凑数游戏排行榜

一、幼儿园大班游戏教案《凑数游戏》含反思

活动目标

1.了解10以内各数的组成，理解加法，培养幼儿的运算能力。

2.激发幼儿学习10以内数字加法的兴趣。

3.练习加法和组成，并能在生活中运用。

4.发展幼儿逻辑思维能力。

5.能与同伴合作，并尝试记录结果。

教学重点、难点

重点：了解10以内各数的组成，理解加法。

难点：练习加法和组成，并能在生活中运用。

活动准备

扑克牌5-6副，并将牌中的(10，J,Q,K及大王，小王)拿掉。

活动过程：

一、导入部分：示范玩法。

幼儿分成5人一组玩石头，剪子，布游戏，确定首先摸牌者(用其他方法来指定也可以)。

二、基本部分：教师指导幼儿游戏。

1.按顺时针或逆时针方向，依次轮流摸牌，每人摸5张。

2.从桌上的牌中再翻开5张摆放好。

3.确定出要凑的数目(如凑10)

4.幼儿观察自己手中和桌面上的牌，寻找是否有可以凑成“10”的牌(用两张或三张牌凑成“10”均可)。

5.由能凑成“10”的.幼儿出牌，并将凑成“10”的牌收为已有;不能凑“10”的小朋友可随意出一张牌放在桌上。

6.依次出完牌后，再轮流摸牌，将手中的牌补齐始终保持5张牌，桌上的牌也保持5张牌。

7.根据以上规则继续玩游戏，最后得牌多的为胜。

三、结束部分：

小朋友分组按以上玩法进行游戏。

活动延伸：在家庭或活动区中继续玩此游戏。

教学反思

这一活动属于游戏型活动。这一游戏，可根据幼儿的实际情况定出要凑的数目，按对幼儿年龄特点，一般从5开始比较合适，以后逐渐增大到10;在游戏中可启发幼儿用多张牌凑出规定的数目如，3和2凑成5，也可用两个2和1凑成5，以培养幼儿思维的变通性和敏捷性，提高幼儿的运算技能和解决问题的实际能力。通过这节课也可以做减法游戏，方法与其相反，另外，把这节课用别的教材来讲也可以，如;用各种水果模型来玩也可以，反正，无论用哪种方法来讲，幼儿理解而实际生活中运用每节课所学的内容，才能培养幼儿各方面的能力。

二、如何讲凑数游戏

凑数游戏是一种乐趣无穷、寓教于乐的数学游戏。在游戏中，玩家需要根据规则，将给定的数字用加减乘除运算凑成目标数字，以此提高自己的计算能力和数学水平。下面将为大家介绍如何讲凑数游戏。

首先，我们需要准备好游戏规则和相应的数字卡片。游戏规则可以根据不同的难度级别进行调整，以适应不同的年龄段和数学水平的玩家。数字卡片可以是纸质的卡片或者数字图形，也可以是电子版的数字卡片或者是手机APP等形式。无论是哪种形式，都需要保证数字卡片的数量和范围适当，不至于让玩家难以完成。

其次，我们需要为玩家讲解游戏规则。在讲解游戏规则时，可以先从简单的例子入手，让玩家更好地理解游戏的基本原理和流程。例如，可以给出一个简单的加法运算的例子，让玩家学会如何用数字卡片凑成目标数字。然后再逐步增加难度，逐步引导玩家掌握减法、乘法、除法等运算方法，提高他们的计算能力和数学水平。

最后，我们需要创造良好的游戏氛围，让玩家感受到游戏的乐趣和收获。在游戏中，可以设置奖励和惩罚机制，激发玩家的参与和积极性。例如，可以为完成游戏的玩家颁发奖励证书或者给予现金奖励等形式。同时也要注意让游戏不过于刻板，可以适当增加互动性，让玩家之间进行交流、竞赛和合作。

总之，讲凑数游戏是一项需要耐心和技巧的任务，需要我们不断调整游戏规则和方法，适应不同的玩家需求和数学水平。只有让玩家在游戏中体会到乐趣和收获，才能真正激发他们对数学的兴趣和热爱，从而提高他们的计算能力和数学水平。