以给宝宝一块磨牙饼干,让他的小嘴啃啃,或来个安慰奶嘴或磨牙棒替换一下小手。(提示:安慰奶嘴和磨牙棒要注意清洁和消毒。)
4.为宝贝营造宽松、温馨的气氛。妈妈爸爸最好为宝宝营造一个温暖、舒适、稳定、宽松的成长氛围,让宝宝快乐成长。
5.伙伴多多,活动多多。妈妈爸爸可以让宝宝多和小伙伴一起玩耍,鼓励他广交朋友,多接触外面的新鲜世界;为宝宝安排丰富多彩的活动,尽量不让他一个人闲着,他就想不起来吃手了。
6.请医生帮帮忙。如果宝宝满4岁了,还吃手指,妈妈爸爸就应当带着宝宝一起咨询心理医生,和医生一起分析宝宝吸吮手指的原因,根据不同原因进行纠正,轻的可指导爸爸妈妈满足宝宝情感需要等措施,重者采用行为矫治方法。
7.用大手温暖小手。但宝宝吃手指的时候,妈妈可以用手握住宝宝的手,抚摸宝宝的手,同时玩手指游戏或和宝宝唱歌,转移宝宝对吮手指的依恋。
厌恶疗法:在宝宝经常吸吮的手指头上抹黄连素等无毒的苦味剂,或缠上纱布,让宝宝吸吮时产生厌恶感,减少或消除这种不良行为。
负性疗法:让宝宝在一段时间里反复不停地吸吮手指,直到他感到不舒服、不愉快为止,促使他慢慢改掉这种习惯。
特别提示:以前很多父母和老师都会用涂红药水、包纱布等老法,可能当你让孩子对吮手指产生恐惧后,孩子的健康也受到了伤害在矫治过程中,妈妈爸爸的态度要和蔼,语言动作要轻柔,以关爱鼓励为主,不要大声呵斥、打骂宝宝,宝宝有进步时,要及时给以表扬。
1-3岁早教育儿知识:给宝宝选择合适的枕头在了解宝宝枕头怎么选之前,很多朋友首先对宝宝一生下来就需要用枕头吗存有疑问。
其实刚出生至3个月的宝宝不需要枕头,刚出生的宝宝,脊柱平直,平躺时背和后脑勺在同一个平面,颈、背部肌肉自然松弛,侧卧时头与身体也在同一平面,如果枕头垫高了,反而容易使脖颈弯曲,有的还会引起呼吸困难,以致影响正常的生长发育。所以宝宝平躺,侧睡都很自然时,宝宝才会舒服。
三个月以后的宝宝就必须用枕头了,那么此时的宝宝用什么枕头好呢?
1、首先宝宝枕头的高矮应适度,长度应略大于婴儿的肩宽,宽度与头长相等,高度以3~4厘米为宜,并可根据婴儿不断发育的情况,逐渐调整。
2、在枕套的选择上,宝宝用什么枕头好呢?枕套最好用柔软的白色或浅色棉布制作。
3、在枕芯的选择上,宝宝用什么枕头好呢?枕芯的质地应柔软、轻便、透气、吸湿性好,软硬适度,可选择灯芯草、荞麦皮、蒲绒等材料充填。民间有用茶叶、绿豆皮、晚蚕砂、竹菇、菊花、木瓜等充填枕芯,但不宜使用泡沫塑料或腈纶、丝棉当填充物。
了解宝宝用什么枕头好固然重要,同样重要的还有选了合适的枕头后,要定时对宝宝枕头进行清洁,防止宝宝的头皮被细菌感染。
1-3岁早教育儿知识:入园准备孩子要上幼儿园了,第一次离开家,进入一个新环境中,多多少少都会有些不适应,入园前几天总会哭哭啼啼,妈妈看着也很心疼。为了能让孩子有个良好的过渡,要提前做一些入托准备,缓解孩子的分离焦虑。
家长过好心理关:帮助孩子做了这么多充分的准备,家长也要过好自己的心理关,送孩子时不能太心软,入园时需详细咨询幼儿在园的各个细节,准备好一切入园材料,并和老师做好沟通。几乎所有的孩子在初上幼儿园的时候都会哭,头几天,一定要坚持送,但要跟孩子说好:下午吃完饭妈妈就来接!这样规律几天后,孩子的分离焦虑就慢慢消失了。
1到3岁育儿知识:幼儿早教
1岁幼儿早教方法:
该阶段的孩子,已经具备独立行走的能力,也更加聪慧。此时为宝宝身体和心理高速发展的时期。但此阶段宝宝尚不具备自我保护的能力,家长要注意关注其安全。
1、保护好奇心
这个年纪的孩子对世界很好奇,什么都想探索想尝试。家长要做的是保证他的安全,在可以保证安全的前提下,就不要限制他的言行,也不要抹煞他的好奇心。因为这样的好奇心也是他认知世界的最大动力。建议保证孩子每天在室外至少锻炼2小时。
2、加强语言交流
孩子的语言发育水准存在一定差异性。有的相对早慧,有的则迟缓一些。所以,家长要积极和孩子进行语言交流,通过描述和提问来刺激孩子的感官,促进他的语言能力。需要注意的是,和孩子说话不可以使用“童语”,而要用成人的语言方式和词汇与他交谈。
3、教授认知能力
此时的孩子求知欲望极强,接受能力也比较好,正是教他认知世界和社会的大好时机,这个时期家长对他教导会影响到他一辈子。此外,家长请放手让他尝试去做很多事情,只要不危险就不要制止他。
2岁幼儿早教方法:
家长可以通过多种手段对这个年龄段的孩子进行早期教育,如电视节目、音乐、视频等。家长也可以在互联网上搜寻一些教育孩子的良好方法。这些方法都有助于培养孩子的语言能力,开拓他们的视野,促进他观察与思考世界,从而有利于身心健康全面发展。
1、培养手指灵活性
家长带着宝宝做手指操,让每个手指都可以充分运动起来。还可以叫宝宝去捡拾一些细小的东西,也可以做一些需要手指精细运动的小游戏,如玩积木,这是最好的训练手指灵敏度的方法。
2、训练身体协调性
眼睛、双手、双脚、大脑等身体各个部位的协调一致。当孩子学会走路,培养他的双脚和身体之间的协调就显得十分重要了。具体的方法很多,比如扶孩子爬楼梯,带孩子上野外游玩等,都可以培养他身体与腿、脚的协调一致。还可以给孩子玩各式玩具,通过玩具来培养眼睛与手的配合性。
3、培养运动能力
此时孩子可以独立进行游戏,还可以和同龄人完成一个游戏。在时间允许的条件下,父母多陪伴孩子一起进行游戏,带着他做一些全身的运动,如球类等。既锻炼出一付强健的体格,又能让孩子变得更加敏捷和灵活。但是,这个年龄的孩子有比较严重的破坏欲望。被他们弄坏的玩具表面可能表面已经不再光滑,出现毛糙或尖角,很可能使孩子受伤。所以家长要时常检查玩具是否安全。
4、玩沙子和胶泥以启迪思维
大家儿时常有类似经历。所以,当孩子去玩沙子或胶泥时也不要阻止他,相反,沙土含有的微量元素还有益于孩子的健康。父母可以教会他在沙土上作画,或教他如何用沙土或胶泥去塑造一些可爱的卡通形象。提醒大家,当孩子玩耍时记得及时给他洗手。
5、涂鸦以培养想象力
家长只需要给孩子提供纸笔,其他的任由它去发挥,画什么,怎么画,都随他去好了。此时的他,只需要家长的鼓励与赞美,并不需要家长教他该如何做画。即使他在地板或墙上涂鸦,也不要指责或辱骂,因为这是他尽情发挥想象力与创造力的表现。但是,有一点需要家长朋友们注意,那就是尖锐的笔尖可能对孩子造成伤害,所以平日需要把钢笔、圆珠笔放在他够不到的地方。
6、培养群体意识
群体意识乃是人之天性,合作也是人类社会的本能。父母要帮助孩子熟悉外部的世界,要鼓励和培养孩子积极与同龄人相处,让他懂的接纳他人,学会和伙伴们共同完成游戏,融入这个大集体中。
7、发挥孩子的主观能动性
这个年龄段的孩子,什么事情都想着去尝试。所以不要随意阻止孩子,相反要给予积极的引导,使他的主观能动性得到最大的发挥。
8、养成较好的生活习惯
家长和孩子一起进餐时,不要喂孩子食物,让他自己吃。还要帮助他养成其他的良好习惯,如餐前便后洗手、按时作息等。要孩子学会自己穿脱衣服。如有可能,家长可以要求他自己洗漱。
1到3岁育儿知识:幼儿早教的方法
早教方法主要依靠游戏、儿歌、书籍等来完成对孩子的'教育。
1、游戏
(1)广播电台
玩法:家庭成员均可扮演一部电台。由爸爸或妈妈拨打这部电台,一旦接通电话,电话将唱歌或播音。角色可混换进行。
益处:通过该游戏培养孩子语言表达能力和端庄大方的仪态。
(2)传电报
玩法:成人将孩子讲述一段较为简短的内容,比如一个很短的故事。要孩子向第三个人复述,或片刻之后,再向成人复述。
益处:这是对孩子的记忆水平和语言能力的考验与锻炼。
2、儿歌
教育孩子加强自我保护意识的,如《小红帽》、《小兔乖乖》等;培养合作意识的《三个和尚》;培养孩子热爱祖国、家乡意识的《我们的田野》等等。
3、书籍
如《薇薇的粉红色》,告诉孩子们想要得到自己想要的东西需要坚持不懈的努力。再如《了不起的小红鸟》,让孩子明白不能放大别人的缺点,若是自己被轻视也不应该放弃。
这个阶段教育的重点在于:
1、基本技能:教会他大约10个的英语单词,简单的唐诗,数几十甚至100以内的数字等。
2、因材施教:这时期孩子已经有了的兴趣爱好,性格差异也开始显现出来。家长就需要因材施教,发挥出孩子自身的天赋和特长。
3、亲子交流:家长和孩子说话,对他提出的问题作明确认真回复,不但可建立起与孩子的沟通交流,也锻炼了孩子与他人交流的能力,有助于智力发育。
4、区域意识:告诉孩子我们在哪个国家和哪座城市等等,培养他的空间观念和区域意识。
1-3岁育儿知识:宝宝营养所需
一、蛋白质
它是构成人体细胞和组织的基本成份,每日供给量应为35-40克。主要来源为肉、蛋、鱼、豆类及各种谷物类。
二、脂肪
它的作用是提供热量,调节体温,保护神经及体内器官,促进维生素吸收,每日供给量应为30-40克。主要来源于动植物油、乳类、蛋黄、肉类和鱼类。
三、碳水化合物
它是提供人体活动和生长发育所需热能的主要来源,每日摄入量应为140-170克。食物中的谷类、豆类、食糖、蔬菜、水果都可提供碳水化合物。
四、矿物质
其中钙是宝宝骨骼和牙齿生长的主要原料,每日应保证供给600毫克。钙质在奶类、蛋类、鱼类、豆类及蔬菜中含量较高。铁是人体造血的主要原料,每日应保证供给10毫克左右。主要应从动物肝脏、蛋黄、瘦肉、绿叶菜及豆类中摄取。锌可以增进食欲,促进宝宝生长发育,在动物内脏、花生、香蕉及豆类中含量较高,每日应摄取10毫克。碘也是宝宝生长发育必需的一种非常重要的营养素,它与宝宝智能发展和体格发育密切相关,每日应保证摄取70微克。碘在各类海产品中含量极为丰富,食用碘盐也是补碘的好办法。
五、维生素
作用是维持正常的生理功能和生长发育。其中最为重要的是维生素A、B1、B2、C、D,主要来源是蔬菜、水果、肉、蛋、豆、奶及粗粮。1-3岁宝宝维生素D的每日摄取量应为400国际单位。
六、水
是人体最主要的成分之一,维持体内新陈代谢和体温调节等,这一阶段的宝宝每日每千克体重应补充水分125-150毫升。
1到3岁育儿知识:幼儿早教
1岁幼儿早教方法
该阶段的孩子,已经具备独立行走的能力,也更加聪慧。此时为宝宝身体和心理高速发展的时期。但此阶段宝宝尚不具备自我保护的能力,家长要注意关注其安全。
1.保护好奇心
这个年纪的孩子对世界很好奇,什么都想探索想尝试。家长要做的是保证他的安全,在可以保证安全的前提下,就不要限制他的言行,也不要抹煞他的好奇心。因为这样的好奇心也是他认知世界的动力。建议保证孩子每天在室外至少锻炼2小时。
2.加强语言交流
孩子的语言发育水准存在一定差异性。有的相对早慧,有的则迟缓一些。所以,家长要积极和孩子进行语言交流,通过描述和提问来刺激孩子的感官,促进他的语言能力。需要注意的是,和孩子说话不可以使用“童语”,而要用成人的语言方式和词汇与他交谈。
3.教授认知能力
此时的孩子求知*极强,接受能力也比较好,正是教他认知世界和社会的大好时机,这个时期家长对他教导会影响到他一辈子。此外,家长请放手让他尝试去做很多事情,只要不危险就不要制止他。
2岁幼儿早教方法
家长可以通过多种手段对这个年龄段的孩子进行早期教育,如电视节目、音乐、视频等。家长也可以在互联网上搜寻一些教育孩子的良好方法。这些方法都有助于培养孩子的语言能力,开拓他们的视野,促进他观察与思考世界,从而有利于身心健康全面发展。
1.培养手指灵活性
家长带着宝宝做手指操,让每个手指都可以充分运动起来。还可以叫宝宝去捡拾一些细小的东西,也可以做一些需要手指精细运动的小游戏,如玩积木,这是的训练手指灵敏度的方法。
2.训练身体协调性
眼睛、双手、双脚、大脑等身体各个部位的协调一致。当孩子学会走路,培养他的双脚和身体之间的协调就显得十分重要了。具体的方法很多,比如扶孩子爬楼梯,带孩子上野外游玩等,都可以培养他身体与腿、脚的协调一致。还可以给孩子玩各式玩具,通过玩具来培养眼睛与手的配合性。
3.培养运动能力
此时孩子可以独立进行游戏,还可以和同龄人完成一个游戏。在时间允许的条件下,父母多陪伴孩子一起进行游戏,带着他做一些全身的运动,如球类等。既锻炼出一付强健的体格,又能让孩子变得更加敏捷和灵活。但是,这个年龄的孩子有比较严重的破坏*。被他们弄坏的玩具表面可能表面已经不再光滑,出现毛糙或尖角,很可能使孩子受伤。所以家长要时常检查玩具是否安全。
4.玩沙子和胶泥以启迪思维
大家儿时常有类似经历。所以,当孩子去玩沙子或胶泥时也不要阻止他,相反,沙土含有的微量元素还有益于孩子的健康。父母可以教会他在沙土上作画,或教他如何用沙土或胶泥去塑造一些可爱的卡通形象。提醒大家,当孩子玩耍时记得及时给他洗手。
5.涂鸦以培养想象力
家长只需要给孩子提供纸笔,其他的任由它去发挥,画什么,怎么画,都随他去好了。此时的他,只需要家长的鼓励与赞美,并不需要家长教他该如何做画。即使他在地板或墙上涂鸦,也不要指责或辱骂,因为这是他尽情发挥想象力与创造力的表现。但是,有一点需要家长朋友们注意,那就是尖锐的笔尖可能对孩子造成伤害,所以平日需要把钢笔、圆珠笔放在他够不到的地方。
6.培养群体意识
群体意识乃是人之天性,合作也是人类社会的本能。父母要帮助孩子熟悉外部的世界,要鼓励和培养孩子积极与同龄人相处,让他懂的接纳他人,学会和伙伴们共同完成游戏,融入这个大集体中。
7.发挥孩子的主观能动性
这个年龄段的孩子,什么事情都想着去尝试。所以不要随意阻止孩子,相反要给予积极的引导,使他的主观能动性得到的发挥。
8.养成较好的生活习惯
家长和孩子一起进餐时,不要喂孩子食物,让他自己吃。还要帮助他养成其他的良好习惯,如餐前便后洗手、按时作息等。要孩子学会自己穿*服。如有可能,家长可以要求他自己洗漱。
1到3岁育儿知识:幼儿早教的方法
早教方法主要依靠游戏、儿歌、书籍等来完成对孩子的教育。
1.游戏
(1)广播电台
玩法:家庭成员均可扮演一部电台。由爸爸或妈妈拨打这部电台,一旦接通电话,电话将唱歌或播音。角色可混换进行。
益处:通过该游戏培养孩子语言表达能力和端庄大方的仪态。
(2)传电报
玩法:成人将孩子讲述一段较为简短的内容,比如一个很短的故事。要孩子向第三个人复述,或片刻之后,再向成人复述。
益处:这是对孩子的记忆水平和语言能力的考验与锻炼。
2.儿歌
教育孩子加强自我保护意识的,如《小红帽》、《小兔乖乖》等;培养合作意识的《三个和尚》;培养孩子热爱祖国、家乡意识的《我们的田野》等等。
3.书籍
如《薇薇的粉红色》,告诉孩子们想要得到自己想要的东西需要坚持不懈的努力。再如《了不起的小红鸟》,让孩子明白不能放大别人的缺点,若是自己被轻视也不应该放弃。
这个阶段教育的重点在于:
1.基本技能:教会他大约10个的英语单词,简单的唐诗,数几十甚至100以内的数字等。
2.因材施教:这时期孩子已经有了的兴趣爱好,性格差异也开始显现出来。家长就需要因材施教,发挥出孩子自身的天赋和特长。
3.亲子交流:家长和孩子说话,对他提出的问题作明确认真回复,不但可建立起与孩子的沟通交流,也锻炼了孩子与他人交流的能力,有助于智力发育。
4.区域意识:告诉孩子我们在哪个国家和哪座城市等等,培养他的空间观念和区域意识。
1-3岁育儿知识:宝宝营养所需
一、蛋白质
它是构成人体细胞和组织的基本成份,每日供给量应为35-40克。主要来源为肉、蛋、鱼、豆类及各种谷物类。
二、脂肪
它的作用是提供热量,调节体温,保护神经及体内器官,促进维生素吸收,每日供给量应为30-40克。主要来源于动植物油、乳类、蛋黄、肉类和鱼类。
三、碳水化合物
它是提供人体活动和生长发育所需热能的主要来源,每日摄入量应为140-170克。食物中的谷类、豆类、食糖、蔬菜、水果都可提供碳水化合物。
四、矿物质
其中钙是宝宝骨骼和牙齿生长的主要原料,每日应保证供给600毫克。钙质在奶类、蛋类、鱼类、豆类及蔬菜中含量较高。铁是人体造血的主要原料,每日应保证供给10毫克左右。主要应从动物肝脏、蛋黄、瘦肉、绿叶菜及豆类中摄取。锌可以增进食欲,促进宝宝生长发育,在动物内脏、花生、香蕉及豆类中含量较高,每日应摄取10毫克。碘也是宝宝生长发育必需的一种非常重要的营养素,它与宝宝智能发展和体格发育密切相关,每日应保证摄取70微克。碘在各类海产品中含量极为丰富,食用碘盐也是补碘的好办法。
五、维生素
作用是维持正常的生理功能和生长发育。其中最为重要的是维生素A、B1、B2、C、D,主要来源是蔬菜、水果、肉、蛋、豆、奶及粗粮。1-3岁宝宝维生素D的每日摄取量应为400国际单位。
六、水
是人体最主要的成分之一,维持体内新陈代谢和体温调节等,这一阶段的宝宝每日每千克体重应补充水分125-150毫升。
宝宝的皮肤非常细腻,也非常娇嫩。但关于宝宝1到3岁的育儿知识你知道多少,以下是我整理分享的1-3岁早教育儿知识,希望对你有所帮助!!!!
1-3岁早教育儿知识:应对宝宝吃手有妙招1.让宝贝享受吮吸的快乐。妈妈要尽可能用母乳喂养宝贝,让他充分享受吮吸的快乐。如果要断奶,要及时添加辅食和配方奶,逐渐过渡,让宝宝有一个适应过程,切忌突然断奶,让宝宝感到焦虑和没有安全感。
2.多陪陪宝宝。爸爸妈妈要多搂抱、多陪伴宝宝,仔细分辨宝宝的各种要求,满足他的各种需要,有条件的妈妈可以为宝宝做抚触按摩,睡前给宝宝讲轻松愉快的故事,读朗朗上口的儿歌,让宝宝愉快地入睡,时时感到安全、幸福、满足。
3.给小嘴找个依靠。当宝宝吃手指时,妈妈可以给宝宝一块磨牙饼干,让他的小嘴啃啃,或来个安慰奶嘴或磨牙棒替换一下小手。(提示:安慰奶嘴和磨牙棒要注意清洁和消毒。)
4.为宝贝营造宽松、温馨的气氛。妈妈爸爸最好为宝宝营造一个温暖、舒适、稳定、宽松的成长氛围,让宝宝快乐成长。
5.伙伴多多,活动多多。妈妈爸爸可以让宝宝多和小伙伴一起玩耍,鼓励他广交朋友,多接触外面的新鲜世界;为宝宝安排丰富多彩的活动,尽量不让他一个人闲着,他就想不起来吃手了。
6.请医生帮帮忙。如果宝宝满4岁了,还吃手指,妈妈爸爸就应当带着宝宝一起咨询心理医生,和医生一起分析宝宝吸吮手指的原因,根据不同原因进行纠正,轻的可指导爸爸妈妈满足宝宝情感需要等措施,重者采用行为矫治方法。
7.用大手温暖小手。但宝宝吃手指的时候,妈妈可以用手握住宝宝的手,抚摸宝宝的手,同时玩手指游戏或和宝宝唱歌,转移宝宝对吮手指的依恋。
厌恶疗法:在宝宝经常吸吮的手指头上抹黄连素等无毒的苦味剂,或缠上纱布,让宝宝吸吮时产生厌恶感,减少或消除这种不良行为。
负性疗法:让宝宝在一段时间里反复不停地吸吮手指,直到他感到不舒服、不愉快为止,促使他慢慢改掉这种习惯。
特别提示:以前很多父母和老师都会用涂红药水、包纱布等老法,可能当你让孩子对吮手指产生恐惧后,孩子的健康也受到了伤害在矫治过程中,妈妈爸爸的态度要和蔼,语言动作要轻柔,以关爱鼓励为主,不要大声呵斥、打骂宝宝,宝宝有进步时,要及时给以表扬。
1-3岁早教育儿知识:给宝宝选择合适的枕头在了解宝宝枕头怎么选之前,很多朋友首先对宝宝一生下来就需要用枕头吗存有疑问。
其实刚出生至3个月的宝宝不需要枕头,刚出生的宝宝,脊柱平直,平躺时背和后脑勺在同一个平面,颈、背部肌肉自然松弛,侧卧时头与身体也在同一平面,如果枕头垫高了,反而容易使脖颈弯曲,有的还会引起呼吸困难,以致影响正常的生长发育。所以宝宝平躺,侧睡都很自然时,宝宝才会舒服。
三个月以后的宝宝就必须用枕头了,那么此时的宝宝用什么枕头好呢?
1、首先宝宝枕头的高矮应适度,长度应略大于婴儿的肩宽,宽度与头长相等,高度以3~4厘米为宜,并可根据婴儿不断发育的情况,逐渐调整。
2、在枕套的选择上,宝宝用什么枕头好呢?枕套最好用柔软的白色或浅色棉布制作。
3、在枕芯的选择上,宝宝用什么枕头好呢?枕芯的质地应柔软、轻便、透气、吸湿性好,软硬适度,可选择灯芯草、荞麦皮、蒲绒等材料充填。民间有用茶叶、绿豆皮、晚蚕砂、竹菇、菊花、木瓜等充填枕芯,但不宜使用泡沫塑料或腈纶、丝棉当填充物。
了解宝宝用什么枕头好固然重要,同样重要的还有选了合适的枕头后,要定时对宝宝枕头进行清洁,防止宝宝的头皮被细菌感染。
1-3岁早教育儿知识:入园准备孩子要上幼儿园了,第一次离开家,进入一个新环境中,多多少少都会有些不适应,入园前几天总会哭哭啼啼,妈妈看着也很心疼。为了能让孩子有个良好的过渡,要提前做一些入托准备,缓解孩子的分离焦虑。
家长过好心理关:帮助孩子做了这么多充分的准备,家长也要过好自己的心理关,送孩子时不能太心软,入园时需详细咨询幼儿在园的各个细节,准备好一切入园材料,并和老师做好沟通。几乎所有的孩子在初上幼儿园的时候都会哭,头几天,一定要坚持送,但要跟孩子说好:下午吃完饭妈妈就来接!这样规律几天后,孩子的分离焦虑就慢慢消失了。
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