儿童自闭游戏排行榜初中

一、有哪些适合自闭症儿童玩的小游戏

“玩儿”这件事对孩子的成长非常重要。英语有一句谚语说：如果你只会学习而不会玩耍，聪明的孩子也会变得不聪明。然而正如我们所知，自闭症儿童不会像正常儿童一样正常玩耍。参与游戏，只会独自玩耍，因此如何让孤独症孩子走出孤独，参与活动是一个急需解决的问题。游戏教学在让孤独症孩子走出孤独并得到情绪上的成长就起着独特的作用。那有哪些游戏适合孤独症儿童呢？

家长教孩子儿歌，小小手学爬山，一爬爬到脚背上，脚背脚背摸摸。小小手学爬山，一爬爬到膝盖上，膝盖膝盖碰碰。小小手学爬山，一爬爬到肚子上，肚子肚子揉揉。引导孩子做动作，让孩子通过游戏来认识自己的身体部位并区分不同的动作，游戏目的是为了提高儿童的认知和理解能力，孤独症儿童存在认知理解能力的落后，不能理解指令，在游戏中加入认知能力的训练，可以自然地让孩子了解生活中的常识提高指令理解能力。

家长下达指令“走”时孩子开始走，家长说“停”孩子要马上不动，反复进行几次走走停，孩子适应这种规律后，家长下达停的指令后，不再给予走的指令，稍等片刻，孩子应有回头、看家长或者语言表示等动机表达，孩子提出要求后再给予走的指令继续进行游戏。规律性感官游戏是在建立规律后打破规律，从而创造提出要求的机会，同时学会听指令及提高身体控制能力。

游戏教学不仅能够促进孤独症儿童能力的全面提高，还能够让孩子感受到愉悦情绪，使孩子的能力情感能够协调发展，由此看出我们的孩子多么需要轻松愉快又好处多多的玩耍，所以爸爸妈妈动起来多和孩子做游戏吧！

二、适合自闭症儿童玩的集体游戏

适合自闭症儿童玩的集体游戏如下：

一、藏猫猫。

1、妈妈需要一名辅助者：爸爸。爸爸提前躲进房间的一个角落里，用轻的被子或布帘盖住身体，同时轻轻呼唤宝宝的名字，让宝宝听到。妈妈站在宝宝的身后，轻轻辅助宝宝的身体，同时妈妈发指令“爸爸在哪里呢？爸爸在哪里呢？”辅助宝宝去四处寻找爸爸。

2、宝宝（通过辅助）找到爸爸并掀开帘子，爸爸和妈妈要同时夸张的喊：爸爸在这里呢，表情丰富快乐，（如宝宝喜欢也可拥抱宝宝）给予强化。如宝宝能力较强，可以轮流寻找，妈妈辅助宝宝藏起来，让爸爸需找宝宝，帮助宝宝明白寻找的含义并建立与人互动的关系。

3、爸爸不要藏在太隐蔽的位置，避免宝宝无法找到或被惊吓。如宝宝有较强的认知能力和语言理解能力，妈妈还可以提醒宝宝“啊，爸爸的脚露出来”“或把脑袋藏在被子里”，提高游戏的乐趣和宝宝的理解能力。

二、老狼老狼几点了。

1、慢慢泛化为其他游戏，妈妈要注意利用游戏规则的简单变化，顺利改变游戏的形态和内容。比如玩藏猫猫游戏时，如果宝宝理解了“妈妈对着墙大声数到10后，就来抓自己”，同时理解追逐游戏的规则，妈妈就可以把追逐游戏和藏猫猫游戏变为“老狼老狼几点了”。

2、“老狼老狼几点了”的游戏规则是，妈妈扮演老狼，对着墙；宝宝和爸爸不停的问“老狼老狼几点了？”妈妈依次回答“一点了，两点了，九点了”，当妈妈回答到“十点了”时就会翻身过来抓，如果抓到谁谁就输了，给予一些惩罚，比如（轻轻）刮鼻子、打屁股之类的。